Đọc văn bản sau:

Một cô bé đi học về nói với ba:

- Hôm nay con dẫn 1 bà cụ qua đường ba ạ.

- Con gái ba thật giỏi, ba thưởng cho con hôm nay.

Ngày hôm sau cô bé đi học về cùng một người bạn nữa và nói:

- Hôm nay con và bạn Tania cùng dẫn một bà cụ già qua đường ba ạ.

- Hai con rất ngoan, ba thưởng cho cả hai nhé.

Ngày thứ ba, cô bé trở về với năm người bạn và kể với ba:

- Hôm nay cả nhóm tụi con dẫn bà cụ qua đường ba ơi.

- Các con rất ngoan, ba lại thưởng cho cả nhóm nhé. Mà sao phải cần nhiều người thế để dẫn cụ già hả con?

- Ba không biết đâu, bà cụ chống cự khỏe lắm, sáu đứa tụi con mới lôi được cụ qua đường đấy ạ!

Thực hiện các yêu cầu:

1/ Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.

(Trích nguồn: Internet)

Đọc văn bản sau:

Một cô b hat e di học về nói với ba:

- Hôm nay con d tilde a n 1 bà cụ qua đường ba ạ.

- Con gái ba thật giỏi, ba thưởng cho con hôm nay.

Ngày hôm sau cô bé đi học về cùng một người bạn nữa và nói:

- Hôm nay con và bạn Tania cùng dẫn một bà cụ già qua đường ba ạ.

- Hai con rất ngoan, ba thưởng cho cả hai nhé.

Ngày thứ ba, c hat o bé trở về với năm người bạn và k hat e với ba:

- Hôm nay cả nhóm tụi con d tilde am b cụ qua đường ba ơi.

- Các con rất ngoan, ba lại thưởng cho cả nhóm nhé. Mà sao phải cần nhiều người thế để dẫn cụ già hả con?

- Ba không biết đâu, bà cụ chống cự khỏe lắm, sáu đứa tụi con mới lôi được cụ qua đường đấy ạ!

Thực hiện các yêu cầu:

1/ Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.

(Trích nguồn: Internet)

Đọc đoạn văn và trả lời:

" Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày "hôm nay tôi đi học" ấy, mẹ mướn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con. Để rồi bất cứ một ngày nào đó trong đời, khi nhớ lai, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp một đến gặp thầy mới, bạn mới. Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy sâu đậm. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi, hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào..."

Nêu nội dung chính của đoạn văn trên

hôm nay ngày 15/8 âm lịch

tôi có ý kiến hỏi mn, môn ngữ văn tôi viết về một con động vật nhưng chưa biết viết vì nó bảo viết về động vật hoang dã mà tôi con người lại học oline nên ko hiểu bài mấy mà lên google thì chỉ cho biết tên thôi chứ vẫn ko hiểu rõ lắm nên mn có thể cho tôi biết tính cánh của con sói ko, chỉ cần vài ba tính cách thôi chứ chẳng cần nhiều mấy,mn cho mik biết nha

ngồi buồn buồn không có ai chơi

con bạn bên cạnh ngắm trai rớt cả mắt (tụi nghiệp nó)

ngồi buồn quá hóa thành bực

ngồi bực lém trở thành điên

ngồi bị điên mà ngỡ mình là tiên

thành ra đã điên hóa khùng

con bạn bên chê cái thùng

tức ứa máu thành con hâm

la la lâm lâm như cái mâm

hâm nồi canh nóng hết hâm

tưởng đã yên nào mình thành thần kinh

nói linh ta linh tinh như con yêu tinh

mọi người chạy hết mất teo

trở lại thành buồn vì vắng ai ơi

nhìn nồi canh nóng cay mắt

húp hết một hơi mới đã ra

ba mẹ mắng con heo

mà mình đâu phải heo

chỉ thành lợn chứ chưa phải heo

đến giờ đi ngủ cũng bị đuổi mất

mọi người cứ nói yêu tinh

khi đã đi ngủ thì giấc chẳng thành

lật lại hôm nay mà nghĩ lại

hóa ra hôm nay mình bị điên

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Một hôm, lợn bố và lợn mẹ có việc phải đi ra ngoài. Trước khi đi lợn mẹ căn dặn lợn con rất cẩn thận: “Con ở nhà một mình phải ngoan nhé. Thấy có ai lạ muốn vào con cũng không được mở cửa”.

Lợn bố và lợn mẹ vừa đi được một lúc thì bên ngoài có tiếng gõ cửa: “Nhà có ai không, tôi là thợ sửa đồng hồ nước. Đồng hồ nước nhà bác bị hỏng, tôi muốn vào sửa”.

Lợn con nghe vậy, từ trong nhà nói vọng ra: “Bố mẹ cháu đi vắng hết rồi, bố mẹ dặn không được mở cửa cho người lạ”. Người khách lạ nghe vậy liền đi luôn.

Một lúc sau, bên ngoài lại có tiếng gõ cửa: “Đồng hồ điện nhà bác bị hỏng, tôi đến sửa”.

Lợn con lại đáp: “Bố mẹ cháu đi vắng hết rồi, bố mẹ dặn không được mở cửa cho người lạ”.

“Tôi là người vận chuyện đồ. Lợn con, cháu có quà này”, lại có tiếng nói ngoài cửa.

Lợn con nghe thấy có quà là vui mừng khôn xiết. Trong đầu nghĩ mẹ chỉ dặn không được mở cửa cho người lạ chứ không dặn là không được mở cửa lấy quà, Nghĩ vậy lợn con bèn chạy ra mở cửa.

Vừa lúc đó, sói nhanh tay vồ lấy lợn con và cười hả hê: “Đúng là con lợn ngốc nghếch. Cuối cùng thì ngươi cũng chịu ra mở cửa. Giờ thì ta sẽ ăn thịt ngươi”.

Bố mẹ lúc này vẫn chưa về, hàng xóm cũng không thấy ai qua lại. Lợn con vừa khóc lóc sợ hãi vừa hối hận vì không cảnh giác.

Câu 1: Văn bản trên sử dụng ngôi kể thứ mấy?

Câu 2: Đọc kĩ văn bản và cho biết vì sao lợn con lại gặp nguy hiểm?

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng phổ biến nhất trong văn bản trên? Tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó?

Câu 4: Từ văn bản trên, em rút ra bài học gì khi ở nhà một mình?

“Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày “hôm nay tôi đi học” ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con. Để rồi bất cứ một ngày nào đó trong đời, khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bang khuâng, xao xuyến. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên của học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn mới. Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy rất sâu đậm. Mẹ nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào”

                                                      (Trích “Cồng trường mở ra”, Ngữ văn 7 tập 1)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích?

 Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn trích? 

 Câu 3. Chỉ ra  quan hệ từ có trong câu và cho biết quan hệ từ đó biểu thị ý nghĩa gì? 

Mẹ nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào”

    Câu 4. Từ nội dung của đoạn trích, em cần làm gì để thể hiện tình yêu thương và lòng biết ơn đối với cha mẹ? 

“Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày “hôm nay tôi đi học” ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con. Để rồi bất cứ một ngày nào đó trong đời, khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc

bang khuâng, xao xuyến. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên của học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn mới. Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy rất sâu đậm. Mẹ nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào”

(Trích “Cồng trường mở ra”, Ngữ văn 7 tập 1)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích? (1đ)

Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn trích? (1.5đ)

Câu 3. Chỉ ra quan hệ từ có trong câu và cho biết quan hệ từ đó biểu thị ý nghĩa gì? (1đ)

Mẹ nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào”

Câu 4. Từ nội dung của đoạn trích, em cần làm gì để thể hiện tình yêu thương và lòng biết ơn đối với cha mẹ? (1.5đ)

Câu 1:

"Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày "hôm nay tôi đi học" ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con. Để rồi bất cứ một ngày nào đó trong đời, khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến. Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn mới. Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên ấy rất sâu đậm. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cách cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào…”

(Trích SGK Ngữ văn 7, tập 1).

a) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên

b)Hãy giải thích tại sao Cái ấn tượng ghi sâu trong lòng 1 con người về cái ngày "hôm nay tôi đi học" ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng cẩn thận vè tự nhiên ghi vào trong lòng con

c)Xác định và phân loại 2 từ láy sử dụng trong đoạn văn trên

Câu 2:

Mùa thu là mùa của những ước mơ,là mùa của ngày khai trường , là mùa của nhiều cảm xúc tinh tế và tha thiết .Hãy viết đoạn văn từ (6-8 câu) bày tỏ cảm xúc của em về mùa thu.Trong đoạn văn có sử dụng 2 từ ghép . Gạch chân dưới các từ ghép đó.

Giúp tôi đi mai tôi phải nộp rồi :*( :'( , (=_=) . Cảm ơn trước nhoa!