Một hs dùng thước đo độ dài bàn học kết quả 3 lần đo là:120,6 cm 120,8 cm 121,2 cm 

Hãy cho biết Độ chia nhỏ nhất của thước đã dùng có thể là bao nhiêu và tính kết quả trung bình 3 lần đo.(Vật lí)

một học sinh dùng thước thẳng để đo chiều dài của bàn học và ghi lại các kết quả qua 3 lần đo như sau:a.120cm b.121cm c .122cm

hãy cho ​biết độ chia nhỏ nhất của thước đo mà học sinh đó dùng.

Các kết quả đo độ dài trong ba bài báo cáo được ghi là:

a) lần 1= 20,1cm

b) lần 2 = 21cm

c) lần 3 = 20,5cm

Hãy cho biết độ chia nhỏ nhất của thước đo trong mỗi bài thực hành .

Cho 1 quả bóng bàn, 2 vỏ bao diêm , 1 băng giấy cỡ 3cmx15cm, 1 thước nhựa dài khoảng 200mm, chia tới mm .

Hãy dùng những dụng cụ trên để đo đường kính và chu iv quả bóng bàn.

Cho 2 dụng cụ do: Thước có giới hạn do 30cm, độ chia nhỏ nhất 1mm và thước có giới hạn đo 100cm, độ chia nhỏ nhất 1mm. Em hãy chọn một thước do thích hợp để đo chiều rộng bàn học của em và giải thích vì sao chọn thước đó

Thước thích hợp để đo chiều dài bàn học sinh 6 là

thước kẻ có giới hạn đo 10 cm và độ chia nhỏ nhất 1 mm.

thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm

thước thẳng có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 5 cm.

thước thẳng có giới hạn đo 4 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm,

hãy xác định chiều cao của mình bằng 2 thước đo có giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất lần lượt: 1m-0,01m; 50cm-1mm. nếu không đúng với kết quả đo mà em mới đo bằng thiết bị đo tin cậy thì do những nguyên nhân nào?