x/7 = y/13 và x + y = 40.
anh trung giải giúp em bài này vs sáng nay trên lớpem k hiểu bài anh trung hiểu giải hộ em cái (dễ hiểu vào anh nhé)
15 x 2 15 x 3 15 x 5 - 100 = bao nhiêu ạ
tính nhanh đó ạ các anh chị làm giải cả bài và ghi đáp số ra hộ em cho dễ hiểu nhé!
tính hẳn ra hộ em là đầu tiên phải làm như nào rồi thế nào được không ạ !
- _ -
\(=15\times''3+2+5''\) \(-100\)
\(=15\times10-100\)
\(=50\)
Lưu ý ; Dấu ngoặc kép thay cho dấu ngoặc đơn nha
Chúc em học giỏi và gặt hái được nhiều kết quả cao
anh chị giúp em nhé,em cần gấp,anh chị nhớ trình bày bài giải một các chi tiết nhé,đừng trình bày ngắn gọn,em ko hiểu đâu nhé!
Ô tô thứ hai đi được là :
\(\frac{7}{13}:2=\frac{7}{26}\)(phần)
Quy đồng \(\frac{7}{13}=\frac{7\times2}{13\times2}=\frac{14}{26}\)ra mẫu số chung là 26
Vậy :
Ô tô thứ nhất :\(\frac{14}{26}\)(phần)
Ô tô thứ hai :\(\frac{7}{26}\)
Ô tô thứ ba :\(\frac{15}{26}\)
Sắp xếp theo thứ tự tăng dần là:\(\frac{7}{26};\frac{14}{26};\frac{15}{26}\)
Đáp số: ô tô thé ba đi được nhanh nhất.
"Sau câu thơ hồi hộp những tâm tình
Những vui buồn đời kí thác cho anh"
Em hiểu ý kiến câu trên như thế nào? Bằng hiểu biết của em về bài thơ "Lượm" và "Đêm nay Bác không ngủ", em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
-giúp mình vs mn ơi, mình đang cần gấp
tìm x:10+11+12+13+...+x=5106
các bạn giúp mình giải bài này chi tiết, dễ hiểu và giải thích giùm mình nhé
(14,78-a)/(2,87+a)=4/1
14,78+2,87=17,65
Tổng số phần bằng nhau là 4+1=5
Mỗi phần có giá trị bằng 17,65/5=3,53
=>2,87+a=3,53
=>a=0,66.
bạn bị lạc đề rồi cái này là tìm x nhé bạn
(14,78-a)/(2,87+a)=4/1
14,78+2,87=17,65
Tổng số phần bằng nhau là 4+1=5
Mỗi phần có giá trị bằng 17,65/5=3,53
=>2,87+a=3,53
=>a=0,66.
Các bạn giúp mk bài này nhé, cảm ơn rất nhiều
Đang học toán 7 mà hổng có hiểu cái này.
Giả sử x=a/m,y=b/m (a,b,m thuộc Z,m > 0) và x < y.
Hãy chứng tỏ rằng nếu chọn z=a+b/2m thì ta có x < y < z
Làm đúng, dễ hiểu sẽ có quà !
Giả sử \(x=\frac{a}{m},y=\frac{b}{m}(a,b,m\inℤ,m\ge0)\)
Vì x < y nên ta suy ra a < b
Ta có : \(x=\frac{a}{m},y=\frac{b}{m}\Leftrightarrow x=\frac{2a}{2m},y=\frac{2b}{2m}\)
Mà a < b nên a + a < a + b <=> 2a < a + b
Do 2a < a + b thì x < y [1]
Lại có : a < b nên a + b < b + b <=> a + b < 2b
Mà a + b < 2b <=> x < z [2]
Từ 1 và 2 suy ra x < z < y \((đpcm)\)
Em chưa hiểu bài này, mong các anh chị giúp em giải.!:
Viết tích các lũy thừa sau dưới dạng một lũy thừa.
a, 2 . 22. ... . 249 . 250
b, x . x3. x5 . ... . x97 . x99
Cảm ơn các anh chị nào đó đã giúp em giải bài này.!
a, \(2+2^2+.....+2^{49}+2^{50}=2^{1+2+..+50}=2^{\frac{\left(50+1\right)\left[\left(50-1\right):1+1\right]}{2}}=1275\)
b, tương tự
@Hatsune Miku Cảm ơn bạn đã cố gắng giúp nhưng mình đã có chị gái mình đang giải bài cho mình rồi.!
[Nói luôn nhé, mình cũng là fan cuồng nữ ca sĩ ảo Hatsune Miku :v]
giúp em câu 30,31,33,34 với mấy anh chị ơi huhu
giải dúp em cụ thể và dễ hiểu với ạ. do em mới học phần này nên hơi khó hiểu..
Câu 30:
Để ý \((1+i)^2=2i\) và \((1-i)(1+i)=2\) nên để cho đỡ vất vả, ta nhân cả hai vế của PT với \(1+i\). Khi đó thu được:
\((2z-1)(2i)+(\overline{z}+1).2=(2-2i)(1+i)=2(1-i)(1+i)=4\)
Khai triển và rút gọn:
\(\Leftrightarrow 2zi-i+\overline{z}=1\)
Đặt \(z=a+bi(a,b\in\mathbb{R})\). \(\Rightarrow \overline{z}=a-bi\)
\(\Rightarrow 2i(a+bi)-i+a-bi=1\Leftrightarrow (a-2b)+i(2a-b-1)=1\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a-2b=1\\2a-b-1=0\end{matrix}\right.\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=\dfrac{1}{3}\\b=\dfrac{-1}{3}\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow |z|=\sqrt{a^2+b^2}=\frac{\sqrt{2}}{3}\). Đáp án D.
Bài 31: Để \(z.z'\in\mathbb{R}\) nghĩa là phần ảo của nó phải bằng $0$
Khai triển:
\(z.z'=(m+3i)[2-(m+1)i]=A+i(6-m^2-m)\) với \(A\in\mathbb{R}\)
Lưu ý: Bài toán muốn thỏa điều kiện phần ảo bằng 0 thì ta sẽ chỉ quan tâm đến phần ảo, do đó mình mới viết gọn hết các phần thực thành 1 cụm $A$
Phần ảo bằng \(0\Leftrightarrow 6-m^2-m=0\Leftrightarrow m=2\) hoặc \(m=-3\)
Đáp án D.
Câu 33: Tương tự như câu 30
Đặt \(z=a+bi(a,b\in\mathbb{R})\Rightarrow\overline{z}=a-bi\)
Khi đó \(z+2\overline{z}=2-4i\Rightarrow a+bi+2(a-bi)=2-4i\)
\(\Leftrightarrow 3a-bi=2-4i\Rightarrow \)
\(\Rightarrow \left\{\begin{matrix} 2a=3\\ b=4\end{matrix}\right.\Rightarrow \left\{\begin{matrix} a=\frac{2}{3}\\ b=4\end{matrix}\right.\Rightarrow |z|=\sqrt{a^2+b^2}=\frac{2\sqrt{37}}{3}\)
Đáp án C
Câu 34:
Ta có \((iz)(\overline{z}-2+3i)=0\Leftrightarrow \)\(\left[{}\begin{matrix}iz=0\\\overline{z}-2+3i=0\end{matrix}\right.\)
Ở TH1 vì \(i\neq 0\Rightarrow z=0\)
Ở TH2: \(\overline{z}-2+3i=0\Leftrightarrow \overline{z}=2-3i\rightarrow z=2+3i\)
(Nhớ rằng nếu số phức $z$ có dạng $a+bi$ thì \(|z|=a-bi\) và ngược lại)
Đáp án A.
Mình nghĩ phần số phức là phần đơn giản nhất trong chương trình 12 vì nó giống như kiểu giải PT thông thường thôi. Thiết nghĩ bạn nên ôn thật chắc kiến thức lý thuyết cơ bản trong sgk. Cam đoan rằng khi bạn nắm chắc kiến thức lý thuyết về số phức thì sẽ cảm thấy nó dễ.
Hiện nay anh 13 tuổi và em 3 tuổi. Hỏi sau bao nhiêu năm nữa thì tuổi anh sẽ gấp 3 lần tuổi em ?
Các bạn giải bằng cách đơn giản cho mik nhé 😉😉😉. Đừng giải cách khó hiểu
Giải
Anh hơn em số tuổi là :
13 - 3 = 10 ( tuổi )
Hiệu số tuổi của anh và em không thay đổi.
Ta có sơ đồ khi tuổi anh gấp 3 lần tuổi em :
Anh : l-----l-----l-----l
Em : l-----l
Hiệu số phần bằng nhau là :
3 - 1 = 2 ( phần )
1 phần ứng với :
10 : 2 = 5 ( tuổi )
Tuổi em khi đó là :
5 x 1 = 5 ( tuổi )
Số năm nữa để tuổi anh gấp 3 lần tuổi em là :
5 - 3 = 2 ( năm )
Đ/s : 2 năm
tìm x,y biết
-3xy+4y-6x=27
các anh chị giúp em bài này vs
nhớ giải dễ hiểu xíu nha
tìm x,y biết
-3xy+4y-6x=27
<=> \(-3xy +4y-6x-27= 0\)
⇒ \(−3xy+4y−(6x+8)=19\)
⇒\(−3xy+4y−(6x+8)=19\)
⇒\(y(4−3x)−2(4−3x)=19\)
⇒\(y(4−3x)−2(4−3x)=19\)
⇒\((y−2)(4−3x)=19\)
⇒\((y−2)(4−3x)=19x,y∈Z\)
⇒\(y−2,4−3x∈Ư(19)x,y∈Z \)
⇒\(y−2,4−3x∈Ư(19)\)
Ta có bảng:
y−2 1 −1 19 −19
y 3 1 21 −17
4−3x 19 −19 1 −1
x −5 ∉Z 1 ∉Z