"cô giáo và các bạn, ai" là chủ ngữ

"cũng thương tôi và lo lắng" là vị ngữ

Cô giáo và các bạn,ai / cũng thương tôi và lo lắng.

   Chủ ngữ                                  Vị ngữ

~Hok tốt nhé~

Chủ ngữ : Ai

Vị ngữ : cũng thương tôi.

Chủ ngữ là bộ phận thứ nhất ,nêu người hay sự vật lm chủ sự việc trong câu. Chủ ngữ có thể dùng trả lời câu hỏi: Ai ? Cái gì ? Con gì ? Việc gì ? Sự vật gì ?

_Chủ ngữ có thể là 1 từ 

_Cũng có thể là 1 cụm từ 

Vị ngữ là hoạt động thứ 2 nêu hoạt động , trạng thái ,tính chất ,bản chất, đặc điểm ...... của người , vật , việc nêu ở chủ ngữ , có thể dùng trả lời câu hỏi : Làm gì ? Như thế nào ? Là gì ? 

_Vị ngữ có thể là 1 cụm từ

_Cũng có thể thể là cụm chủ vị

 Nên câu cô giáo và các bạn không có vị ngữ . 

                   ~~~k mik nha~~

# Pé_Sushi #

Hôm ấy: Trạng ngữ

Lần đầu Phương đến lớp trễ: thành phần phụ chú thích cho trạng ngữ

Cô giáo: chủ ngữ

Lấy làm lạ: vị ngữ 1; Hỏi mãi: vị ngữ 2

Trạng ngữ: Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ,  Chủ ngữ: cô giáo

 Vị ngữ: lấy làm lạ, hỏi mãi.

'Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi mãi.'

-Trạng ngữ: Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ

-Chủ ngữ: cô giáo

-Vị ngữ: lấy làm lạ, hỏi mãi

Bài 1: Xác định các thành phần trong câu sau:

Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời.

Trạng ngữ......từ trước khi em ra đời...................

Chủ ngữ........Em(chủ ngữ 1) ; cặp kính này (chủ ngữ 2)...............

Vị ngữ........thấy chuă(vị ngữ 1): đã được trả tiền(vị ngữ 2).................

- Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời.

Trạng ngữ : "trước khi em ra đời"

Chủ ngữ: "em" ( cụm C-V 1), "cặp kính này" (cụm C-V 2)

Vị ngữ : "thấy chưa" (cụm C-V 1),"đã được trả tiền" (cụm C-V 2)

TN:từ trước khi em ra đời

CN:em(vế 1),cặp kính này(vế 2)

VN:thấy chưa(vế 1),đã được trả tiền(vế 2)

liên quan đến chủ đề :chí công vô tư

hành vi của Bình thiếu chí công vô tư,o công bằng,thiên vị,vi phạm phẩm chất đạo đức

sẻ thưa với cô bn o đủ bài tập để thể hiện mk là ng chí công vô tư ,đối xử sử công bằng với mọi người ,o thiên vi, làm việc theo lẽ phải ,xuất phát từ lợi ích chung và đạt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhânn

- Tình huống trên đề cập đến chủ đề CHÍ CÔ VÔ TƯ .

- Nxét :

Hành vi của Bình là sai . Thể hiện Bình là một người thiếu nhận thức về chí công vô tư . Chí công vô tư theo em hiểu là chuẩn mực đạo đạo đức thể hiện ở sự công bằng ,không thiên vị , suy nghĩ và hành động theo lẽ phải , biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân . Cốt lõi của chí công vô tư là công bằng ,không thiên vị , suy nghĩ và hành động theo lẽ phải , biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân . Mà trong trường hợp này , Bình đã vi phạm những chuẩn mực của chí công vô tư . Nó thể hiện rằng Bình đã bao che cho bạn thân trong việc học tập cũng như Bình đã lừa dối cô giáo . Hơn nữa , Bình làm như vậy là hại bạn , Bình đã vô tình hại đi tương lai của người bạn thân mà mình yêu quý . Tất cả những điều này đã làm cho nhân phẩm của Bình bị hạ thấp ; Bình không còn được mọi người tôn trọng , kính mến ; nó còn làm cho Bình luôn luôn sống trong lo lắng , không đạt được niềm hạnh phúc thực sự .

- Nếu ở cương vị của Bình thì em sẽ báo với cô về sự thật , sau đó giải thích rõ lý do cho Nam . Chí ít thì lúc đó mình cũng an tâm phần nào về việc học hành của Nam ; luôn được sống môt cuộc sống hạnh phúc , thanh thản tâm hồn ; thể hiện rằng mình là một người chí công vô tư , được mọi người coi trọng , kính mến .

         Bạn Thuý của em / có dáng người  thanh thanh với nước da trắng hồng.  Mỗi khi bạn cười hai má lại Pora hai núm đồng tiền trông thật dễ thương. Bạn được xếp vào số 10 bạn giỏi nhất trường,được khen thưởng cuối năm học.  Thế nhưng bạn luôn gần gũi và sẵn sàng giúp đỡ những ai cần đến bạn.  Thúy giúp đỡ các bạn thật tận tình. Bạn đã có lần giảng giải cho em một bài toán buổi chiều,  đến khi em thực sự hiểu bài mới thôi.  Thầy cô giáo cũng như chúng em đều yêu quý bạn Thuý.

Cây bàng trổ bông vào mùa xuân, tạo nên cảnh quan tuyệt đẹp cho khu vườn. (chủ ngữ: cây bàng, vị ngữ: trổ bông vào mùa xuân, trạng ngữ: vào mùa xuân) Những cánh hoa màu trắng tinh khôi của cây bàng lung linh dưới ánh nắng ban mai. (chủ ngữ: những cánh hoa màu trắng tinh khôi của cây bàng, vị ngữ: lung linh dưới ánh nắng ban mai, trạng ngữ: dưới ánh nắng ban mai) Cây bàng phủ đầy lá xanh mướt, tạo nên một khung cảnh yên bình cho khu vườn nhỏ. (chủ ngữ: cây bàng, vị ngữ: phủ đầy lá xanh mướt, trạng ngữ: cho khu vườn nhỏ) Chiều nay, tôi ngồi dưới bóng cây bàng thể hiện sự thoải mái và sự bình yên. (chủ ngữ: tôi, vị ngữ: ngồi dưới bóng cây bàng thể hiện sự thoải mái và sự bình yên, trạng ngữ: dưới bóng cây bàng) Trái cây của cây bàng có hình dạng nhỏ gọn và có màu đỏ tươi sáng. (chủ ngữ: trái cây của cây bàng, vị ngữ: có hình dạng nhỏ gọn và có màu đỏ tươi sáng, trạng ngữ: không có trạng ngữ trong câu này)

a. em thấy bạn Lan nói vậy là không đúng vì Lan không trung thực với mẹ , chỉ vì 1 bài kiểm tra mà không nói cho mẹ biết 

.Bạn Lan nên thú nhận với mẹ và hứa với mẹ sẽ cố gắng hoc tập để bài kiểm tra sau sẽ tốt hơn 

a. Em thấy bạn Lan nói không đúng,vì Lan đã nói dối mẹ,Lan không thể hiện tính Trung Thực của mình.

B) Nếu là Nga,em sẽ khuyên Lan nên Trung thực với mẹ,vì khi đã trung thực với mẹ mọi chuyện sẽ được tha thứ ( và mẹ sẽ động viên Lan )

1 : Lan không nên giấu vì sớm muộn gì mẹ lần sẽ càng thất vọng hơn.

2: câu không nên giấu vì sớm muộn gì cũng sẽ họp phụ huynh.

Milk cần gấp, mn cứu milk với

Số h/s đạt điểm 9 chiếm số phần trăm là :

25% - 5% = 20% 

Số h/s đạt điểm 10 và 9 chiếm số phần trăm là :

25% + 20% = 45% 

Cả lớp có số h/s là :

18 : 45 x 100 = 40 ( h/s )