nhìn vào đây bạn có suy nghĩ gì?
Có nhận định cho rằng: Đây là công trình kiến trúc có thể nhìn thấy từ mặt trăng. Suy nghĩ của bạn về nhận định trên.
A. Đúng
B. Sai
Cái gì nhìn thấy mà không thể chạm vào? Suy nghĩ một chút đi nào
Mặt trời vì chúng ta thấy mặt trời nhưng không thể chạm vào
mat troi, cai bong cua minh, mat trang, ngoi sao,...
hoc tot
TL
MẶT TRỜI MUỐN THÌ CON NGƯỜI CŨNG CÓ THỂ CHẠM ĐC NHÉ,NHƯNG CHẮC CHƯA KỊP CHẠM THÌ ĐÃ BỊ THIẾU CHÁY RỒI
HT
@KITE
nếu các bạn có suy nghĩ đúng về em , thì em sẽ có suy nghĩ gì ? nếu không đúng , thì em có suy nghĩ gì ?
Nếu các bạn có suy ngĩ đúng về em, em sẽ nghĩ các bạn ấy tin tưởng mình.
Nếu các bạn suy nghĩ sai về mình thì mình phải giải thích cho bạn hiểu rằng bạn suy nghĩ về mình không đúng
Suy nghĩ đúng về mình: Thì suy nghĩ rằng họ rất hiểu mìk và quan tâm đến mìk
Suy nghĩ sai về mình: Thì lúc này mình sẽ có những suy nghĩ 1>tiêu cực
2>tích cực
suy nghĩ xem làm sao để thuyết phục họ, làm sao để họ có cách nghĩ đúng về bản thân mình. Tuy nhiên thì sẽ có những người gạt bỏ nó qua 1 bên " họ k quan tâm đến ai khen chê thế nào, họ chỉ đi theo cảm xúc của riêng họ".
Nếu các bn ấy suy nghĩ đúng về em, em sẽ thấy bn ấy tin tưởng mk
Nếu bn ấy suy nghĩ ko đúng về em, em sẽ thấy bn ấy thật xấu tính
A. Look at the photo. What do you think this is? What is special about this place?
(Nhìn vào bức hình. Bạn nghĩ đó là cái gì? Nơi này có gì đặc biệt?)
Lan và Hạnh là hai bạn thân ngồi cạnh nhau. Giờ kiểm tra Toán, Lan đang bí chưa nghĩ ra được cách giải, muốn liếc nhìn bài của Hạnh. Hạnh vừa hí hoáy viết vừa xòe tay che bài làm của mình. Lan tức quá, đạp mạnh vào chân bạn. Hạnh vừa đau, vội rụt tay lại, không che bài nữa...
Em suy nghĩ gì về việc làm của Lan ?
Hành động của Lan là sai trái. Bạn đã không làm được lại còn xâm phạm thân thể người khác, Lan có ý định nhìn bài, tức là Lan mắc ba lỗi sau:
- Thứ nhất: Không làm đúng bổn phận của người học sinh, không thuộc bài.
- Thứ hai: Xâm phạm thân thể người khác: Dẫm đạp lên chân bạn.
- Thứ ba: Không trung thực: Nhìn bài của bạn.
Lan và Hạnhvaf Hạnh là hai người bạn thân ngồi gần nhau. Giờ kiểm tra toán, Lan đang bí chưa nghĩ được cách giải, muốn liếc nhìn bài hạnh. Hạnh vùahis hoáy viết vừa xòe tay che bài làm của mình. Lan tức quá, đập mạnh vào chân bạn. Hạnh vừa đau, vội rụt tay lại, không chebaif nữa....
-Em suy nghĩ gì về việc làm của lan?
Việc làm của bạn Lan là sai.Nếu làm như vậy chẳng khác nào Lan ko trung thực với bài kiểm tra vậy!!Nếu làm thế thì liệu bài Kiểm tra có đánh giá đc thực lực của Lan đâu mà sẽ làm cho kết quả học tập của bn bị sa sút .Cho dù ko làm đc thì đáng lẽ Lan phải tự suy nghĩ , chứ ko nên có hành động sai trái vs bn Hạnh. Giup đỡ nhau là giúp đỡ khi cần thiết nhưng trong bài Kiểm tra thì mỗi ng phải tự làm lấy, mới có thể đánh giá thực lực và trung thưc trong giờ Kiểm tra
Lan và Hành là hai người bạn thân ngồi cạnh nhau.Giờ kiểm tra Toán,Lan đang bí chưa nghĩ ra được cách giải,muốn liếc nhìn bài của Hạnh. Hạnh vừa hí hoáy viết vừa xòe tay che bài của mình.Lan tức quá,đập mạnh vào chân bạn.Hạnh vừa đau,vội rụt tay lại,không che bài nữa...
Em suy nghĩ gì về việc làm của Lan?
Lan là một người không tốt . Chỉ muốn những điều tốt thuộc về mình . Trong trường hợp trên là trong giờ kiểm tra , Lan phải tự làm để có thể biết được khả năng thực sự của mình đến đâu chứ không nên nhìn bài Hạnh
1. Look at the photo. What things do you think a wearable gadget can do?
(Nhìn vào bức tranh. Bạn nghĩ thiết bị đeo được đó có thể làm được những gì?)
The gadget allows people to take a photo simply by blinking. You can also send messages and surf the internet.
(Tiện ích cho phép mọi người chụp ảnh chỉ bằng cách nháy mắt. Bạn cũng có thể gửi tin nhắn và lướt mạng nữa.)
A. Look at the photo. What do you think this person does?
(Nhìn vào bức hình. Bạn nghĩ người này làm gì?)
- He is a fisherman.
(Anh ấy là một ngư dân.)
chao ôi!....ích kỉ che lấp mất
từ nội dung của đoạn văn trên, em có suy nghĩ gì về cách nhìn nhận, đánh giá con người trong xã hội