._. nhắn tin hỏi lại cô

nhắn với các bn

Toang

tớ đang học lớp 6 thôi

Lớp 6 cũng được bạn 

a: Xét ΔAMI và ΔCMB có

MA=MC

góc AMI=góc CMB

MI=MB
Do đó: ΔAMI=ΔCMB

b: Xét tứ giác ABCI có

M là trung điểm chung của AC và BI

nên ABCI là hình bình hành

Suy ra: AI//BC và AI=BC

Xét tứ giác AKBC có

N là trung điểm chung của AB và KC

nên AKBC là hình bình hành

Suy ra: AK//BC và AK=BC

c: Ta có: AK//BC

AI//BC

Do đó: K,A,I thẳng hàng

mà AK=AI

nên A là trung điểm của KI

Nửa chu vi của hình chữ nhật là 162:2=81(cm)

Chiều rộng miếng đất là 108:3=36(cm)

Chiều dài miếng đất là 81-36=45(cm)

Diện tích của hình đó là 36x45=1728(cm)

Đ\S: 1728 cm

1728

mình cũng ko chắc đâu

Mơn mấy bạn nhìu nha 

Số lớn nhất có 6 chữ số là : 999999 

Số liền sau 999999 là : 

999999 + 1 = 1000000 

                 Đ/s : 1000000 

Tham khảo nha !!! 

1000000

1000000

A = ( 1+ 5 +5 ^2) + ( 5^3 + 5^4 +5 ^5) +...+(5^97+5^98 +5^99) đều chia hết cho 31 .

Hồng Lộc , ờ ,  CẢM ƠN BAN NHIỀU LẮM NHÉ vì câu trả lời không đầu đuôi , không phân tích , không chứng minh của bạn !!!!!!!!!! 

Bạn không biết tư duy thêm à !

Ta có : \(\left(x-6\right)^3=-8\)

\(\Rightarrow\left(x-6\right)^3=\left(-2\right)^3\)

\(\Rightarrow x-6=-2\)

\(\Rightarrow x=4\)

Vậy \(x=4\)

bài này làm gì có công thức tổng quát xD 

\(\left(x-6\right)^3=-8\)

\(\Leftrightarrow\left(x-6\right)^3=\left(-2\right)^3\Leftrightarrow x-6=-2\Leftrightarrow x=4\)

Theo cách hiểu của t là thế

. Tỉ lệ thuận: Nếu đại lượng x tăng thì đại lượng y cũng tăng, đại lượng x giảm thì đại lượng y cũng giảm. Công thức: y = k.x (k là hằng số khác 0).
. Tỉ lệ nghịch: Nếu đại lượng x tăng lên thì đại lượng y giảm xuống, đại lượng y tăng lên thì đại lượng x giảm. Công thức: y = \(\frac{a}{x}\) hay a = x.y (a là hằng số khác 0)

mình chỉ giải thích như mình hiểu

nghịch là đối nhau, nên khi cái này tăng thì cái kia giảm, và tăng giảm cho tích luôn = nhau. ví dụ dễ nhất là cùng 1 quãng đường, nếu thời gian càng tăng thì vận tóc càng giảm( nghĩ nhé, cậu đi bộ từ nhà đến trường, vận tốc đi bộ và thời gian tỉ lệ nghịch với nhau, nếu đi nhanh mất ít thời gian hơn đi chậm, thế thôi)

còn thuận là cùng chiều, khi tăng hay giảm cái này thì cái kia cũng vậy, ví dụ dễ nhất là điểm số(điểm kiểm tra và điểm trung bình có tỉ lệ thuận, nếu kiểm tra càng cao thì trung bình càng cao)

dễ hiểu mà ~~