Làm tiếp câu thơ lục bát sau
Vụng ăn vụng ở kém tài
...
Những từ trong dấu ngoặc kép ở các câu sau, từ nào không phải là trợ từ?
A. “Chính” điều đó làm nó buồn.
B. Nó ăn “những” hai bát cơm.
C. “Ngay” tôi cũng không biết sự việc này.
D. Vì chung quanh là những cậu bé vụng về lúng túng như tôi “cả”.
làm cho mình một bài thơ lục bát gồm 4 câu với ( Đề tài tự chọn). Thanks :))
+ Chủ đề gia đình:
“Năm nay bà đã tám mươi
Mong bà mạnh khỏe vui tươi hàng ngày
Biết bao ý đẹp lời hay
Cháu dành tặng để làm say lòng bà
Nhưng sao chẳng thốt được ra….
Cháu lặng nhìn bà xúc động rưng rưng”.
+ Chủ đề thiên nhiên, quê hương:
“Kìa cánh đồng lúa xanh xanh
Cuộn trong mây trắng, bao quanh mây vàng
Kìa tiếng diều sáng vang vang
Những con cò nhỏ ngỡ ngàng nhìn lên
Hàng thông vẫn đứng lặng yên
Chợt ngân bản nhạc rộn miền hoang sơ”.
+ Chủ đề bảo vệ môi trường:
“Xin đừng bỏ rác nơi này
Bao nhiêu người vẫn ngày ngày lội qua
Mùi hôi, ruồi muỗi la cà…
Còn gì văn hóa khu ta… hỡi người”.
hãy viết tiếp những câu thơ lục bát để được một đoạn văn lục bát với câu bát sau đây:Lớp em là lớp 6A
Chẳng hạn, với ý tưởng gió đi tìm bạn, em có thể đặt nhan đề bài thơ là Bạn của gió và viết cặp lục bát đầu tiên như sau:
Ai là bạn gió, gió ơi
Gió đi tìm bạn, đất trời mênh mông.
- Viết những cặp lục bát tiếp theo. Đọc lên để cảm nhận rõ hơn về vân, nhịp và từ ngữ, hình ảnh trong các dòng thơ. Điều này sẽ giúp em cảm nhận hứng thú và thể hiện được cảm xúc, ý tưởng một cách dễ dàng hơn.
Chẳng hạn, để tiếp nối hai dòng thơ, có thể viết:
Gió đưa con sáo sang sông
Gió lùa tóc mẹ bềnh bồng như mây.
b) Thi làm thơ lục bát :
Lớp chia thành hai đội (mỗi dãy một cột). Một đội xướng câu lục, đội kia làm câu bát. Và ngược lại. Sau 30 giây, đội nào không làm được câu tiếp theo là thua. Có thể thi 4 - 5 lượt và tính điểm
Nhớ sao ngày tháng êm đềm
Thương bao kỷ niệm im lìm trôi đi.
Phượng hồng buổi ấy chia ly
Để rồi dĩ vãng khắc ghi trong lòng.....
a) Theo em, những câu lục bát sau sai ở đâu ? Hãy sửa lại cho đúng :
-Vườn em cây quý đủ loài
Có cam, có quýt, có bòng, có na.
-Thiếu nhi là tuổi học hành
Chúng em phấn đấu tiến lên hàng đầu.
b) Thi làm thơ lục bát :
Lớp chia thành 2 đội (mỗi dãy 1 đội). Một 1 xướng câu lục, đội kia làm câu bát. Và ngược lại. Sau 30 giây, đội nào không làm được câu tiếp theo là thua. Có thể thi 4 - 5 lượt và tính điểm. [ pần này mí pận làm dùm mìk 1 bài thơ lục bát nhák...Cảm ơn nhìu...!!! ]
Giúp mìk với nhé mọi ngừ.
sai rồi bạn, vườn em cây quý đủ loại
có cam,có quýt,có xoài,có na
a) Vườn em cây quý đủ loài
Có cam, có quýt, có xoài, có na.
b) Do mình chưa học tới nên không giúp bạn được, bạn thông cảm nhé!!
a. Vườn em cây quý đủ loài Có cam, có quýt, có xoài, có na. b.Thiếu nhi là tuổi học hành Chúng em phấn đấu trở thành trò ngoan
Qua những bài ca dao và thơ làm theo thể lục bát được học trong bài, em đã nắm được những đặc điểm cơ bản của thể thơ này. Dựa trên những hiểu biết đó, hãy làm thử một bài thơ lục bát về đề tài mà em yêu thích.
Sì ki bi di dom dom
Dom yes yes Sì bì di dom dom
Em hãy làm một bài thơ lục bát gồm 4 câu chủ đề tình cảm gia đình hoặc bảo vệ môi trường. (không sao chép từ tài liệu, mạng hoặc nguồn khác, phải tự làm)
Đi chơi phải gỏi mẹ cha
Nếu mà không hỏi chính là con hư
Hãy làm một bài thơ lục bát, chú ý làm theo luật của thơ lục bát, các cậu giúp tớ nha, nếu các cậu tự làm thì tớ cảm ơn rất nhiều ạ, nhỡ đâu thơ mạng cái ăn con 1 như chơi =)))))
hihi sửa nha :
Sáng sớm em đi học về
Chiều tới em lại đi về học thêm
Loanh quanh luẩn quẩn suốt ngày
Cũng tại: sắp đến cái ngày thi thôi.
Sáng sớm em đi học về
Chiều về em lại đi về học thêm
Loanh quanh luẩn quẩn suốt ngày
Cũng tại : sắp đến cái buổi ngày thi.
( mik tự nghĩ đó , cho vui thôi hihi)
Ca dao, dân ca: Các thể loại trữ tình dân gian kết hợp với lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con người.
Tục ngữ: những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể hiện kinh nghiệm của nhân dân được áp dụng vào cuộc sống.
Thơ trữ tình: sự kết hợp giữa lời và nhạc mang tính biểu cảm nói lên tư tưởng, giá trị hiện thực của thời đó
- Thơ thất ngôn tứ tuyệt: gồm 4 câu, mỗi câu 7 chữ, trong đó có 1, 2, 4 hoặc chỉ câu 2 và 4 hiệp vần với nhau
Thể thơ dân tộc: bắt nguồn từ ca dao, dân ca, với kết cấu theo từng cặp (câu 6/ câu 8). Vần bằng, lưng, liền, nhịp 2/2/2/2; 3/3/4/4; luật bằng trắc: 2B- 2T- 6B- 8B
Thơ song thất lục bát: kết hợp giữa thể thơ thất ngôn đường luật và thơ lục bát, một khổ 4 câu ( 2 câu 6/ câu 8)
- Phép tương phản nghệ thuật: Sự đối lập giữa các hình ảnh, chi tiết, nhân vật, để tô đậm và nhấn mạnh đối tượng