ĐỢT VẬN ĐỘNG ỦNG HỘ ĐỒNG BÀO MIỀN TRUNG , KHỐI LỚP 5 QUYÊN GÓP ĐƯỢC SỐ TIỀN BẰNG 3\5 SỐ TIỀN KHỐI LỚP 4 .TÍNH SỐ TIỀN CỦA MỖI KHỐI QUYÊN GÓP ĐƯỢC , BIẾT RẰNG TRUNG BÌNH MỖI KHỐI GÓP ĐƯỢC 152 800 ĐỒNG
tổng số phần bằng nhau là
5+3=8
số tiền của hai khối góp được là
152800*2=305600 (đ)
số tiền khối 5 góp được là
305600/8*3=114600 (đ)
số tiền khối 4 góp được là
305600/8*5=191000 (đ)
trong đợt vận động ủng hộ đồng bào miền trung,khối 5 quyên góp được số tiền bằng 3\5 số tiền khối 4.tính số tiền mỗi khối quyên góp được , biết rằng trung bình mỗi khối góp được 1528000 đồng
Tổng số tiền 2 khối góp được là 1528000 x 2 = 3056000 (đồng)
Tổng số phần bằng nhau là 3 + 5 = 8 (phần)
Số tiền khối 5 góp được là 3056000 : 8 x 3 = 1146000 (đồng)
Số tiền khối 4 góp được là 3056000 - 1146000 = 1910000 (đồng)
Trong đợt vận động ủng hộ đồng bào miền Trung, khối lớp Năm quyên góp được số tiền bằng 3/5 số tiền của khối Bốn. Tính số tiền mỗi khối quyên góp được, biết rằng trung bình mỗi khối góp được 1 528 000 đồng.
để hưởng ứng phong trào " Hướng về đồng bào miền trung yêu thương". Trường THCS A đã mở ngày Hội quyên góp cho các em học sinh cùng chung tay làm việc bác ái. Số tiền góp được của học sinh bôn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 6;3;4;5. Biết rằng tổng số tiền của học sinh khối 6 và khối 7 nhiều hơn số tiền của học sinh khối 9 là 5 triệu đồng. Tính số tiền quyên góp của học sinh mỗi khối.
Trong đợt quyên góp sách ủng hộ các bạn vùng lũ miền trung, số sách quyên góp được của bốn khối 6,7,8,9 lần lượt tỉ lệ với 2,3,4,5. Tính số sách mỗi khối quyên góp được biết rằng khối 9 quyên góp nhiều hơn khối 7 là 50 quyển .
Gọi só sách quyên được của 4 khối là : a,b,c
Ta có:
\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{d}{5};d-b=50\)
Áp dung tcdtsbn , ta có:
\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{d}{5}=\dfrac{d}{5}-\dfrac{b}{3}=\dfrac{50}{2}=45\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=90\\b=135\\c=180\\d=225\end{matrix}\right.\)
hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào lũ lụt các tỉnh miền trung trường tiểu học thanh tiên đã quyên góp được số tiền, biết rằng:số tiền của khối 5 bằng 1/2 số tiền 4 khối còn lại. số tiền của khối 4 bằng 1/3 số tiền của 4 khối còn lại.số tiền của khối 3 bằng 1/4 số tiền của 4 khối còn lại. số tiền của khối 2 bằng 1/6 số tiền của 4 khối còn lại. khối 1 góp được 155 000 đồng . tính số tiền của mỗi khối
Trong đợt vận động ủng hộ trường sa ,khối lớp 4 quyên góp được số tiền bằng 3/5 số tiền của khối năm . tính số tiền mỗi khối quyên góp được , biết rằng trung bình mỗi khối góp được 1528000 đồng
Tổng số tiền 2 khối lớp là :
1528000 x 2 =3056000 (đồng)
Số tiền khối 5 là :
3056000 :5 x 3 = 1833600 (đồng)
Số tiền khối 4 là :
3056000 - 1833600 = 1222400 (đồng)
số tiền cả 2 khối quyên góp là
1528000x2=3056000(đồng)
ta có sơ đồ:
khối 4: /----/----/----/ (3056000 đồng)
khối 5: /----/----/----/----/----/ ( )
tổng số phần bằng nhau là
3+5=8(phần)
khối 4 quyên góp số tiền là:
3056000 :8x3=1146000(đồng)
khối 5 quyên góp só tiền là
3056000-1146000=1910000(đồng)
đáp số:khối 4:1146000 đồng
khối 5: 1910000 đồng
ở trên chỗ sơ đồ vẽ cái ngoặc để biểu thị tổng nhá mình ko viết đc
nếu thấy đúng thì bấm
để hưởng ứng phong trào " Hướng về đồng bào miền trung yêu thương". Trường THCS A đã mở ngày Hội quyên góp cho các em học sinh cùng chung tay làm việc bác ái. Số tiền góp được của học sinh bôn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 6;3;4;5. Biết rằng tổng số tiền của học sinh khối 6 và khối 7 nhiều hơn số tiền của học sinh khối 9 là 5 triệu đồng. Tính số tiền quyên góp của học sinh mỗi khối.
để hưởng ứng phong trào " Hướng về đồng bào miền trung yêu thương". Trường THCS A đã mở ngày Hội quyên góp cho các em học sinh cùng chung tay làm việc bác ái. Số tiền góp được của học sinh bôn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 6;3;4;5. Biết rằng tổng số tiền của học sinh khối 6 và khối 7 nhiều hơn số tiền của học sinh khối 9 là 5 triệu đồng. Tính số tiền quyên góp của học sinh mỗi khối.
Gọi số tiền mà khối 6,7,8,9 quyên góp được lần lượt là x,y,z,t (x,y,z,t > 0), đơn vị triệu đồng
Theo đề bài, ta có: \(\frac{x}{6}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{t}{5}\)và \(x+y-t=5\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{x}{6}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{t}{5}=\frac{x+y-t}{6+3-5}=\frac{5}{4}\)
\(\Rightarrow\frac{x}{6}=\frac{5}{4}\Rightarrow x=\frac{15}{2};\frac{y}{3}=\frac{5}{4}\Rightarrow y=\frac{15}{4};\frac{z}{4}=\frac{5}{4}\Rightarrow z=5;\frac{t}{5}=\frac{5}{4}\Rightarrow t=\frac{25}{4}\)
Vậy ...
