⁽¹⁾ Phượng không phải một đoá, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. ⁽²⁾ Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tươi, người ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn vàn con bướm thắm.

⁽³⁾ Mùa xuân, phượng ra lá. ⁽⁴⁾Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non. ⁽⁵⁾ Lá ban đầu xếp lại còn e, dần dần xoè ra cho gió đưa đẩy. ⁽⁶⁾ Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! ⁽⁷⁾ Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên màu lá phượng. ⁽⁸⁾ Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm: mùa hoa phượng bắt đầu!

(Hoa học trò- Xuân Diệu)

1/ Gạch chân dưới từ láy có trong đoạn văn. Có tất cả........................................................................................... từ láy.

2/ Đoạn văn trên có ….. trạng ngữ. Đó là:………………………………………...............

…………………………………………………………………………...................................

3/ Câu đơn là câu số : …………………………. Câu ghép là câu số : ...........................

4/ Dấu hai chấm ở câu (8) có tác dụng là: ……………………………………………

.........................................................................................................................................

5/ Xác định các phép liên kết và chi tiết chứa phép liên kết có trong văn bản :

Trong các hình thức sinh sản ở thực vật, ghép là phương pháp có đặc điểm

I. Cành ghép  hoặc chồi ghép có đặc tính tốt mà con người mong muốn.

II. Chồi hoặc cành ghép phải đồng sinh học với gốc ghép (cùng loài, cùng giống)

III. Chất dinh dưỡng của gốc ghép sẽ nuôi cành ghép hoặc chồi ghép.

IV. Chất lượng hoa quả cũng như sức sống của cây ghép phải tốt hơn cành hoặc chồi ghép.

Số phương án đúng là:

A. 2.

B. 1

C. 4.

D. 3.

Xác định câu ghép và nếu như không phải câu ghép thì đó là câu gì , và mối quan hệ giữa các vế trong câu ghép, phân biệt các C-V, các vế được nối vs nhau bằng quan hệ gì: a) Bác lái xe bao lần dừng , bóp còi toe toe , mặc chắc gần lì nhất định ko xuống b) Hút 1 điếu thuốc lào, uống một hụm chè tươi nóng, ông chóp chép cái miệng ngẫm nghĩ ; bao nhiêu ý nghĩ vui thích chen chúc trong đầu óc.

Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép? ( 0,5 điểm)

    A. Những cành hoa đại cổ thụ tỏa hương thơm, những gốc thông già hàng năm, sáu thế kỉ che mát cho con cháu về thăm đất Tổ.

B. Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa.

C. Theo ngọc phả, trước khi dời đô về Phong Khê, An Dương Vương đã dựng mốc đá đó, thề với các vua Hùng giữ vững giang sơn

Muốn tìm hiểu quan hệ về nghĩa giữa các vế trong câu ghép không dùng quan hệ từ, ta phải làm gì?

A. Thêm vào câu ghép đó một quan hệ từ và xét quan hệ giữa các vế câu theo quan hệ từ đó.

B. Tách các vế của câu ghép đó thành những câu đơn rồi xét ý nghĩa của từng câu.

C. Đặt câu hỏi về ý nghĩa cho mỗi vế của câu ghép đó.

D. Dựa vào tình huống cụ thể khi câu nói ấy xuất hiện.