có bạn nào giải đc câu nào thù giúp tớ với
giúp tớ vs tớ đg cần gấp ạ lm đc câu nào hay câu đấy ạ ( lm hết đc càng tốt có lời giải nha ) camon trccc ạ
Bài 1: - \(\dfrac{5}{7}\) x \(\dfrac{31}{33}\) + \(\dfrac{-5}{7}\) x \(\dfrac{2}{33}\) + 2\(\dfrac{5}{7}\)
= - \(\dfrac{5}{7}\) \(\times\) ( \(\dfrac{31}{33}\) + \(\dfrac{2}{33}\)) + 2 + \(\dfrac{5}{7}\)
= - \(\dfrac{5}{7}\) + 2 + \(\dfrac{5}{7}\)
= 2
2, \(\dfrac{3}{14}\): \(\dfrac{1}{28}\) - \(\dfrac{13}{21}\): \(\dfrac{1}{28}\) + \(\dfrac{29}{42}\): \(\dfrac{1}{28}\) - 8
= (\(\dfrac{3}{14}\) - \(\dfrac{13}{21}\) + \(\dfrac{29}{42}\)) : \(\dfrac{1}{28}\) - 8
= \(\dfrac{2}{7}\) x 28 - 8
= 8 - 8
= 0
3, \(\dfrac{37}{43}\) . \(\dfrac{17}{29}\) - \(\dfrac{21}{41}\).\(\dfrac{1}{2}\) + \(\dfrac{9}{58}\): 1\(\dfrac{6}{37}\) - \(\dfrac{6}{29}\): 1\(\dfrac{20}{21}\)
= \(\dfrac{37}{43}\). \(\dfrac{17}{29}\) - \(\dfrac{21}{41}\) . \(\dfrac{1}{2}\) + \(\dfrac{9}{58}\).\(\dfrac{37}{43}\) - \(\dfrac{6}{29}\).\(\dfrac{21}{41}\)
= (\(\dfrac{37}{43}\).\(\dfrac{17}{29}\) + \(\dfrac{9}{58}\).\(\dfrac{37}{43}\)) - (\(\dfrac{21}{41}\).\(\dfrac{1}{2}\) + \(\dfrac{6}{29}\).\(\dfrac{21}{41}\))
= \(\dfrac{37}{43}\).( \(\dfrac{17}{29}\) + \(\dfrac{9}{58}\)) - \(\dfrac{21}{41}\).( \(\dfrac{1}{2}\) + \(\dfrac{6}{29}\))
= \(\dfrac{37}{43}\).\(\dfrac{43}{58}\) - \(\dfrac{21}{41}\).\(\dfrac{41}{58}\)
= \(\dfrac{37}{58}\) - \(\dfrac{21}{58}\)
= \(\dfrac{16}{58}\)
= \(\dfrac{8}{29}\)
Ai trả lời đc câu hỏi này thi người ấy giỏi!
thiệt nhá ! khó lắm đấy mình nói trước. Nhớ là đc kĩ câu hỏi nè!
Bắt đầu né!
1.Lọ lem đi giày thủy tinh size bao nhiêu ? Mà cả cương quốc đều thử không vừa?
2.Khi bạn đang cầm máy khoan, mà bố bạn đứng bên cạnh nói: khoan.
thì ban sẽ khoan hay không khoan?
3. Thắng và bại là hai từ trái nghĩa.
Vậy tại sao "đánh thắng quân thù" và "đánh bại quân thù" là hai từ cùng nghĩa?
4. Buồn cười là buồn hay vui?
5. buồn cười với vui cười, cái nào buồn hơn,cái nào vui hơn.
Ai trả lời đc 3 câu hoặc 1 câu hoặc 2 câu là giởi rồi!
Tớ không bắt buộc phải trả lời hết.
Tớ nghĩ các bạn sẽ là đc. :)))))
tại vì tớ trả lời đc hết rồi. :)))) Và có 2 câu tớ sai.
Nên ai mà trả lời hết là niềm vinh hạnh của tớ. :)))))))
thế này thì đến thế kỉ sau vẫn không ai trả lời được >_<
tớ bt câu 3 đáng thắng quân thù là mik thắng quân thù đáng bại quân thù là quân thù bị mình đanh cho bại trậ
đánh thắng / quân thù
đánh / bại quân thù
1. Trong câu truyện ko nhắc đến size
2.Nên khoan vì bố của tôi đang ra hiệu lệnh là khoan đi chứ ko phải khoan có nghĩa dừng lại.
3. Phải tùy từng trường hợp thôi
4.Buồn cười là vui buồn = muốn
5, Chả cái nào buồn và buồn cười vui hơn !!
Có bạn nào thi sinh lớp 6 chưa? Nếu thi rồi cho tớ hỏi 1 câu là: Trong bài k/tra của các bạn có câu nào giải thích hiện tượng gì không? Có thì cho tớ với!
Giải thích sự biến đổi khí hậu nước ta hiện nay.
- Hiện tượng 1: Giai thích câu'' Nếu không có cây xanh thì không có con người''.
- Hiện tượng 2: Giai thich câu'' Rừng là lá phổi xanh của con người''.
Giải thích vì sao chúng ta phải tích cực trồng cây gây rừng
Giúp tớ câu 4 hoặc câu 5 với ạ
Bn nào dthw giúp cả 2 cx đc
Câu 4:
1: Ta có: ΔABC vuông tại A
=>\(AB^2+AC^2=BC^2\)
=>\(BC^2=\left(20a\right)^2+\left(21a\right)^2=841a^2\)
=>\(BC=\sqrt{841a^2}=29a\)
Xét ΔABC vuông tại A có AH là đường cao
nên \(BH\cdot BC=BA^2\)
=>\(BH\cdot29a=\left(20a\right)^2=400a^2\)
=>\(BH=\dfrac{400}{29}a\)
2: Ta có: ΔABC vuông tại A
mà AM là đường trung tuyến
nên MA=MB=MC
Xét ΔMAB có MA=MB
nên ΔMAB cân tại M
=>\(tanBAM=tanABM=tanABC=\dfrac{AC}{AB}=\dfrac{21}{20}\)
Câu 5:
1: Xét (O) có
ΔADB nội tiếp
AB là đường kính
Do đó: ΔADB vuông tại D
=>BD\(\perp\)DA tại D
=>BD\(\perp\)AC tại D
Xét (O) có
ΔAEB nội tiếp
AB là đường kính
Do đó: ΔAEB vuông tại E
=>AE\(\perp\)EB tại E
=>AE\(\perp\)BC tại E
Xét ΔCAB có
AE,BD là các đường cao
AE cắt BD tại H
Do đó: H là trực tâm của ΔCAB
=>CH\(\perp\)AB
2:
Gọi giao điểm của CH với AB là K
=>CH\(\perp\)AB tại K
Ta có: ΔCDH vuông tại D
mà DF là đường trung tuyến
nên FH=FD=FC
\(\widehat{FDO}=\widehat{FDH}+\widehat{ODB}\)
\(=\widehat{OBD}+\widehat{FHD}\)
\(=\widehat{KHB}+\widehat{KBH}=90^0\)
=>FD\(\perp\)DO tại D
=>FD là tiếp tuyến của (O)
AI GIẢI GIÚP TỚ BÀI NÀY VỚI , TỚ ĐĂNG KHI TRƯA NHƯNG VẪN KO AI LÀM ĐC.
Có 346 quyển vở và 188 bút bi đem chia đều cho hs trong lớp , nhưng sau khi chia thì còn thừa 4 bút bi và 24 quyển vở . Hỏi lớp đó có bao nhiêu hs, mỗi hs nhận đc bao nhiêu quyển vở và bao nhiêu bút bi?
BẠN NÀO GIẢI GIÚP TỚ VỚI , NỬA TIẾNG NỮA THÔI LÀ PHẢI ĐI HỌC RỒI!
(346 - 24) / (188 - 4) = 322/184 = 7/4
Vì 7/4 là phân số tối giản nên số học sinh nhiều nhất có thể là : 322 : 7 = 46.
Khi chia bút dư 24 học sinh nên số HS nhỏ nhất > 24
Trong số các ước của 46 không có ước nào > 24.
Vậy số học sinh là 46
Mỗi HS được số vở : 322 : 46 = 7 (quyển)
Mỗi HS được số bút : 184 : 46 = 4 (chiếc)
giúp tớ câu 27 với , tiện thể có bạn nào có full đề này ko ? ( nhớ trả lời nha )
Người nào có quan hệ rộng nhất Việt Nam ? Các bạn ơi giúp tớ câu này với ạ. Tớ cảm ơn nhiều ạ :(((
Giải giúp tớ với ! Bạn nào mau mình tick nha ! Thề luôn
Giải đc câu nào giải giúp mik với mn
7B
8D
9D
10C
7:
AM là phân giác
=>BM/AB=CM/AC
=>BM/2=CM/3=(BM+CM)/(2+3)=8/5=1,6
=>BM=3,2cm; CM=4,8cm
5:
a: 2x+6=0
=>x+3=0
=>x=-3
b: (2x-4)(x+3)=0
=>2x-4=0 hoặc x+3=0
=>x=2 hoặc x=-3
c: 5x-7=0
=>5x=7
=>x=7/5
d: 2x(x-3)=0
=>x(x-3)=0
=>x=0 hoặc x-3=0
=>x=0 hoặc x=3
f: =>2x+4+3x-6=5x-1
=>-2=-1(vô lý)
=>PTVN
e: =>5(3x-3)+4(2x-5)=4*5*4=80
=>15x-15+8x-20=80
=>23x=115
=>x=5