vật lý dễ mà

ĐỀ SỐ 1

Câu 1: (2,0 điểm)

a) Phát biểu định luật truyền thẳng của ánh sáng.

b) Nêu 2 ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế.

Câu 2: (3,0 điểm)

a) Âm phản xạ là gì? Những vật thế nào thì phản xạ âm tốt? Nêu 2 ví dụ vật phản xạ âm tốt.

b) Một người đứng bên trong một phòng rộng lớn hét to một tiếng sau 0,5 giây người đo lại nghe được tiếng vang của mình.

Em hãy tính khoảng cách từ người đó đến bức tường trong thời gian nghe được tiếng vang. Biết rằng vận tốc truyền âm trong không khí là 340m/s.

Câu 3: (2,5 điểm)

a) Tần số là gì? Nêu đơn vị đo tần số? Âm phát ra càng cao khi nào?

b) Vật A trong 20 giây dao động được 400 lần. Vật B trong 30 giây dao động được 300 lần. Tính tần số dao động của hai vật.

Câu 4: (2,5 điểm)

a) Hãy nêu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng?

b) Vận dụng tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng để vẽ ảnh của một mũi tên đặt trước gương phẳng như hình vẽ:

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN VẬT LÝ LỚP 7

Câu 1

a) ĐL: Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đường thẳng.

b) Ứng dụng:

Câu 2

a) Âm dội lại khi gặp một mặt chắn là âm phản xạ.

Những vật cứng có bề mặt nhẵn thì phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém).

VD: Mặt gương, tường gạch, ...

b) Quãng đường âm truyền đi và về là: S = v.t = 340. 0,5 = 170 (m)

Khoảng cách từ người đứng đến bức tường là: S' = 170 : 2 = 85 (m)

Câu 3

a) Tần số là số dao động trong 1 giây.

Đơn vị của tần số là Hec.

Âm phát ra càng cao khi tần số dao động càng lớn.

b) Tần số dao động của vật A: 400/20 = 20Hz

Tần số dao động của vật B: 300/30 = 10Hz

Câu 4

a) Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màng chắn và lớn bằng vật.

Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương.

b) Vẽ ảnh đúng

1/ Chưa học số âm thì không thể hiểu 3 nhân với -1 được, ngay ở câu đầu tiên.

2/ Các số lẻ trong tập hợp có 3 chữ số là: 101, 103, ..., 531

Số phần tử là: (531 - 101)/2 + 1 = 216 số

Bồi dưỡng tự học năng lực 7

Nâng cao và phát triển toán 7

Bài tập nâng cao và 1 số chuyên đề toán 7

Nâng cao và 1 số chuyên đề đại số / hình học lớp 7 ( hai quyển riêng )

Mình chỉ biết từng đó

tung yeu nhi

toán này lớp 7 ak. Mình cũng lớp 7 mà sao thấy lạ lạ

Gọi  số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu  lần lượt là a,b,c,d. Theo bài ra ta có:

a) d=10%c=10%.20=2 (học sinh)

b)a=1/4(b+c+d)=1/4b+1/4c+1/4d=1/4b+5+0,5=1/4b+5,5

b=1/3(a+c+d)=1/3a+1/3c+1/3d=22/3+11/6+1/12b

11/12b=33/2

b=33/2.12/11=18(học sinh)

a=(18+20+2)1/4=10(học sinh)

mk hk kém nên nghĩ mỗi cách này

hi, Tôi là ai?

Mink sẽ giúp bạn nếu mink có thể làm được

Tất nhiên rồi. Mừng bạn đến với hoc24.vn !

Rất sẵn lòng và sẵn sàng giúp bạn, bạn nhé !

okay! Chào mừng bạn tới hoc24 mọi người ở đây sẽ chào đón bạn

=))

Chúc bn sẽ có những phút học trên này thật tốt!

Đề câu cuối Cho A=1/2^2+1/3^2+1/4^2+...+1/50^2

CMR:A<1

z bn giải zùm mk bài đó dc ko, ghi bằng phân số trong fx zùm mk nha

giúp mk zới nha

mk thi rồi nhưng thấy đề dễ mà

lên google ik

Cho tam giác ABC cân tại A.Hai đường trung tuyến BD,CE cắt nhau tại G.Trên tia đối của tia DB lấy điểm F sao cho DF=1/3BD.Trên tia đối của tia EC lấy điểm H sao cho EH=1/3EC.Chứng minh tứ giác BCFH là hình chữ nhật.