Theo bài ra tao có: 2/5hsg lớp 6A=1/3hsg lớp 6B=1/2hsg lớp 6C

Ta thấy:1/3=2/6; 1/2=2/4

Suy ra: lớp 6A có 2/5 hsg 

             lớp 6B có 2/6 hsg

             lớp 6C có 2/4 hsg

Suy ra: lớp 6A có 5 phần hsg

             lớp 6B có 6 phần hsg

             lớp 6C có 4 phần hsg

Tổng số phần bằng nhau là: 5+6+4=15 (phần)

Lớp 6A có số hsg là: 90:11.5=30(hsg)

lớp 6B có số hsg là 90:11.6=36(hsg)

Lớp 6C có số hsg là: 90-30-36=24(hsg)

Vậy lớp 6A có 30hsg

        lớp 6B có 36 hsg

        lớp 6C có 24 hsg

Số học sinh cả lớp là:

18 + 12 = 30 (HS)

Số học sinh nữ chiếm số phần trăm của cả lớp là:

18 : 30 x 100 = 60%

Đáp số: 60%

Chúc bạn học tốt!! ^^

Số học sinh nữ chiếm:

18:30=60%

ai trả mk tích

Lớp học đó có số học sinh là :

\(21:\frac{7}{10}=30\)(học sinh)

Đáp số : 30 học sinh

Số học sinh thích học toán: 
30*90:100=27 ( học sinh) 
Số học sinh thích học vẽ: 

30*80:100=24 ( học sinh)

tỉ số giữa hai lớp :

1/3x5/2=5/6

lớp 4a có số học sinh là :

44:(5+6)x6=24(học sinh)

lớp 4b có số học sinh là :

44-24=20 (học sinh)

đ/s:4a:

4b:

Tỉ số giữa hai lớp là:

\(\frac{1}{2}.\frac{5}{2}=\frac{5}{6}\)

Số học sinh của lớp 4a là:

44 : (5 + 6) . 6 = 24 (học sinh)

Số học sinh của lớp 4b là:

44 - 24 = 20 (học sinh)

Đáp số : - Lớp 4a: 24 học sinh.

             - Lớp 4b: 20 học sinh.

24 nhé các bạn

33 học sinh cần :

33 : 2 = 16 bàn dư 1 học sinh

Số bàn cần là :

16 + 1 = 17 bàn

Thực hiện phép chia ta có : 33 : 2 = 16 (dư 1). Số bàn có 2 học sinh ngồi là 16 bàn, còn 1 học sinh chưa có chỗ ngồi nên cần có thêm 1 bàn nữa.

Vậy cần số bàn ít nhất là :

16 + 1 = 17 (cái bàn)

Đáp số: 17 cái bàn.

Giải:

Ta có :

33 : 2 = 16 ( dư 1 )

Suy ra có 16 bàn ngồi đủ hai người và phải có thêm một bàn 1 người ngồi nên tất cả có 17 cái

Vậy cần 17 cái bàn học như thế

a. Số hs đạt điểm khá là : 150 . \(\frac{7}{15}\) = 70 ( hs )

Đổi 60% = \(\frac{3}{5}\)

Số hs đạt điểm giỏi là : 70 . \(\frac{3}{5}\) = 42 ( hs )

b. Tỉ số số hs đạ điểm Tb và số hs đạt điểm yếu là : \(\frac{2}{3}\) : \(\frac{3}{5}\) = \(\frac{10}{9}\)

Tống số hs đạt điểm Tb và yếu là : 150 - ( 70 + 42 ) =38 ( hs )

Số hs đạt điểm TB là : 38 : ( 10 + 9 ) .10 = 20 ( hs )

Số hs đạt điểm yếu là : 38 - 20 = 18 ( hs )

Chúc e học tốt !

thank you nha

Do cuối kỳ I sô học sinh giỏi chiếm 2/7 số học sinh khá và lớp chỉ có học sinh giỏi và khá nên ta coi số học sinh của lớp là 9 phần trong đó số học sinh giỏi chiểm 2/9 số học sinh cả lớp. 
=> Đặt số học sinh lớp đó là x (x > 0 ; x là số tự nhiên) (học sinh) 
=> Số học sinh giỏi kỳ I là 2x/9 
Do cuối kỳ II số học sinh giỏi chiếm 1/3 số học sinh khá nên số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp => số học sinh giỏi kỳ II là x/4 
Do kỳ II có số học sinh giỏi nhiều hơn kỳ I là 1 học sinh nên: 
x/4 - 2x/9 = 1 
<=> x(1/4 - 2/9) = 1 
<=> x(1/36) = 1 
<=> x = 36 (thoả mãn điều kiện x > 0 ; x là số tự nhiên) 
Vậy lớp đó có 36 học sinh.

C2:

Do cuối kỳ I sô học sinh giỏi chiếm 2/7 số học sinh khá và lớp chỉ có học sinh giỏi và khá nên ta coi số học sinh của lớp là 9 phần trong đó số học sinh giỏi chiểm 2/9 số học sinh cả lớp. 
=> Đặt số học sinh lớp đó là x (x > 0 ; x là số tự nhiên) (học sinh) 
=> Số học sinh giỏi kỳ I là 2x/9 
Do cuối kỳ II số học sinh giỏi chiếm 1/3 số học sinh khá nên số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp => số học sinh giỏi kỳ II là x/4 
Do kỳ II có số học sinh giỏi nhiều hơn kỳ I là 1 học sinh nên: 
x/4 - 2x/9 = 1 
<=> x(1/4 - 2/9) = 1 
<=> x(1/36) = 1 
<=> x = 36 (thoả mãn điều kiện x > 0 ; x là số tự nhiên) 
Vậy lớp đó có 36 học sinh 

Số học sinh cả lớp là :

          \(14+17=31\)( học sinh )

a , Ta viết được phân số sau : \(\frac{14}{31}\)

b , Ta viết được phân số sau : \(\frac{17}{31}\)

Tk mk nha !! T_T

a, Tổng số học sinh trong lớp là :

14 + 17 = 31 (học sinh)

Phân số chỉ số học sinh nam trong số học sinh của lớp là : \(\frac{14}{31}\)

b, Phân số chỉ số học sinh nữ trong số học sinh của lớp là : \(\frac{17}{31}\)

Nam: 14/31

Nữ: 17/31