Nêu tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ in đậm trong câu sau: “Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử.”
Nêu BPNT (chỉ rõ) và tác dụng có trong câu sau: "Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử."
1 nguyễn thiếp đưa ra gôm mấy phép học? đó là những phép học nào.
2 tác dụng của sắp xếp trật tự từ trong câu: Tuần tự học tiến liên tứ thư,ngũ kinh,chư sủ.
3 từ bài bàn luận phép học của LA Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy viết 1 đoạn văn nêu suy nghĩ về mỗi quan hệ giữa học và hành.
giúp tui với >: 3 gửi dàn ý cũng dc cảm ơn ạ >:
Cho em hỏi câu này
Chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong câu: "Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử"
Tien len hoc den co nghia thu tu tang dan em hieu chua?
Biện pháp tu từ:liệt kê (có các từ "tứ thư", "ngũ kinh","chư sử")
Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. Hoạ may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vững yên. Đó mới thực là cái đạo ngày nay có quan hệ tới lòng người. Xin chớ bỏ qua.
1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên. Trong đoạn văn trên tác giả bàn về những phép học nào? Theo tác giả, tác dụng của những phép học ấy là gì?
2. Xét theo cấu tạo, câu văn “Xin chớ bỏ qua” thuộc kiểu câu nào?
3. Muốn học tốt, chúng ta phải có phương pháp học đúng đắn. Bên cạnh đó, không thể không kể đến vai trò của việc tự học. Bằng đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi, hãy trình bày suy nghĩ của em về vai trò, lợi ích của việc tự học đối với học sinh.
Cho đoạn văn " phép dạy nhất định theo chu tử lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc tuần tự tiến lên học đến tứ thư ngũ kinh chư sử học rộng rồi tóm lược cho gọn theo điều mà học mà làm hoạ may kẻ nhân tài mới lập được công nhà nước nhờ thế mà Vững Yên đó mới thực là cái đạo ngày nay có quan hệ tới lòng người" . Viết đoạn văn 5-7 câu Nêu suy nghĩ của em được gợi ra từ nội dung của đoạn trích
Nội dung của đoạn văn: Thứ tự của quá trình dạy học,vận dụng việc học, thành quả của việc học tập đó.
Bt a. Nêu một số tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ b. Trật tự từ trong những bộ phận câu in đậm dưới đây thể hiện điều gì 1. Gậy tre chông tre chống lại sắt thép của quân thù tre xung phong vào xe tăng đại bác tre giữ làng giữ nước giữ mái nhà tranh giữ đồng lúa chín 2. Đu đủ cay lệ lật cái thùng trong tay cày và chạy sầm sập đến chỗ anh dậu 3. Chúa tầm thường thần định hot nước mất nhà tan đều do những điều tệ hại tới
Nêu tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ in đậm trong câu thơ Từ Triệu Đinh Lí Trần bao đời xây nên độc lập Cùn Hán Đường Tống Nguyên mỗi bên xưng đế một phương
viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về đoạn trích “Phép dạy,nhất định theo Chu Tử.Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc.Tuần tự tiến lên học đến tứ thư,ngũ kinh,chư sử.Học rộng rồi tóm lược cho gọn,theo điều học mà làm” giúp e với ạ😭
a, Câu : '' Kẻ hèn thần cung kính tấu trình'' thuộc kiểu câu gì? Mục đích của hành động nói trong câu là gì? Người nói đã thực hiện hành động nói trong câu theo cách nào?
b, Vai xã hội trong lời xưng hô giữa kẻ hèn thần với Hoàng thượng được xác định bằng quan hệ nào?
c, Tác dụng của việc sắp xế trật tự từ trong câu:'' Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm''?
d, Giải thích vì sao người viết chọn cách sắp xếp trật tự từ như trong những bộ phận câu, câu in đậm dưới đây?
''Phép dạy, nhất định theo Chu Tử, lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến thứ tư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm''
( giúp mình vs)
a, Câu " Kẻ hèn thần cung kính tấu trình" thuộc kiểu câu trần thuật. Mục đích của hành động nói trong câu là trình bày. Người nói đã thực hiện hành động nói trong câu theo cách trực tiếp.
b, Vai xã hội trong lời xưng hô giữa kẻ hèn thần với Hoàng thượng được xác định bằng quan hệ trên-dưới
c, Tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu là liên kết câu với những câu khác trong văn bản
d, Vì tác dụng của câu in đậm thể hiện trật tự nhất định của hoạt động nên sử dụng như vậy rất hợp lí
a, Câu " Kẻ hèn thần cung kính tấu trình" thuộc kiểu câu trần thuật. Mục đích của hành động nói trong câu là trình bày. Người nói đã thực hiện hành động nói trong câu theo cách trực tiếp.
b, Vai xã hội trong lời xưng hô giữa kẻ hèn thần với Hoàng thượng được xác định bằng quan hệ trên-dưới
c, Tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu là liên kết câu với những câu khác trong văn bản
d, Vì tác dụng của câu in đậm thể hiện trật tự nhất định của hoạt động nên sử dụng như vậy rất hợp li
Chuc ban hok tot!!
Câu này phải là " tứ thư, ngũ kinh" not " Thứ Tư, ngũ kinh"!!