Bài tập 2.

a) Gạch chân những từ ngữ dùng để chỉ một sự vật trong đoạn văn sau:

Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím. Chiếc thuyền hoa chòng chành, hòa mình với màu tím của nước chiều. (Phạm Vũ)

b) Những từ ngữ này thuộc nhóm từ…………………… Việc sử dụng những từ đồng nghĩa .…………………………………… cho những từ đã dùng ở câu đứng trước có tác dụng …………………………………………………………………..........................................................………

AI LÀM XONG TRƯỚC 14 GIỜ MÌNH TICK CHO

Gạch dưới các từ để liên kết câu và xác định phép liên kết
a. Chúng ta phải chống tất cả những thói rỗng tuếch. Trước hết, chúng ta phải
chống thói đã rỗng lại dài. - Từ .... b. Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng
mồi, ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím. - Từ .... c. Sài Gòn làm cho thế giới kinh ngạc. Sức sống của thành phố mãnh liệt không
sao tưởng nổi. - Từ .... d. Mọi người đều biết rằng việc học đối với mỗi chúng ta rất quan trọng . Nhờ có
nó mà giúp chúng ta có nên tương lai sau này. - Từ .... e. Niềm tự hào chính đáng của chúng ta trong nền văn hoá Đông Sơn chính là bộ
sưu tập trống đồng hết sức phong phú. Trống đồng Đông Sơn đa dạng không chỉ
về hình

mik tick các ban nhanh nhất

Bài 2. Đọc đoạn văn sau: Mùa khế ra hoa. Từng chùm hoa tim tím lắc lư theo chiều gió. Những cánh hoa mỏng manh rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Chiếc thuyền hoa chòng chành hoà mình với màu tím của nước chiều. Mấy chú cá rô tưởng mồi ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những con thuyền tím. Và khi trăng lên, cánh hoa lại nghiêng mình hứng lấy ánh trăng ngọt ngào, dịu mát. Cánh hoa rung rinh, vẫy vẫy như mời gọi trăng vàng xuống chơi. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? Những biện pháp tu từ đó đã góp phần thể hiện vẻ đẹp gì của hoa khế?

giup mk vs ạ