Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 20:47

Chọn một:
a. Dạy học theo góc chú trọng đến phương tiện dạy học;
b. Dạy học kiến tạo chú ý đến kiến tạo sản phẩm và trình bày sản phẩm của học sinh.
c. Dạy học dự án chú ý đến quan niệm của học sinh trước khi học;
d. Dạy học theo chủ đề chú trọng đến tính trọn vẹn của nội dung dạy học;

M r . V ô D a n h
20 tháng 6 2021 lúc 20:47

b. Dạy học kiến tạo chú ý đến kiến tạo sản phẩm và trình bày sản phẩm của học sinh

Ħäńᾑïě🧡♏
20 tháng 6 2021 lúc 20:51

b

vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 21:00

Tìm hiểu phong cách học của học sinh là đặc trưng riêng có của:
Chọn một:
a. dạy học theo góc;
b. dạy học kiến tạo.
c. dạy học dự án;
d. dạy học theo chủ đề;

Ħäńᾑïě🧡♏
20 tháng 6 2021 lúc 21:01

a

M r . V ô D a n h
20 tháng 6 2021 lúc 21:05

c. dạy học theo góc;

vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 21:11

Tạo nhu cầu hứng thú, kích thích tình tò mò, ham hiểu biết của học bằng xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề là biện pháp dạy học thực hiện nhiệm vụ
Chọn một:
a. giáo dục kỹ thuật tổng hợp.
b. phát triển năng lực tư duy;
c. giáo dục thế giới quan khoa học;
d. trang bị kiến thức cơ bản;

Ħäńᾑïě🧡♏
20 tháng 6 2021 lúc 21:13

c

Hắc Hoàng Thiên Sữa
21 tháng 6 2021 lúc 20:33

C

vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 20:48

Làm học sinh bộc lộ quan niệm trước khi học là đặc trưng riêng có của:
Chọn một:
a. dạy học kiến tạo;
b. dạy học dự án;
c. dạy học theo chủ đề;
d. dạy học theo góc.

Ħäńᾑïě🧡♏
20 tháng 6 2021 lúc 20:51

a

M r . V ô D a n h
20 tháng 6 2021 lúc 20:51

a. dạy học kiến tạo

vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 10:09

Những yếu tố cơ bản trong đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục gồm:
Chọn một:
a. Phương pháp dạy học và giáo dục cần chú trọng hình thành năng lực thông qua thực hành, trải nghiệm phong phú và sâu sắc
b. Đổi mới mục tiêu giáo dục
c. Bao gồm các yếu tố còn lại.
d. Đổi mới chương trình giáo dục, từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực

 
Trương Hải
Xem chi tiết
vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 21:04

Học sinh tạo ra sản phẩm vật chất và tinh thần để báo cáo và có thể sử dụng là đặc trưng riêng có của:
Chọn một:
a. dạy học dự án;
b. dạy học kiến tạo;
c. dạy học theo góc;
d. dạy học theo chủ đề.

Ħäńᾑïě🧡♏
20 tháng 6 2021 lúc 21:04

c

Hắc Hoàng Thiên Sữa
21 tháng 6 2021 lúc 20:33

C

vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 20:57

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy, các hành động nhận thức phổ biến trong học tập Vật lý là biện pháp thực hiện nhiệm vụ:
Chọn một:
a. trang bị kiến thức cơ bản;
b. phát triển năng lực tư duy;
c. giáo dục kỹ thuật tổng hợp.
d. giáo dục thế giới quan khoa học;

Ħäńᾑïě🧡♏
20 tháng 6 2021 lúc 20:58

b

M r . V ô D a n h
20 tháng 6 2021 lúc 21:00

b. phát triển năng lực tư duy

Kiều Đông Du
Xem chi tiết
Đỗ Khánh Chi
25 tháng 12 2018 lúc 6:37

Đáp án: A

Các phát biểu đúng là (3)

1 sai, lai xa và đa bội hóa thường gặp ở thực vật hiếm gặp ở động vật do động vật có cấu tạo thần kinh cấp cao.

2 sai, cách li địa lý không nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới

4 sai, hình thành loài bằng đa bội hóa còn có thể được tạo ra nhờ cơ chế giảm phân sinh giao tử và kết hợp tạo thành hợp tử đa bội. Ví dụ như chuối nhà 3n