Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu sau: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả và gian lao Đất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước. a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Của ai? (0,5điểm) b. Tìm biện pháp nghệ thuật có trong đoạn thơ và cho biết tác dụng của biện pháp đó? (1,5 điểm) c. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên. Liên hệ thực tế về sự phát triển của đất nước ta. (2 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và làm theo các yêu cầu bên dưới:

“Khi trời trong gió nhẹ sớm mai hồng”

Câu 1: Chép tiếp 5 câu tiếp theo để tạo thành 1 đoạn thơ hoàn chỉnh?

Câu 2: Nêu nội dung của đoạn thơ em vừa chép.

Câu 3: Trong đoạn thơ có những hình ảnh nào làm em chú ý hơn cả? Vì sao?

Câu 4: Các từ “hăng”, “phăng”, vượt” thuộc từ loại gì? Nêu tác dụng của chúng trong đoạn thơ?

Câu 5: Có mấy hình ảnh so sánh trong đoạn thơ? Hãy phân tích tác dụng của các hình ảnh so sánh đó?

Câu 6: Viết 1 đoạn văn diễn dịch từ 7-10 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên trong đó có sử dụng 1 kiểu câu đã học, gạch chân và chỉ rõ.

Bài 1 : Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :

Đoạn 1:

Con bắt gặp mùa xuân

Trong vòng tay của mẹ

Ước chi vòng tay ấy

Ôm hoài thơ ấu con.

Đoạn 2:

Ánh mắt bố thân thương

Rọi sáng tâm hồn bé

Và trong bầu suối mẹ

Xuân ngọt ngào dòng hương.

a)Hai đoạn thơ sau đc viết theo thể thơ nào ? Nêu phương thức biểu đạt của đoạn thơ ?

b)Hai đoạn thơ có điểm chung gì về thể hiện ?

c)Từ"xuân"trong hai đoạn thơ đc dùng nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ? Nêu ý nghĩa của từ ''xuân" trong hai đoạn thơ?

d)Theo em, từ hai đoạn thơ , các tác giả muốn gửi gắm đều gì đến người đọc .

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu :

Mẹ ơi trong lời mẹ hát

có cả cuộc đời hiện ra 

lời ru chắp con đôi cánh

lớn rồi con sẽ bay xa.

Câu 1 : đoạn thơ trên đc viết theo thể thơ nào ?

Câu 2 :Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Câu 3 : Đoạn thơ đã cho em cảm nhận đc tình cảm cao đẹp nào ?Tình cảm ấy của dành cho ai ?

Câu 4 :Em hiểu câu thơ"lời ru chắp con đôi cánh/lớn rồi con sẽ bay xa " như thế nào ?

Giúp mình với.😊

Trong các đề bài sau, đâu là đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?

A. Phân tích nhân vật Vũ Nương để thấy phẩm chất cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam.

B. Suy nghĩ về cơ sở hình thành tình đồng chí trong đoạn thơ đầu bài Đồng chí.

C. Suy nghĩ về tình mẫu tử trong đoạn trích Trong lòng mẹ.

D. Suy nghĩ về chiến dịch mùa hè xanh của các bạn trẻ.

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

  Đêm nay rừng hoang sương muối

  Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

  Đầu súng trăng treo

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ trên.

Câu 2: Từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn thơ thể hiện hoàn cảnh chiến đấu của người lính?

Câu 3: Bằng đoạn văn quy nạp phân tích và nêu cảm nhận về khổ thơ trên để thấy những biểu tượng cao đẹp của người lính trong thời kí KC chống Pháp. Đoạn văn 12-15 câu có sử dụng phép thế và 1 thành phần cảm thán – gạch chân dưới phép nối và câu văn chứa thành phần cảm thán ấy

Câu 1: Viết tiếp những câu thơ còn lại để hoàn thiện khổ thơ sau: “ Ta nghe hẻ dậy bên lòng ............................... a. Đoạn thơ trích trong bài thơ nào? Của ai? b. Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là gì? c. Câu thơ “Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi” thuộc kiểu câu gì? Phân tích tác dụng của kiểu câu đó trong việc biểu đạt nội dung đoạn thơ? Câu 2: Viết đoạn văn từ 7 đến 9 cầu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau “Mỗi năm hoa đào nở Lại thấy ông đồ gia Bày mục tàu giấy đỏ Bên phố đông người qua Bao nhiêu người thuê viết Tấm tắc ngợi khen tài Hoa tay thảo những nét Như phượng múa rồng bay”