Viết thành đoạn văn hoàn chỉnh sao cho đoạn văn có kết cấu T-P-H , khoảng 8 câu có sử dụng kiểu câu mở rộng thành phần bằng cụm C-V và câu cảm thán về niềm vui của Bác Hồ dù sống trong cảnh gian khổ (bài Tức cảnh Pác Bó ) .Cảm ơn nhiều ạ
Cho câu thơ “Bà là người nhóm lửa, giữ lửa và truyền lửa”.
Coi câu văn trên là câu mở đoạn, em hãy viết tiếp 12 câu để hoàn chỉnh đoạn văn theo phương thức tổng - phân - hợp nêu cảm nhận về người bà trong bài thơ. Đoạn văn có sử dụng thành phần cảm thán và câu đơn mở rộng thành phần.
Trong bài thơ bếp lửa của Bằng Việt nhé các bn
Viết đoạn văn khoảng 10 câu chứng minh "Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta". Trong đoạn văn có sử dụng một câu có cụm C-V làm thành phần mở rộng (Chỉ rõ cụm C-V làm thành phần gì trong câu)
Ô nhiễm môi trường- một vấn đề rất nan giải, một vấn nạn mang tính chất toàn cầu, ảnh hưởng trực tiếp tới mạng sống của nhân loại. Nói đơn giản hơn chúng ta không thể sống thiếu oxi, mà oxi lại chính là 1 phần của môi trường. Không có cây xanh không có oxi, không có mạng sống. Không có nước sạch, không có sự sống, con người và động thực vật sẽ dần chết khô. Ngoài ra còn rất nhiều tác hại khôn lườn của ô nhiễm môi trường. Vì vậy hãy bảo vệ môi trường vì đó chính là bảo vệ nền móng, bảo vệ sự sống của toàn nhân loại.
Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp nêu cảm nhận của em về ba câu thơ trên. Đoạn văn có câu văn sử dụng câu mở rộng thành phần và thán từ (gạch chân, chú thích rõ câu mở rộng thành phần và thán từ)
giúp mik vs ạ. mik cần gấp ạ
em hãy viết khoảng 10 câu nêu cảm nhân của em về tên quan phụ mẫu trong truyện sống chết mặc bay của phạm duy tốn. trong đoạn văn có sử dụng cụm C-V để mở rộng thành phần câu
Viên quan phụ mẫu trong văn bản Sống chết mặc bay là một viên quan xấu xa và độc ác. Hắn ta mang danh là quan cha quan mẹ của nhân dân nhưng lại hành xử không xứng đáng với danh hiệu đó dù chỉ một chút. Trong khi nhân dân phải ngụp lặn trong màn mưa, nước lũ thì hắn lại thích chí ngồi trên đình cao mà hút thuốc phiện, uống chè yến, đánh tổ tôm. Trong khi người dân đau khổ, tuyệt vọng vì phải chịu mất trắng tất cả khi đê vỡ, thì hắn lại tập trung vui vẻ tận hưởng ván tổ tôm sắp ù. Tột đỉnh của sự căm phẫn, là tiếng gào thét đau đớn của người dân khi cơn lũ cuốn trôi tất cả cũng bị tiếng hét ù sung sướng của viên quan phụ mẫu. Biện pháp tương phản rõ rệt đã làm bật lên được lòng dạ độc ác, bạc bẽo đến đáng sợ của tên quan phụ mẫu kia. Qua đó, tác giả lên án và tố cáo mạnh mẽ những kẻ làm quan lại chỉ biết hưởng lạc mà không biết lo cho dân. Hình mẫu tên quan phụ mẫu độc ác trong truyện Sống chết mặc bay chính là tiêu biểu cho hằng hà những tên quan xấu xa như vậy trong xã hội hiện thực. Thật đáng buồn thay!
viết một đoạn văn theo cách diễn dịch từ 200 chữ nói về hoàn cảnh của bác hồ trong cuộc ngắm trăng , trong đoạn văn có sử dụng kiểu câu cảm thán
Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo kiểu quy nạp làm rõ khổ thơ 3 Trong đoạn có sử dụng một câu cảm thán và thành phần phụ chú
Em tham khảo:
Nguồn: Hoidap247
Mùa xuân nho nhỏ là bài thơ độc đáo của Thanh Hải viết về mùa xuân. Bốn ngàn năm được Thanh Hải nhắc đến trong câu thơ chính là hành trình "vất vả, gian lao" mà nhân dân ta đã trải qua để con ngày hôm nay. Đất nước- một thứ được hữu hình hóa trở thành con người nhọc nhằn, vất vả (Thành phần phụ chú). Đồng thời, ta còn thấy được sự chờ mong, niềm tin tươi sáng vào tương lai qua lời thơ "Đất nước như vì sao". Vì sao của hi vọng, vì sao của niềm tin, vì sao của lí tưởng. Chao ôi!(Câu cảm thán) Ta thấy được niềm tin mãnh liệt của nhà thơ với "Cứ đi lên phía trước". Rồi mai đây chúng ta sẽ đi về một ngày mai tươi sáng, đi về một hòa bình, hạnh phúc. So sánh của Thanh Hải độc đáo kết hợp cùng cách nói gợi hình đã tạo nên sự vận động mạnh mẽ trong đất nước mùa xuân, trong con người mùa xuân. Tóm lại, khổ hai và khổ ba của bài thơ đã cho thấy được mùa xuân đất nước tươi đẹp trong tâm trí nhà thơ.
Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ 2 của văn bản "sang thu" bằng một đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu. Trong đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập và câu cảm thán (gạch chân)
VIẾT 1 ĐOẠN VĂN QUY NẠP KHOẢNG 12 CÂU NÊU CẢM NHẬN CỦA EM VỀ KHỔ THƠ CUỐI BÀI THƠ "ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ". TRONG ĐOẠN VĂN CÓ SỬ DỤNG CÂU ĐƠN MỞ RỘNG THÀNH PHẦN.
Câu hát cùng gió khơi đưa thuyền đi nay vẫn câu hát ấy căng buồm đưa thuyền về. Nhưng giờ đây không chỉ còn là sức mạnh của gió mà sức mạnh niềm vui con người như được nhân lên vì thuyền đầy cá. Nếu như ở khổ thơ đầu, sau khi màn đêm bao trùm trên biển thì con người mở cửa đêm ra khơi đánh cá thì giờ đây họ – những người dân chài đang “chạy đua cùng mặt trời”. Không còn là sự nối tiếp của nhịp sống thiên nhiên, con người mà quan hệ của thiên nhiên, con người là quan hệ song song, đua tranh. Chạy đua với mặt trời cũng là chạy đua với thời gian. Con người đang giữ lấy từng giây, từng phút, đang vượt lên trên cả thời gian để tạo của cải cho cuộc sống mới, để xây dựng và cống hiến. Những con người lao động đã về đến bến khi bình minh vừa ló dạng:
Mặt trời đội biển nhô màu mới
Cảnh biển một ngày mới được mở rộng đến muôn dặm và ngập tràn ánh sáng. Hình ảnh nhân hoá “mặt trời đội biển” đi lên mở ra một ngày mới tốt đẹp hơn, ánh sáng của mặt trời không chỉ mang đến màu của cảnh vật mà còn mang “màu mới” cho cuộc sống mà những người lao động đang từng ngày, từng giờ cống hiến. Sức tưởng tượng cùang bút pháp lãng mạn khiến bờ bãi thuyền về trong dòng thơ cuối rực rỡ huy hoàng trong ánh sáng:
Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi
Mắt của ngàn vạn con cá phơi trên bờ biển như cùng hướng về một phía phản chiếu tia sáng bình minh rực sáng muôn dặm dài xa như bờ biển đất nước.
Viết đoạn văn khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của Ca Huế. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu dùng cụm chủ-vị để mở rộng thành phần.(gạch chân)