Xin chào các bạn, mình là Mỹ Anh.Hôm nay,mình sẽ giới thiệu cho các bạn một cuốn sách tên là : Kỹ năng sống dành cho học sinh - Lòng biết ơn. Ở lứa tuổi chúng ta, hầu như các bạn chỉ chăm lo đến việc học của mình mà có lẽ quên đi rằng kỹ năng sống của mình cũng rất quan trọng và cần thiết trong cuộc sống. Và mình thấy được bộ sách “Kỹ năng sống dành cho học sinh” rất phù hợp và hữu ích với lứa tuổi chúng ta. Bộ sách này của NXB Văn học, gồm 7 cuốn: Lòng biết ơn, Biết chấp nhận, Biết trân trọng, Sự kiên cường, Học cách sống, Biết lựa chọn. Và sau đây, mình xin được giới thiệu quyển “Lòng biết ơn-Đến lúc đó con có còn nắm tay mẹ nữa hay không ?”. Quyển sách có 45 câu chuyện được chia làm 3 phần với các chủ đề: Vị trí của tình yêu thương, Yêu thương trọn vẹn, Có tình yêu thương sẽ không cảm thấy chân trời còn xa nữa. Mỗi câu chuyện trong cuốn sách có thể không quá dài nhưng nó lại chứa đựng những nội dung và bài học vô cùng ý nghĩa. Sau mỗi câu chuyện đều có phần suy ngẫm. Suy ngẫm về bài học trong câu chuyện và đưa vào áp dụng cuộc sống. Các câu chuyện đều có nội dung hướng về tình yêu thương bao la vô tận cha mẹ dành cho con cái và từ đó giáo dục lòng biết ơn cho những người có bổn phận làm con. Tình yêu thương ấy có thể không được thể hiện bằng những việc lớn lao, bằng nhiều vật chất mà là từ những việc làm, cử chỉ quan tâm nhỏ nhất cũng đã chứa đựng bao tình thương của mẹ cha. Đọc cuốn sách, đôi lúc tôi đã khóc khi tưởng tượng ra hình ảnh người cha cõng đứa con tật nguyền đi học hát phải vượt qua con đường gồ ghề, khúc khuỷu hàng chục cây số. Tấm lưng của ông dần còng xuống nhưng người cha ấy vẫn muốn cùng con đốt cháy bừng lên ước mơ của con. Hay một người mẹ có đứa con học kém nhất lớp nhưng bà không trách mắng con mà lại động viên, khích lệ, khen ngợi con. Và rồi sau này cậu bé kém cỏi ngày ấy trở thành sinh viên của một trường đại học trọng điểm. Các bạn ạ, cha mẹ nào mà chẳng yêu thương con của mình, chỉ là tình yêu thương ấy không được thể hiện theo cách chúng ta muốn mà thôi. Trong cuộc đời mỗi con người, những việc đòi hỏi phải giải quyết cho trọn vẹn là vô hạn nhưng cơ hội để báo đáp ân tình của cha mẹ là hữu hạn. Nếu chúng ta bỏ qua cơ hội ấy thì cả đời ta sẽ sống trong ân hận, day dứt. Đọc cuốn sách để những câu chuyện về tình cha, tình mẹ dần thấm vào tâm hồn chúng ta. Làm ta thấy yêu, thấy thương, thấy qúy cha mẹ hơn. Để từ đó ta thể hiện lòng biết ơn đối với cha mẹ bằng một tấm lòng chan chứa tình yêu hương và sự chân thành. Hãy đọc quyển sách hay này nhé!

[HOC24 CONFESSIONS #16]

---------------------------------------

#h24cfs_148

Xin chào mọi người, mình thấy trên cfs có rất nhiều bài nói về tình yêu tuổi học trò, những kỉ niệm đáng nhớ, những chuyện tích cực,...v.v. Nói chung là có rất nhiều, nhưng mà vẫn chưa có bạn nào chia sẻ những chuyện tiêu cực như trầm cảm, bị quấy rối, bị bắt nạt,.. nên hôm nay mình xin chia sẻ câu chuyện tiêu cực của mình để mình có thể giảm bớt nỗi buồn, ai không thích có thể bỏ qua. Chuyện là hồi năm lớp 6 lớp 7 gì đó (mình không nhớ rõ) thì mình đã bị quấy rối tại nơi công cộng, thật ra thì lúc đó mình cũng không để ý, nhưng mà sau này nhớ lại mới thấy rằng là bản thân bị quấy rối. Hôm đó, mình có rủ 2 đứa bạn của mình đi bơi ở hồ bơi, thì hôm đó hồ bơi rất vắng người, hình như chỉ có 3 đứa bọn mình, ngoài ra thì không còn ai. Tụi mình bơi 1 lúc thì có 1 đám con trai vào bơi, tầm bé hơn mình 1-2 tuổi gì đó, mình có nhìn bọn họ thì không thấy có thiện cảm chút nào hết nhưng mình cũng đã gạt suy nghĩ đó ra và bơi tiếp. Đám đó thay áo quần xong thì nhảy xuống hồ bơi, trong hồ bơi thì chỉ có đám con trai đó với lại đám tụi mình nên mình cảm thấy hơi khó chịu, nên đã kéo 2 bạn của mình ra xa chỗ đó (không phải là mình ghét mà là cảm thấy khó chịu khi bơi gần con trai). Sau đó thì mình cảm thấy là đám đó như muốn đến gần tụi tớ, sau đó còn có đứa đẩy 1 đứa khác đến gần tớ và thằng đó nó ôm lấy tớ luôn. Lúc đó mình thật sự rất sợ và đẩy nó ra. Mình còn tỏ thái độ khó chịu và kêu 2 đứa bạn của mình sang hồ kia (hồ bơi có 2 hồ, 1 hồ cho người lớn, 1 hồ cho trẻ con, ở đây là mình muốn nói sang hồ trẻ con chơi) nhưng đám đó vẫn kiểu đụng chạm vào mình. Mình tức quá nên là đứng chửi tụi nó 1 hồi rồi đi sang hồ bên kia. Sau vụ đó là bản thân mình cứ sợ đi bơi ở hồ bơi, kiểu như là nếu đi rồi lại gặp thành phần giống đám đó thì mình cảm thấy khó chịu. Mỗi lần mẹ kêu mình đi bơi là mình toàn trốn tránh, lâu lâu mới đi 1 lần và toàn đi lúc mà hồ bơi vắng người. Thật sự sau chuyện đó mình rất sợ, mình viết ra đây để có thể chia sẻ bớt nỗi sợ, vốn văn của mình không được tốt, mong mọi người không ném đá. Mong ad duyệt ạ!

#h24cfs_149

Các bạn đã từng bao giờ có 1 kỉ niệm đẹp với giáo viên ở Hoc24 chưa?

#h24cfs_150

Sửa bài cũng được tick GP hả mọi người. Góp ý thôi sao lại tick GP vậy nhỉ??

Link: https://hoc24.vn/cau-hoi/rut-gondfracxx2dfrac7x-16leftx2rightleft4x-7rightdfracxx-2dfrac22-x.8064460320620

#h24cfs_151

Kì thi vào 10 cam go đã dần đến hồi kết, em muốn xin các anh chị 2k8 các tips, kinh nghiệm thi vào 10 được không ạ?? ( Tips thi trường chuyên và chuyên anh càng tốt ạ =)) 

#h24cfs_152

Tớ muốn góp ý về việc các bạn trong Hoc24 giúp đỡ những bạn đăng câu hỏi lên nha ;0 Tớ biết trong thời gian ôn thi 9 vào 10 này có rất nhiều bạn muốn hỏi bài (trong đó có tớ) để đi thi không bị té vỏ chuối. Và đôi khi có những câu hỏi tớ tìm trên mạng không trang nào có cả nên phải đăng lên Hoc24 tìm người giải hộ. Tuy nhiên, không biết là các bạn không biết làm hay không làm (hay là không tìm thấy trang nào để copy câu trả lời cho tớ tham khảo) mà có những câu hỏi tớ ngồi mòn cả ghế vẫn không thấy câu trả lời ;-; Phải nói là chờ đợi trong vô vọng luôn ý ạ. Mong các thầy cô và các anh chị CTV sẽ giúp đỡ em nhiều hơn. Cám ơn ạ;) P/S: Tớ sắp lên thớt rồi=)

#h24cfs_153

Chào mọi người! Mình viết bài này cũng chủ yếu là để chia sẻ tình trạng lớp mình năm nay. Đầu năm, lớp mình chả đứa nào quen đứa nào cả, cũng không có nói chuyện, lớp đổi thầy giáo chủ nhiệm, cũng  bỡ ngỡ đồ đó :)). Xong rồi vẫn quen thôi, năm nay nhiều đứa đi xe đạp điện hơn, trường cho xây thêm chỗ để xe rồi mà lúc mưa có xe vẫn bị dính nước ^^. Đến giữa năm thì lớp tổ chức cũng nhiều tiệc, cũng vui lắm á. Đến 3/12 thì là sinh nhật thầy, cả lớp góp tiền mua chung cho thầy 2 cái bánh sinh nhật, trang trí bóng bay, nghe thì toẹt zời lắm. Nhưng đến hôm sinh nhật thầy vào giờ hoạt động trải nghiệm là giờ tổ chức thì hơn nửa tiết thầy không đến :")). Lớp chờ định về luôn rồi, may mà thầy vẫn đến, 2 đứa đứng trước cửa lớp đứng đợi sẵn để khi thầy đến thì cho nổ, thấy thầy giật mình hú hồn con chồn mà cả lớp cười không chút thương tiếc, tưởng chừng bữa sinh nhật sẽ thật sạch sẽ không đứa nào bị úp mặt vào bánh kem khi có thầy ở đấy. Nhưng không, lớp đứa nào đứa nấy mặt dính đầy bánh kem, khẩu trang cũng không phải là thành phần sạch sẽ gì sau buổi tiệc^^. Chuyển đến hôm đi trải nghiệm, hôm đấy tưởng mình không say đâu, thế mà lúc gần đến nơi thì say bí tỉ, say không biết trời đất là gì :"). Đi thăm LĂNG BÁC mà cả lớp như lũ dở hơi đeo bờm ếch lên đầu, bây giờ nghĩ lại quê quá trời quá đất. Bỏ qua chuyện đấy đi :v, bây giờ đến trang trại. Đi thăm trang trại được dịp chiêm ngưỡng và xem "Hoa hậu"(cho boys đó mọi người), mỗi lớp 1 đứa con trai tham gia, mà hình như có mỗi lớp t là bôi son(có đứa bảo son lì nhưng mà hình như không phải) xong đeo hoa xuyến chi lên đầu đứa con trai, lớp t đứng thứ 2 luôn mọi người ạ(mặc dù 3 vòng của nó đều béo như nhau, được chất giọng dẹo dẹo). Xong rồi mới đi thăm mấy con thú, bọn nó cứ đùa là trang trại Dê Trắng có dê đen(thực ra là không có thì phải á), chưa thấy mấy con dê mà cả lớp cứ ồ lên là trang trại Dê Trắng không có dê, đến lúc thấy rồi mới công nhận. Trước lúc thăm mấy con dê thì gặp 1 con lạc đà, nó tặng cho mấy đứa đến gần nó một chút nước bọt mọi người ạ(hơi ghê :P). Đến lúc về tưởng yên rồi nào ngờ bọn  nó còn vừa bật nhạc vừa quẩy trên xe(???), ngồi trên xe mà trấn động quá. Đến cuối năm thi xong học kì II là đi học như đi chơi, mở nhạc đám tang remix với nhạc bolero lên nghe, bọn thì ngồi chơi, bọn thì nằm ngủ, bọn thì nói chuyện, bọn nào chăm thì vừa đọc sách với học. Còn bọn con trai: Giã phấn, cho vào nước, hít hít xong trát lên tường, 2 đứa con gái: Vẫn giã phấn cho vào nước để quay trend Tiktok. Đến hôm tổng kết năm học thì chơi ném bóng nước, t không tham gia nhưng mà cũng ướt chả khác gì mấy đứa bày trò(đi đòi nợ mà nhục quá ^^)

 *Rồi đó là hết rồi đó mọi người, có thế thôi :). Cảm ơn những bạn nào đã đọc tận đến dòng này UnU*.

#h24cfs_154

Chào mọi người! Dạo này t thấy có nhiều b không biết đăng câu hỏi nên hôm nay t chỉ góp ý vài dòng thôi ạ. T không biết là các b có vội hay không vội, lười hay không lười nhưng mà có kha khá b đăng câu hỏi đăng cả 1 cái đề chục câu hoặc là đăng mấy bài mỗi bài chục câu, thế thì mấy b trả lời người ta làm sao trả lời hết được ạ? Còn có nhiều b đăng câu hỏi rồi xong lại đăng lại, t cũng không biết mục đích của mấy b là gì khi mà đã đăng rồi lại còn đăng lại nữa (trừ mấy b không nhận được câu trả lời thì đăng lại), các b đã có câu trả lời rồi, giải đáp được thắc mắc rồi, thế thì các b đăng lại câu hỏi làm cái gì? Để làm màu à? Tóm lại, t khuyên mấy b đăng câu hỏi thì đăng từ từ, 10-15 câu thôi, nếu đã có người trả lời rồi thì đừng có đăng lại!

*Cảm ơn các b đã đọc. Trân trọng!*

#h24cfs_155

Chúc các bạn thi tốt nhé ^^! Nhả vía làm Toán, Hoá chuyên dư 30 phút mà vẫn đúng hết nè :>, mình dân Ba Tư nhé!

#h24cfs_156

Chuyện là từ đầu năm có 1 vài thầy cô trẻ, mới ra trường vào dạy trường tui, thì một trong số đó có 1 ông thầy khá trẻ, khoảng 27 tuổi (tui thì 15 lên 16 tuổi) Thầy đó cũng có sức hút với mấy bạn khác nữa, nhưng ai cũng kiểu mê vì đẹp trai thôi chứ không phải kiểu thích thầm thầy như tui luôn ") Tui cũng mạnh dạn kết bạn zalo, fb các thứ để nhắn tin vừa hỏi bài vừa nhắn chơi các kiểu. Thầy ấy nt dễ thương lắm luôn, mà trên trường thì khá nghiêm khắc nên tui không dám nói chuyện nhiều. Giờ tui sắp xa trường rồi, xa cả thầy nữa huhu. Tui buồn quá, tui có nên nhắn tin nói thích thầy không ? (vì dù gì năm sau tui cũng không còn ở lại trường nữa nên cũng không sợ quê :)) )

#h24cfs_157

Chuyện là em kết thúc năm học tại trường THCS và cũng vừa thi xong tuyển sinh vào 10 cách đây không lâu ạ. Em thi xong thì có check qua điểm của mình, tuy không qua cao, nổi trội nhưng em nghĩ nó vẫn đủ để vào trường mà em mong muốn ạ. 

Mà em nghe bảo cấp 3 khác biệt với cấp 2 nhiều dữ lắm, kiến thức nặng hơn rất nhiều, áp lực cũng lớn nhưng mà đổi lại thì cũng có nhiều cơ hội cho em tham gia, vui chơi thỏa sức tại các CLB của trường. Tại em có check và xem qua các hoạt động của trường á. Và đặc biệt thì lên cấp 3 sẽ có người iu?? Không biết có thật không nhỉ? =))

Nên là anh chị khóa trước review qua về môi trường cấp 3 được không ạ? Lên cấp 3 có điều gì vui hay cần lưu ý gì không ạ?

Mong anh chị giúp em với, tại mong ngóng tới ngày đặt chân vào ngôi trường ấy quá! :3

#h24cfs_158

Vài tuần trước thì có thông báo về cuộc thi THIẾT KẾ VÀ THUYẾT TRÌNH của cô Minh Lệ sẽ tổ chức nhưng mà không biết lúc nào thì chính thức diễn ra ta? Hóng cuộc thi quá ạ :D

Mà mọi người cho em xin một số web/app để chuẩn bị bài thuyết trình tốt với ạ, em cảm ơn!

----------------------------------------------------------------------------------

Các bạn hãy gửi Cfs tại đây nhé: 👉 https://bom.so/UyOLjM 👈

Nhớ like và follow fanpage Cfs tụi mình luôn nha! ❤️

https://www.facebook.com/profile.php?id=100091892927490

Tìm câu rút gọn trông đoạn văn dưới đây:

 Văn chương có một tác dụng vô cùng to lớn đối với đời sống con người. Trong văn bản “ý nghĩa văn chương”, nhà phê bình Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”. Thật vậy, văn chương đã góp phần tích cực trong việc xây đắp và bồi dưỡng tình cảm cho con người. Từ thuở lọt lòng, ta đã được nghe những lời ru ngọt ngào,, tha thiết. Đó chính là những làn điệu ca dao, dân ca ngợi ca tình cảm gia đình, tình làng nghĩa xóm, tình yêu quê hương đất nước… Kho tàng văn học dân gian phong phú đa dạng đã xây đắp cho ta tình yêu đối với những người thương yêu ruột thịt, với xóm làng và đất nước thân yêu. Chẳng những vậy, những tác phẩm văn học ta được đọc sau này “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” (Hồ Chí Minh), “Ý nghĩa văn chương” (Hoài Thanh),… lại tiếp tục bồi dưỡng, củng cố tình yêu đối với những gì máu thịt, gắn bó nhất với ta trong suốt cuộc đời.

Tìm câu rút gọn trong đoạn văn sau:

 Văn chương có một tác dụng vô cùng to lớn đối với đời sống con người. Trong văn bản “ý nghĩa văn chương”, nhà phê bình Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”. Thật vậy, văn chương đã góp phần tích cực trong việc xây đắp và bồi dưỡng tình cảm cho con người. Từ thuở lọt lòng, ta đã được nghe những lời ru ngọt ngào,, tha thiết. Đó chính là những làn điệu ca dao, dân ca ngợi ca tình cảm gia đình, tình làng nghĩa xóm, tình yêu quê hương đất nước… Kho tàng văn học dân gian phong phú đa dạng đã xây đắp cho ta tình yêu đối với những người thương yêu ruột thịt, với xóm làng và đất nước thân yêu. Chẳng những vậy, những tác phẩm văn học ta được đọc sau này “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” (Hồ Chí Minh), “Ý nghĩa văn chương” (Hoài Thanh),… lại tiếp tục bồi dưỡng, củng cố tình yêu đối với những gì máu thịt, gắn bó nhất với ta trong suốt cuộc đời.

Tìm câu rút gọn trong đoạn văn dưới đây:

 Văn chương có một tác dụng vô cùng to lớn đối với đời sống con người. Trong văn bản “ý nghĩa văn chương”, nhà phê bình Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”. Thật vậy, văn chương đã góp phần tích cực trong việc xây đắp và bồi dưỡng tình cảm cho con người. Từ thuở lọt lòng, ta đã được nghe những lời ru ngọt ngào,, tha thiết. Đó chính là những làn điệu ca dao, dân ca ngợi ca tình cảm gia đình, tình làng nghĩa xóm, tình yêu quê hương đất nước… Kho tàng văn học dân gian phong phú đa dạng đã xây đắp cho ta tình yêu đối với những người thương yêu ruột thịt, với xóm làng và đất nước thân yêu. Chẳng những vậy, những tác phẩm văn học ta được đọc sau này “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” (Hồ Chí Minh), “Ý nghĩa văn chương” (Hoài Thanh),… lại tiếp tục bồi dưỡng, củng cố tình yêu đối với những gì máu thịt, gắn bó nhất với ta trong suốt cuộc đời.

tìm câu rút gọn trong đoạn văn sau

Văn chương có một tác dụng vô cùng to lớn đối với đời sống con người. Trong văn bản “ý nghĩa văn chương”, nhà phê bình Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”. Thật vậy, văn chương đã góp phần tích cực trong việc xây đắp và bồi dưỡng tình cảm cho con người. Từ thuở lọt lòng, ta đã được nghe những lời ru ngọt ngào,, tha thiết. Đó chính là những làn điệu ca dao, dân ca ngợi ca tình cảm gia đình, tình làng nghĩa xóm, tình yêu quê hương đất nước… Kho tàng văn học dân gian phong phú đa dạng đã xây đắp cho ta tình yêu đối với những người thương yêu ruột thịt, với xóm làng và đất nước thân yêu. Chẳng những vậy, những tác phẩm văn học ta được đọc sau này “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” (Hồ Chí Minh), “Ý nghĩa văn chương” (Hoài Thanh),… lại tiếp tục bồi dưỡng, củng cố tình yêu đối với những gì máu thịt, gắn bó nhất với ta trong suốt cuộc đời.