AI GIÚP MK VỚI:
1) CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN NGHĨA LÀ GÌ?
2)CÂU TỒN TẠI LÀ GÌ?
3) NÊU TÁC DỤNG CỦA TRE, TRÚC, NỨA..
AI LÀM XONG, NHANH NHẤT MK K CHO. MK CẢM ƠN
viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về những con người sinh sống trên biển đảo Cô Tô.Trong đó,có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là và câu trần thuật đơn không có từ là với dạng câu tồn tại.
ai giúp mk với mai mk phải nộp cho cô giáo rùi!!!!!!!!!!!!
Cô Tô được ban cho vẻ đẹp hoang sơ và độc đáo.Con người nơi đây cũng vậy.họ chân chất, mộc mạc.Tâm hồn họ như hòa quyện vào nơi đây.Làn da nhộm màu nâu nắng mạnh mẽ rắn rỏi .Hoàng hôn buông xuống.Bầu trời chuyển từ màu xanh sang hồng , vàng cam rực rỡ rồi tím biếc.xa xa đang tiến lại gần là những thuyền bè đang trở về chính ngôi nhà của mình.Như rằng 1 điều :những đứa con của cô tô đã về sau 1 buổi đánh cá cố gắng .Còn những con cá kia là thành quả của chuyến đi. Con ngwuoif cô tô là vậy . Tuy ta nhìn thì cuộc sống của họ không quá là đầy đủ .Nhưng thật chất đối với họ có cô to có gia đình là đủ.Dù phải bươn trải giữa những cơn sóng,sự khác nhiệt của biển.Họ vẫn thích nơi đây.Vì nơi đây là nhà của họ,là nơi họ sinh ra và lớn lên.
câu trần thuật đơn có từ là "con người cô tô là vậy",
câu trần thuật đơn k có từ là với dạng câu tồn tại"xa xa đang tiến lại gần là những thuyền bè đang trở về chính ngôi nhà của mình
AI GIÚP MK CÂU NÀY VS
Tổng của 3 số là -84. Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ hai là 1/2. Tỉ số giữa số thứ hai và số thứ ba là 1/2. tìm 3 số đó.
AI XONG NHANH NHẤT, RÕ RÀNG NHẤT THÌ MK TICK CHO MK CẢM ƠN
Tỉ số giữa số thứ 3 và số thứ nhất là:
\(\frac{1}{2}.\frac{1}{2}=\frac{1}{4}\)
Gọi 3 số lần lượt là: x ; \(\frac{1}{2}x\); \(\frac{1}{4}x\)
Ta có:
x + \(\frac{1}{2}x+\frac{1}{4}x=-84\)
\(\Rightarrow1x+\frac{1}{2}x+\frac{1}{4}x=-84\)
\(\Rightarrow\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{4}\right)x=-84\)
\(\Rightarrow\left(\frac{4}{4}+\frac{2}{4}+\frac{1}{4}\right)x=-84\)
\(\Rightarrow\frac{7}{4}x=-84\)
\(\Rightarrow x=\left(-84\right):\frac{7}{4}\)
\(\Rightarrow x=-48\)
Vậy số thứ nhất là: -48
Số thứ 2 là:
(-48) . \(\frac{1}{2}=-24\)
Số thứ 3 là:
(-48) . \(\frac{1}{4}=-12\)
Đ/S: Số thứ nhất: -48
Số thứ hai: -24
Số thứ ba: -12
viết đoạn văn từ 5-7 câu nêu cảm nhận của e về cây tre VN sau khi hc xog VB cây tre VN . trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là và câu trần thuật đơn ko có từ là ( gạch chân ) , xác định CN , VN . kiểu câu dùng để làm gì ( tả , giới thiệu , kể , nêu ý kiến )
Chẳng ai biết cây tre đã có mặt trên đất nước Việt Nam từ bao giờ, chỉ biết rằng cây tre đã gắn bó với dân tộc Việt Nam từ bao đời nay và nó đã trở thành người bạn thân thiết lâu đời của nhân dân Việt Nam. Cây tre có mặt ở khắp nơi trên đất nước. “Tre Đồng Nai nứa Việt Bắc, tre ngút ngàn Biện Biên Phủ, luỹ tre thân mật làng tôi…. đâu đâu cũng có nứa tre làm bạn”. Tre có mấy chục loài khác nhau, nhưng đều mọc từ mầm măng non mọc thẳng mà thành. Tre không kén đất, vào đâu tre cũng mọc, cũng sinh sôi xanh tốt. Từ lúc còn là một mầm măng tre đã mọc thẳng, lớn lên tre cũng vươn thẳng, không cong, vững chắc, dẻo dai. Dáng tre vươn cao mà mộc mạc, màu tre tươi mà nhũn nhặn. Thế mới biết tre cũng thật khiêm tốn, nhún nhường, nhưng chí khí của tre thì bất khuất, kiên dũng như con người Việt Nam vậy. Từ thuở sơ khai, dưới bóng tre xanh, những người dân cày Việt Nam vỡ đất khai hoang, dựng nhà, cày cấy, dưới bóng tre xanh, nhân dân ta xây dựng và giữ gìn nền văn hoá lâu đời “giang chẻ lạt, buộc mềm, khít chặt như những mối tình quê thuở ban đầu thường nỉ non dưới bóng tre, bóng nứa”… Cứ thế, tre trở thành một người bạn thân thiết không thề thiếu của nông dân Việt Nam trong cuộc sống hàng ngày và trong lao động. Những em bé với những que chuyền đánh chắt bằng tre, những cụ già bên chiếc chiếu tre… tất cả các hình ảnh đó đã trở nên quen thuộc, “tre với người, sống có nhau, chết có nhau, chung thuỷ” vô cùng… Rồi đến khi người phải đánh giặc bảo vệ quê hương, tre lại trở thành người bạn chiến đấu của con người. Buổi đầu kháng chiến, tre là tất cả, tre là vũ khí. Người lính chỉ cần một chiếc gậy tầm vông trong tay cũng dám xông pha vào giữa đám quân thù. Tre như tiếp thêm lòng dũng cảm cho người, giúp người dựng lên thành đồng Tổ Quốc…
Cho đoạn văn sau:
" Bóng tre trùm lên âu yếm làng,bản,xóm,thôn.Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình mái chùa cô kính.Dưới bóng tre xanh đã từ lâu đời,người dân cày Việt Nam dựng nhà,dựng cửa,vỡ ruộng,khai hoang.Tre ăn ở với người,đời đời,kiếp kiếp.Tre,nứa,trúc,mai,vầu giúp người trăm nghìn việc khác nhau .Tte là cánh tay của người nông dân
a)đoạn văn tác giả sử dụng iện pháp tu từ nào? chỉ rõ?
b) trong đoạn văn tác giả sử dụng nhiều nhất là kiểu câu trần thuật đơn không có từ là đúng hay sai?
Giup mk nha ai nhanh nhất mk sẽ tick cho nhanh nhanh nha mai lộp rồi ạ
a) đã xử dụng 2 biện pháp: so sánh, nhân hóa
nhân hóa : tất cả các câu, trừ câu cuối
ss: câu cuối
b)đúng
Viết 1 đoạn văn nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau :
Cháu nằm trên lúa 🌾
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sứa 🌾
Hồn bay giữa đồng
Trong đoạn văn đó có sử dụng câu trần thuật đơn và câu trần thuật đơn có từ là .
Ai làm nhanh và đúng mk sẽ tk cho . Giúp mk vs , mk đang cần rất gấp . Thanh you so much.#^_^#
Một dụng ý không thể không nói là cơ hội mà tác giả bộc lộ tâm tình. Một dụng ý không thể không nói là nhà thơ đặt nhân vật anh hùng nhỏ tuổi vào bối cảnh thiên nhiên, một thiên nhiên thuần phác, trẻ trung, ngọt ngào rất quen thuộc. Với Lượm, thiên nhiên ấy như một thứ khí trời. Về với nó như cá được về với nước. Sự quấn quýt giữa Lượm với cánh đồng quê phảng phất một tình mẫu tử thân thiết lạ lùng, có một cái gì thật thanh khiết bản năng. Đó là nơi ra đi (đi chiến đấu), cũng là bờ bến trở về (lúc hi sinh):
"Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng..."
Hình ảnh Lượm trong thơ Tố Hữu thật đáng tự hào. Lượm đã cho kẻ thù thấy được trong cuộc kháng chiến ác liệt của dân tộc, toàn thể dân tộc ta đều đứng lên chiến đấu, những người nhỏ tuổi cũng có thể góp phần làm nên chiến thắng của dân tộc. Thật đáng tự hào biết bao với những người con dũng cảm ấy. Thế hệ trẻ chúng ta được sống trong một xã hội hòa bình, xã hội mà cha ông ta đã đánh đổi bằng xương máu để có được chúng ta phải sống sao cho xứng đáng với công lao đó.
Chú bé đã hi sinh dũng cảm giữa tuổi thiếu niên hồn nhiên,đầy hứa hẹn của cuộc đời chắp cánh cùng cách mạng.Nhưng nhà thơ ko dừng lâu ở nỗi đau xót, vì ông cảm nhận đc sự hi sinh củ lượm có 1 vẻ thiêng liêng cao cả như 1 thiên thần nhỏ bé yên nghĩ giữ cánh đồng cùng với hương thơm lúa non thanh khiết .
Lượm đã hy sinh anh dũng như một chiến sĩ thực thụ. Và khi kể lại cảnh Lượm hy sinh, Tố Hữu đã gọi chú bằng những lời xưng hô trang trọng. Việc làm của Lượm, sự hy sinh cao đẹp của Lượm khiến Lượm xứng đáng được nhà thơ gọi như thế. Nhưng rồi cuối cùng, tình cảm công dân ấy lại quay về tình chú - cháu. Nhà thơ lại gọi Lượm bằng tiếng cháu thân thương khi miêu tả cái chết đẹp đẽ của em giữa đồng lúc quê hương:
''Cháu năm trên lúa
...............................
Hồn bay giữa đồng''
Cánh đồng quê hương như vòng nôi, như vòng tay của mẹ, ấm êm dịu dàng đón em vào lòng. Em chết mà tay vẫn năm chặt bông lúa, tâm hồn hòa vào hương lúa đồng quê, quê hương và hương lúa vẫn bao bọc quanh em như ru em vào giấc ngủ đẹp của tuổi thơ anh hùng. Em chết mà hồn bay giữa đồng, vừa thiêng liêng vừa gần gũi biết bao! Không yêu mến, xót thương cảm phục Lượm thì không thể miêu tả một cái chết hồn nhiên và lãng mạn đến như thế! Đó là cái chết của những thiên thần nhỏ bé. Thiên thần nhỏ bé ấy đã bay đi để lại bao tiêc thương cho chúng, như Tố Hữu đã nghẹn ngào, đau xót gọi em lần thứ ba bằng một câu thơ day dứt:
'' Lượm ơi, còn không?''
viết đoạn văn kể những công việc của em trong một tiết học vẽ.Cho biết những câu nào trong đoạn văn là câu kể ai làm gì
các bn giúp mình giải nhanh nhé mk đang cần lăm mk cảm ơn các bn giải hộ mk nhé không biết ai là người sẽ giải hộ mk
mk cảm ơn bn nào giải giùm mk lắm
Câu "nhạc của trúc, của tre là khúc nhạc đồng quê" là câu trần thuật đơn gì?
ZÚP MK CÂU NÀY VỚI!
Bài 3 : Trong một giờ An làm được 1/5 công việc còn Bình làm được 1/6 công việc. Hai bạn cùng làm thì sẽ làm xong công việc trong bao lâu?
NHANH LÊN NHÉ MK CẦN GẤP LẮM! AI NHANH NHẤT MK TIK CHO NHEN!
Làm ơn giúp mk nhanh lên với...mình cần gấp lắm...
THANKS!
hai bạn cùng làm trong 1 giờ được:1/5+1/6=11/30 công việc
số giờ để 2 bạn làm xong công việc: 1:11/30 =30/11 giờ
Trong 1 giờ An và Bình cùng làm được:
\(\dfrac{1}{5}\) + \(\dfrac{1}{6}\) = \(\dfrac{11}{30}\) ( công việc)
Hai bạn cùng làm sẽ hoàn thành công việc sau:
1 : \(\dfrac{11}{30}\) = \(\dfrac{30}{11}\) ( giờ)
Đáp số:...