cho hỏi câu này nhé các bạn đổi hình như nào thế ?????
các bạn trả lời giúp mình câu hỏi này nhé''sau chiến tranh thế giới thứ 2 kinh tế mĩ phát triển như thế nào
các bạn trả lời bằng kiến thức lớp 9 nhé
Các bạn ơi cho mình hỏi sao mình bấm chọn đúng cho các bạn mà nó cứ ra hình ảnh này nó bảo như thế này.
Các bạn biết cách nào thì chỉ mình nhé
bạn cho acc của bạn
chung là trên cùng dt , pc , ...
bạn tự bấm vô câu trả lời mình à
Uk
À mình nhầm
Lí lẽ là *
Thường tập trung trả lời câu hỏi: Như thế nào? Là gì?
Thường tập trung trả lời câu hỏi: Ai? Cái gì?
Thường tập trung trả lời câu hỏi: Làm sao? Thế nào?
Thường tập trung trả lời câu hỏi: Vì sao? Do đâu?
các bạn giúp mik câu này nhé
cho số 19,95.số này thay đổi như thế nào nếu;
a.thêm 1 vào trước số đó
b.thêm 1 vào sau số đó.
c.thêm 1 vào trước dấu phẩy
d.thêm 1 vào sau dấu phẩy.
[chú ý'các bạn ơi ko phải bài này là khoanh đâu nha. bài này là bạn phải làm theo từng yêu cầu của các ý nhé]
cảm ôn các bạn đã trả lời câu hỏi của mình mình sẽ tick cho bạn nào làm đầy đủ đúng nhất nhanh nhất thì mình sẽ tick cho nha]
thanhs you....
a Ta có số mới là 119,95
Vậy ta có 119,95-19,95=100
=> Số đó tăng lên 100 đơn vị
b Ta có số mới là 19,951
Vậy ta có 19,951-19,95=0,001
=> Số đó tăng 0,001 đơn vị
c Ta có số mới là 191,95
Vậy ta có 191,95-19,95=172
=> Số đó tăng 172 đơn vị
d Ta có số mới là 19,195
Vậy ta có 19,95-19,195=0,775
=> số đó giảm đi 0,775 đơn vị
Các bạn ơi, cho mình hỏi làm thế nào để báo cáo câu hỏi trong giao diện Olm mới này vậy ?
Giúp mình nhé
Bạn nhìn thấy ở dưới có cái biển hình tam giác ý ấn vào đó
olm mới hình như ko cho báo cáo âh
Các bạn học chương trình vnen thì vạch sách giáo khoa sinh học kì 2 trang 110 giúp mình trả lời câu hỏi này nhé
-Trong thí nghiệm hình 30.1, lực đàn hồi có phương,chiều thế nào?
-khi độ biến dạng của lò xo tăng gấp hai,gấp ba thì độ lớn lực đàn hồi thay đổi thế nào?
- Lực đàn hồi có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên.
- Khi độ biến dạng của lò xo tăng gấp hai, gấp ba thì độ lớn tăng gấp hai, gấp ba
các bạn hãy chả lời câu hỏi của mình nhé:
công thức tính diện tích hình thoi như thế nào vậy .
có phải là lấy m x n : 2 đúng không các bạn?
mình cũng chỉ nhớ mang máng như thế thôi.
đúng rồi đó lấy 2 đường chéo nhân nhau rồi chia 2
các bạn cho mình hỏi nếu mình muốn hỏi các bạn bài hình học thì mình sẽ tạo câu hỏi như thế nào để các bạn giúp mình giải bài toán
Thích thì giúp, không thích thì đéo giúp
Em đăng đề bài như em đăng câu em vừa hỏi là được mà em.
Cho mình hỏi một câu nha các bạn!!! Muốn dùng kí hiệu chia hết thì làm như thế nào vậy? Bạn nào biết thì chỉ mình với nha!!! Cảm ơn các bạn trước nhé!!!
Câu hỏi của bạn không rõ ràng lắm, vì trong C++ không có dấu chia hết. Vì vậy, mình trả lời theo 3 ý sau cho phép chia số nguyên trong C++:
1) Dấu / được dùng để chia lấy phần nguyên. Ví dụ: 6/5 được 1, 6/3 được 2...
2) Dấu % được dùng để chia lấy phần dư. Ví dụ: 6/5 được 1 (6 chia 5 dư 1), 6/4 được 2 (6 chia 4 dư 2), 6/3 được 0 (6 chia 3 dư 0)...
3) Trong trường hợp muốn kiểm tra xem số a có chia hết cho số b không thì người ta thường dùng biểu thức a%b==0 (tức là: phần dư của phép chia a cho b là 0). Ví dụ: 6%3==0 thì đúng (6 chia hết cho 3) còn 6%5==0 thì sai (6 không chia hết cho 5)...
Câu hỏi của bạn không rõ ràng lắm, vì trong C++ không có dấu chia hết. Vì vậy, mình trả lời theo 3 ý sau cho phép chia số nguyên trong C++:
1) Dấu / được dùng để chia lấy phần nguyên. Ví dụ: 6/5 được 1, 6/3 được 2...
2) Dấu % được dùng để chia lấy phần dư. Ví dụ: 6/5 được 1 (6 chia 5 dư 1), 6/4 được 2 (6 chia 4 dư 2), 6/3 được 0 (6 chia 3 dư 0)...
3) Trong trường hợp muốn kiểm tra xem số a có chia hết cho số b không thì người ta thường dùng biểu thức a%b==0 (tức là: phần dư của phép chia a cho b là 0). Ví dụ: 6%3==0 thì đúng (6 chia hết cho 3) còn 6%5==0 thì sai (6 không chia hết cho 5)...