Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải đỗ lấy mây trời cuồn cuộn" có sử dụng biện pháp tu từ nghệ thuật nào ?

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Ẩn dụ

Câu hỏi 3: Câu văn “Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải đỡ lấy mây trời cuồn cuộn” có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Ẩn dụ.

EM HAY NÊU MỘT BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG CÂU VĂN IN ĐẬM VÀ NÊU TÁC DỤNG ( Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên trái đỡ lấy mây trời cuồn cuộn.)

 

Câu văn " Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải đỡ lấy mây trời cuồn cuộn . " được liên kết với nhau bằng cách nào ?

                                     CẦN GẤP

trong câu : dãy tam đảo như bức tường...mây trời cuồn cuộn sủ dụng biên pháp nghệ thuật gì?

rong câu “Tán bàng là những cái nón che bóng mát cho những hòn đảo nhiều nắng này.”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Điệp từ, điệp ngữ

D. Nhân hóa và so sánh

Câu thơ  “Nắng lên ngời hạt ngọc” có sử dụng biện pháp tu từ gì?

Phép tu từ nào được thể hiện trong dòng thơ “Súng bên súng, đầu sát bên đầu ” (Đồng chí – Chính Hữu)

A Nhân hóa

B So sánh

C Ẩn dụ

D Hoán dụ

ác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong câu văn: “Bóng tối như bức màn mỏng, như thứ bụi xốp, mờ đen, phủ dần lên mọi vật.”? *

A. So sánh

B. Nhân hoá

C. Điệp ngữ

D. Ẩn dụ