3+2=6
3+4=12
3+5=20
4+6=24
........
8+9=81
8+10=?
bài toán liên quan đến mẹo
hack não một chút,nhưng hơi khó!
Tí học rất giỏi toán và luôn nghĩ rằng : những bài điền số vào ô trống sao mà dễ thế ! Một hôm Toán đến nhà Tí chơi, nhờ Tí giải hộ hai bài toán điền vào chỗ trống. Hai bài toán đó như sau: a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 16, 18, 20, 24, 25, 27, 30, 32, 36, .....
đáp án là
ta thấy dãy số trên có quy luật: mỗi số trong cách phân tích ra thừa số nguyên tố chỉ có các thừa số 2, 3, 5
=> số cần điền là 40
mk trả lời đầu tiên nhớ k nha!!!!
Kết quả của 1/2 của 2/3 của 3/4 của 4/5 của 5/6 của 6/7 của 7/8 của 8/9 của 9/10 của 1.000 là bao nhiêu?
toán hack não đây
Nhân hết vào, đươc:
\(\frac{1}{2}\cdot\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{4}\cdot\frac{4}{5}\cdot\frac{5}{6}\cdot\frac{6}{7}\cdot\frac{7}{8}\cdot\frac{8}{9}\cdot\frac{9}{10}\cdot1000=\frac{1}{10}\cdot1000=100\)
Vậy kết quả bằng 100
đơn giản như đan rổ (đan rổ khó lắm)
đáp án là 1 nhé
bài 1
4/7+4
3+6/11
3-5/7
21/9-2
15/24+2
63/45-20/25
3/4-2/8
6/7-5/8
37/45-5/9
46/39-11/13
5/12+3/4+1/3
1/2+3/7+11/14
7/10-(1/5+1/4)
15/4-2/3-3/4
`4/7+4`
`=4/7+4/1`
`=4/7+28/7`
`=32/7`
__
`3+6/11`
`=33/11+6/11`
`=39/11`
__
`3-5/7`
`=3/1-5/7`
`=21/7-5/7`
`=16/7`
__
`21/9-2`
`=21/9-18/9`
`=3/9`
`=1/3`
__
`15/24+2`
`=15/24+48/24`
`=63/24`
`=21/16`
__
`63/45-20/25`
`=63/45-4/5`
`=63/45-36/45`
`=27/45`
`=9/15`
__
`3/4-2/8`
`=3/4-1/4`
`=2/4`
__
`6/7-5/8`
`=48/56-35/56`
`=13/56`
__
`37/45-5/9`
`=37/45-25/45`
`=12/45`
`=4/15`
__
`46/39-11/13`
`=46/39-33/39`
`=13/39`
`=1/2`
__
`5/12+3/4+1/3`
`=5/12+9/12+4/12`
`=14/12+4/12`
`=18/12`
`=3/2`
__
`1/2+3/7+11/14`
`=7/14+6/14+11/14`
`=13/14+11/14`
`=24/14`
`=12/7`
__
`7/10-(1/5+1/4)`
`=7/10-(4/20+5/20)`
`=7/10-9/20`
`=14/20-9/20`
`=5/20`
`=1/4`
__
`15/4-2/3-3/4`
`=(15/4-3/4)-2/3`
`=12/4-2/3`
`=3-2/3`
`=9/3-2/3`
`=7/3`
tính:
a) 2/3 + 7/12 =
25 / 48 + 11/24 =
b) 5/7 +3/18 =
15/24 + 12/16 =
c) 5/6+ 3/4 =
3/8 + 712 =
d*)1/2 + 1/3 +5/9 =
d hơi khó dạng toán khác nhé
\(a)\frac{2}{3}+\frac{7}{12}=\frac{8+7}{12}=\frac{15}{12}\)
\(\frac{25}{48}+\frac{11}{24}=\frac{25+22}{48}=\frac{47}{48}\)
P/S : Giải từng bài
\(b)\frac{5}{7}+\frac{3}{18}=\frac{5}{7}+\frac{1}{6}=\frac{30+7}{42}=\frac{37}{42}\)
\(\frac{15}{24}+\frac{12}{16}=\frac{5}{8}+\frac{3}{4}=\frac{5+6}{8}=\frac{11}{8}\)
\(c)\frac{5}{6}+\frac{3}{4}=\frac{20+18}{24}=\frac{38}{24}=\frac{19}{12}\)
Ở dưới không rõ cho lắm
\(d^∗)\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{5}{9}=\frac{1}{2}+\frac{3+5}{9}=\frac{1}{2}+\frac{8}{9}=\frac{9+16}{18}=\frac{25}{18}\)
Bài 2: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 11 đến câu 16 Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :
Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tần số ( n) 3 3 4 2 9 5 6 7 1 N= 40
Câu 11. Mốt của dấu hiệu là :
A. 11 B. 9 C. 8 D. 12
Câu 12. Số các giá trị của dấu hiệu là :
A. 12 B. 40 C. 9 D. 8
Câu 13. Tần số 5 là của giá trị:
A. 9 B. 10 C. 5 D. 3
Câu 14. Giá trị 10 có tần số là:
A. 6 B. 9 C. 5 D. 7
Câu 15. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :
A. 40 B. 12 C.9 D. 8
Câu 16. Giá trị trung bình (làm tròn đến một chữ số thập phân) là:
A. 8,3 B. 8,4 C. 8,2 D. 8,1
Câu 11: B
Câu 12: B
Câu 13: A
Câu 14: C
Câu 15: D
1111 x 2345 x 20 : 10 - 567 +1+1+1-3+3+3+4+4+5+5+6+6+7+7+8+8+0+9+90-123+1234567890:10x1:12=
Bài toán dành cho những người IQ có 1
15498118,75
Tính máy tính là ra
Chứng minh rằng:
a) 87-218 chia hết cho 14
b) 55-54+53 chia hết cho 7
c) 76+75-74 chia hết cho 11
d) 2454.524.210 chia hết cho 7263
e) 3n+2-2n+2+3n+2n chia hết cho 10 (n nguyên dương)
Bài toán mình hơi dài nên cái bạn có thể giải từng bài,ko cần phải làm hết một lúc đâu.Mong các bạn giúp đỡ...
a)\(8^7-2^{18}=\left(2^3\right)^7-2^{18}=2^{21}-2^{18}=2^{17}\left(2^4-2\right)=2^{17}.14\)
suy ra 8^7-2^18 chia hết cho 14
a) 8^7 = (2^3)^7 = 2^21
Vậy 8^7-2^18 = 2^21 - 2^18 = 2^18(2^3-1)= 2^18 x 7 chia hết cho 7 (ĐPM)
b) 5^5 - 5^4 + 5^3 = 5^3(5^2-5+1) = 5^3 x 21 = 5^3 x 3 x 7 chia hết cho 7 (ĐPCM)
c) 7^6 + 7^5 - 7^4 = 7^4 x ( 7^2+7-1) = 7^4 x 55 = 7^4 x 5 x 11 chia hết cho 11 (ĐPCM)
d) Ta có: 24^54 = 8^54 x 3^54 = (2^3)^54 x 3^54 = 2^162 x 3^54
72^63 = 8^63 x 9^63 = (2^3)^63 x (3^2)^63 = 2^189 x 3^126
Vậy 24^54 x 5^24 x 2^10 = 5^24 x 2^10 x 2^162 x 3^54 = 2^172 x 3^54 x 5^24
Rõ ràng 2^172 x 3^54 x 5^24 không chia hết cho 2^189 x 3^126 nên 24^54 x 5^24 x 2^10 không chia hết cho 72^63 (bài này mình thấy lạ, nếu sai ở đâu các bạn chỉ ra nha)
e) \(3^{n+2}-2^{n+2}+3^n+2^n=3^n.9-2^n.4+3^n+2^n=3^n\left(9+1\right)-2^n\left(4-1\right)=10.3^n-2^n.3\)
Rõ ràng 10.3^n - 2^n.3 không chia hết cho 10 (bạn ấn máy tính thử, mình gặp bài này rồi, chắc đề sai)
Bài 1: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 1 đến câu 9 Điểm kiểm tra môn toán của 35 học sinh được liệt kê trong bảng sau: Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 1 1 2 6 4 7 6 5 3
Câu 1. Tần số của giá trị 5 là:
A. 7 B. 6 C. 8 D. 5 Câu 2.
Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là
A. 10 B. 35 C. 20 D. một kết quả khác
Câu 3. Số các giá trị được kí hiệu là
A. X B. X C. N D. n
Câu 4. Có bao nhiêu học sinh được điểm 9:
A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
Câu 5. Bảng trên được gọi là:
A. Bảng “tần số” B. Bảng “phân phối thực nghiệm” C. Bảng thống kê số liệu ban đầu D. Bảng dấu hiệu
Câu 6. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là
A. 8 B. 10 C. 20 D. 9
Câu 7. Số trung bình cộng của dấu hiệu là:
A. 6,83 B. 8,63 C. 6,63 D. 8,38
Câu 8. Mốt của dấu hiệu là:
A. 10 B. 9 C. 7 D. 6
Câu 9. Dấu hiệu điều tra là:
A. Điểm tổng kết của 35 học sinh B. Điểm kiểm tra môn Toán của 35 học sinh C. Chiều cao của 35 học sinh D. Điểm kiểm tra môn Văn của 35 học sinh
câu nào cần giải thích thì giải thích giúp mình nha
Câu 1: A
Câu 2: B
Câu 3: C
Câu 4: A
Câu 5: D
Câu 6: C
Câu 7: A
Câu 8: C
Câu 9: B
GIÚP MIK GIẢI BÀI TOÁN NÀY VỚI CÁC BẠN ƠI KHÓ QUÁ
THỰC HIỆN TÍNH :
11^4*6-11^5/11^4-11^5
9^8*3-9^4/9^8*5+9^8*7
10^5-10^5*3/10^5*11
4^2*25^2+3*125/2^3*5^2
49^24*125^10*2^8-3^50*7^49*4^5/5^29*16^2*7^48
4^6*9^5+6^9*120/-8^4*9^12-6^11
4^6*5-7^11/(-7)^11/(-7)^10*5-2*49^5
(-0,8)^4*(-0,5)^2/(-0,2)^3
{CHÚ Ý : * dấu nhân
^ mũ của lũy thừa
/ phần
GIÚP MIK VS NHA . MIK CẦN GẤP LẮM CẢM ƠN CÁC BẠN NHÌU NHA
Toán lớp 7