Quan sát Hình 1 và cho biết những cơ quan nào của cơ thể các bạn học sinh tham gia thực hiện phép tính.
Bài 2: Xử lý thông tin
Khởi động (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 8)
Thảo luận (1)
Khám phá 1- mục 1 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 9)
Phát biểu nào dưới đây sai? A. Tai, mắt, mũi, lưỡi, da là các cơ quan giúp con người thu nhận thông tin vào.B. Thông tin vào được bộ não xử lí để tạo thành tông tin ra.C. Các bộ phận của cơ thể như tay, chân, miệng,... giúp thực hiện việc truyền tại kết quả xử lí thông tin bên ngoài. D. Thông tin không được xử lý trong bộ não,E. Bộ não là cơ quản xử lí thông tinF. Thông tin được ghi nhớ sẽ trở thành hiểu biết có sẵn trong đầu
Đọc tiếp
Phát biểu nào dưới đây sai?
A. Tai, mắt, mũi, lưỡi, da là các cơ quan giúp con người thu nhận thông tin vào.
B. Thông tin vào được bộ não xử lí để tạo thành tông tin ra.
C. Các bộ phận của cơ thể như tay, chân, miệng,... giúp thực hiện việc truyền tại kết quả xử lí thông tin bên ngoài.
D. Thông tin không được xử lý trong bộ não,
E. Bộ não là cơ quản xử lí thông tin
F. Thông tin được ghi nhớ sẽ trở thành hiểu biết có sẵn trong đầu
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiCâu trả lời sai: D
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Khám phá 2- mục 1 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 9)
Sắp xếp các việc dưới đây theo trình tự các bước trong hoạt động xử lí thông tin của con người.
a) Xử lí thông tin
b) Lưu trữ, truyền tải thông tin.
c) Thu nhận thông tin
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảib. Thu nhận thông tin -> a. Xử lí thông tin ->c. Lưu trữ, truyền tải thông tin.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Khám phá 3 - mục 1 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 9)
Hãy trao đổi với bạn để nêu ví dụ về hoạt động thông tin của con người và các bước trong hoạt động đó?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Một ví dụ đơn giản về hoạt động thông tin của con người là khi học sinh chuẩn bị cho một bài thuyết trình về động vật. Đầu tiên, học sinh xác định mình cần tìm hiểu về loài động vật cụ thể, chẳng hạn như “con hổ”. Sau đó, em sẽ tìm kiếm thông tin trên Internet hoặc trong sách giáo khoa. Tiếp theo, em đọc các thông tin đã tìm được và ghi chú lại những điều thú vị như nơi sống, thức ăn và đặc điểm của hổ. Sau khi có đủ thông tin, em sẽ tổng hợp lại và chuẩn bị cho bài thuyết trình của mình. Cuối cùng, em sẽ trình bày những gì đã học cho bạn bè và giáo viên, giúp mọi người hiểu thêm về loài hổ.
- Các bước trong hoạt động xử lí thông tin bao gồm: thu nhận thông tin, xử lí thông tin, lưu trữ và truyền tải thông tin
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Khám phá 1 - mục 2 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 11)
Nêu tên và chức năng của mỗi thiết bị ở Hình 3 trong quá trình xử lí thông tin.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Thiết bị vào
Chức năng: Nhận dữ liệu và thông tin từ người dùng hoặc môi trường bên ngoài và chuyển vào máy tính.
Ví dụ: Bàn phím, chuột, máy quét (scanner), micrô, camera,..
- Bộ xử lý
Chức năng: Thực hiện các phép toán và xử lý dữ liệu theo các lệnh từ chương trình. Đây là "bộ não" của máy tính, chịu trách nhiệm xử lý thông ti và điều khiển các thiết bị khác.
Ví dụ: Bộ vi xử lý (CPU), bộ xử lý đồ họa (GPU).
- Thiết bị lưu trữ
Chức năng: Lưu trữ dữ liệu và thông tin để sử dụng sau này. Thiết bị này có thể lưu trữ dữ liệu tạm thời hoặc lâu dài.
Ví dụ: Ổ cứng (HDD), ổ SSD, USB, thẻ nhớ.
- Thiết bị ra
Chức năng: Hiển thị hoặc phát ra thông tin đã được xử lý từ máy tính cho người dùng hoặc các thiết bị khác.
Ví dụ: Màn hình, máy in, loa.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Khám phá 2 - mục 2 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 11)
Hãy trao đổi với bạn về các ví dụ cho thấy hiệu quả của máy tính và một số thiết bị số trong thu nhận, xử lí, lưu trữ và truyền tải thông tin?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiVí dụ, khi học sinh cần làm bài tập, họ có thể sử dụng máy tính, điện thoại, máy tính bảng để tìm kiếm thông tin trên Internet. Nhờ vào các công cụ tìm kiếm, học sinh nhanh chóng thu nhận được nhiều dữ liệu hữu ích. Sau đó, máy tính giúp họ xử lý thông tin bằng cách tổ chức và viết thành bài báo cáo. Khi cần lưu trữ bài báo cáo, học sinh có thể lưu trên ổ cứng hoặc thẻ nhớ, giúp bảo quản thông tin an toàn và dễ dàng truy cập sau này. Cuối cùng, khi hoàn thành, học sinh có thể chia sẻ bài báo cáo với bạn bè qua email hoặc mạng xã hội, giúp truyền tải thông tin một cách nhanh chóng và hiệu quả
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Luyện tập 1 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 11)
Trao đổi với bạn để chỉ ra các bước cơ bản của hoạt động xử lí thông tin trong tình huống kiểm tra bài dưới đây?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiCác bước cơ bản của hoạt động xử lí thông tin:
- Bước 1: Thu nhận thông tin
- Bước 2: Xử lí thông tin
- Bước 3: Lưu trữ, truyền tải thông tin.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Luyện tập 2 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 11)
Một bạn sử dụng máy tính cần tay để thực hiện phép tính như hình 11. Em hãy chỉ ra các bước của quá trình xử lí thông tin ở Hình 11 và thành phần tương ứng của máy tính hỗ trợ thực tiễn các bước đó.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)
Chi tiết
Bộ phận máy tính hỗ trợ
Bước 1
Nhập số liệu cần tính toán vào máy tính (24x32)
Bàn phím, màn hình máy tính
Bước 2
Máy tính xử lí thông tin được đưa vào bằng cách ấn dấu phím (=)
Bàn phím, màn hình máy tính
Bước 3
Thu thập và lưu trữ kết quả (768)
Màn hình máy tính
Vận dụng (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 11)
Hãy nêu ví dụ cho thấy điện thoại thông minh là công cụ hiệu quả để thu nhập, lưu trữ, xử lí và truyền tải thông tin.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiĐiện thoại thông minh là một công cụ rất hiệu quả trong việc thu nhận, lưu trữ, xử lý và truyền tải thông tin. Chẳng hạn, khi học sinh cần tìm hiểu về một bài học mới, họ có thể sử dụng điện thoại để truy cập Internet và tìm kiếm thông tin ngay lập tức. Sau khi thu thập dữ liệu, họ có thể ghi chú lại trong ứng dụng ghi chú của điện thoại, giúp lưu trữ thông tin một cách dễ dàng. Khi cần chia sẻ kiến thức với bạn bè, học sinh có thể gửi tài liệu qua email hoặc ứng dụng nhắn tin như Zalo hoặc Messenger. Như vậy, điện thoại thông minh không chỉ giúp học sinh học tập hiệu quả mà còn kết nối họ với bạn bè và giáo viên một cách nhanh chóng.
(Trả lời bởi Nguyễn Quốc Đạt)