Cho đoạn thơ sau:
Trên đường cát mịn một đôi
Yếm đỏ, khăn thâm trẩy hội chùa
Gậy trúc dắt bà già tóc bạc
Tay lần tràn hạt miệng nam mô.
Tìm từ đồng nghĩa với các từ gạch chân trên.
Cho đoạn thơ;
Trên đường cát mịn một đôi
Yếm đỏ khăn thâm trẩy hội chùa
Gậy trúc giắt bà già tóc bạc
Tay lần tràn hạt miệng nam mô
a,tìm từ đồng nghĩa vs từ đỏ , thâm và bạc
b,đặt câu vs nhung từ tìm đc
giúp mk nhé kết bạn luon mk tích cho
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Nếu bạn 6a1 is real nói như vậy cũng đúng nhưng cũng bởi vì bạn linh cute chưa biết wew h ở đó sẽ có tất cả các môn để bạn hỏi đáp đó
Cho đoạn thơ " Trên đg cát mịn một đôi
Yếm đỏ ,khăn thâm trấy hội chùa
Cây trúc dắt bà già tóc bạc
Tay lần tràng hạt ,miêng nam mô"
a)tìm từ đồng nghĩa với những từ gạch chân
b) đặt câu với các từ vừa tìm được
từ gach chân là từ thâm,đỏ,bạc
bạn làm được mình sẽ k nhé
thank
Cho đoạn thơ: Trên đường cát mịn một đôi. Yếm đỏ khăn thâm hội chùa. Gậy trúc dắt bà già tóc bạc. Tay lần trang hạt miệng nam mô. a. Hãy tìm từ đồng nghĩa vs các từ in đậm b, đặt câu vs các từ vùa tìm đc
a, Từ đồng nghĩa với từ đỏ là : hồng
Từ đồng nghĩa với từ thâm : thâm nho
Từ đồng nghĩa với từ bạc : lợt , nhợt
b, - Bạn em có 1 con búp bê màu hồng
- Bạn em rất thâm nho :))
- Mặt bạn em rất nhợt
Bài 1:cho đoạn thơ
Trên đường các nghị một đôi cô
Áo đỏ,khăn thâm trẩy hội chùa
Gậy trúc dắt bà già tóc bạc
Tay lần tràng hạt,miệng nam mô
a, Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm
b,Đặt câu với các từ đồng nghĩa mà em tìm được.
Bài 2:Viết 1 đoạn văn(8 - 12 câu) chủ đề ngày khai trường ,có sử dụng từ đồng nghĩa (gạch chân các từ đó)
Bài2:
Ồ! Em chợt nhận ra ngôi trường thân yêu của mình nằm giữa những tân ngôi nhà mái bằng san sát nhau.. Sau ba tháng hè, trường em như khoác trên mình một bộ áo mới: nào là cờ hoa, băng rôn,... Trên cổng chính là dòng chữ đỏ chói “NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI 2017- 2018”. Cánh cổng hôm nay mở rộng đón chào các bạn học sinh vào năm học mới. Bước vào sân trường là không khí náo nức, rộn rã ngày khai giảng chợt ùa vào trong tim. Sân trường hôm nay như nhỏ hơn bởi những dòng người cùng niềm vui, niềm háo hức ngày khai trường về dự lễ. Đây là những bạn học sinh mới bước chân vào ngôi trường THCS với sự hồi hộp và lạ lẫm. Kia là các bạn lớp trên đang vui mừng quàng vai bá cổ nhau sau ba tháng hè dài... Khắp sân trường tràn ngập tiếng nói cười...
Ngày khai trường quả là một ấn tượng sâu đậm trong mỗi trái tim học trò. Mang theo bao hoài bão, ước mơ, năm học này sẽ là sự nỗ lực, cố gắng hết mình của thầy trò để vươn tới đỉnh cao của giáo dục. Em sẽ cố gắng thật nhiều trong năm học mới này!
Bài 1:cho đoạn thơ
Trên đường các nghị một đôi cô
Áo đỏ,khăn thâm trẩy hội chùa
Gậy trúc dắt bà già tóc bạc
Tay lần tràng hạt,miệng nam mô
a)Đỏ:có màu như màu của son, của máu
=>Đồng nghĩa:hồng
Thâm:có màu sẫm đen hoặc ngả về màu sẫm đen
=>Đồng nghĩa:thâm nho
c)bạc:có màu trắng đục, như màu của bạc
=>ĐN:bợt, lợt, nhợt
Bài 1:cho đoạn thơ
Trên đường các nghị một đôi cô
Áo đỏ,khăn thâm trẩy hội chùa
Gậy trúc dắt bà già tóc bạc
Tay lần tràng hạt,miệng nam mô
a, Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm
b,Đặt câu với các từ đồng nghĩa mà em tìm được.
Bài làm
a, Từ đồng nghĩa với từ đỏ là : hồng
Từ đồng nghĩa với từ thâm : thâm nho
Từ đồng nghĩa với từ bạc : lợt , nhợt
b, - Bạn em có 1 con búp bê màu hồng
- Bạn em rất thâm nho :))
- Mặt bạn em rất nhợt
Bài 2:Viết 1 đoạn văn(8 - 12 câu) chủ đề ngày khai trường ,có sử dụng từ đồng nghĩa (gạch chân các từ đó)
Bài làm Ngày đầu tiên đi học là ngày em cảm thấy hạnh phúc nhất, hôm đó mẹ dẫn em đi và men theo cánh đồng lúa thơm ngát, hôm đó trời trong xanh, không khí mát lành, em có cảm giác lưu luyến và hồi hộp trong ngày khai giảng mới, sự bỡ ngỡ đó đã được mẹ an ủi qua những lời nói nhẹ nhàng đằm thắm.
Sáng mồng 5 tháng 9 mẹ dắt em tới trường. Em và mẹ bước qua cánh cổng sắt thật to, đi vào cái sân có mấy cây bàng, cây phượng xum xuê. Em còn đang bỡ ngỡ nhìn trước, nhìn sau thì một cô giáo đã đến bên cạnh mẹ con em mà hỏi:
- Cháu Hà đấy có phải không?
- Dạ, thưa vâng.
- Nào, em đi với cô…
Mẹ em từ từ gỡ bàn tay em ra khỏi tay mẹ rồi đặt vào tay cô giáo:
- Con đi theo cô, các bạn đang chuẩn bị xếp hàng để vào lớp.
Nước mắt em như muốn trào ra nhưng bàn tay cô giáo êm êm đã kéo em về phía cô và cả sân trường như trong không khí đông vui, tưng bừng, nhộn nhịp.Vừa đi theo cô em vừa ngoái lại nhìn mẹ, mẹ em vẫy tay cười như bảo: “Đi đi con, hãy can đảm lên”.
Đọc bài Về thăm bà (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 177). Dựa vào nội dung bài đọc, ghi dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng nhất:
Những chi tiết liệt kê trong dòng nào cho thấy bà của Thanh đã già ?
Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ.
Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ.
Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng đã còng.
X. Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng đã còng.
Viết đoạn văn từ 5-7 câu ghi lại cảm xúc của em về đoạn thơ: Cha lại dắt con đi trên cát mịn...
Hai cha con bước đi trên cát Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh . Bóng cha dài lênh khênh Bóng con tròn chắc nịch . Sau trận mưa đêm rả rích Cát càng mịn , biển càng trong . Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng , Nghe con bước lòng vui phơi phới .
"Làm gì có chữ tiếng Việt nên bẩy viết thế em bị viết biên bản
trời ơi,đây ko phải là ngữ văn lớp 4,mà là tiếng việt lớp 4
vì lớp 4 ko học môn nghữ văn
Gạch chân dưới câu mở đoạn và kết đoạn của đoạn văn dưới đây:
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng bị tạm chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,... Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng bị tạm chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,... Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.
câu mở:Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước
câu kết: Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.
Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong các dòng thơ dưới đây. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó đối với việc miêu tả sự vật.
Cha lại dắt con đi trên cát mịn
Ánh nắng chảy đầy vai,
(Hoàng Trung Thông)
Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: “ánh nắng chảy đầy vai” → Hình ảnh ánh mặt trời rực rỡ lan tỏa khắp không gian, chảy trên cả vai của hai cha con.