vi sao phai hoc hoc de lam j
vi sao nhung tre em phai hoc hoc de lam gi
Sẽ có rất nhiều người băn khoăn, tại sao chúng ta phải đi học ?
Chúng ta đi học để làm gì ?
Những kiến thức ở nhà trường có phải lúc nào cũng dùng đến đâu ?
Có khi nào đi làm người ta hỏi giải phương trình bậc 2 đâu mà học ?
Có nhiều người có học hành gì đâu tại sao người ta vẫn giàu có và thành đạt ?
Hãy thử hỏi cha mẹ, tại những câu như vậy, và câu trả lời thường là :
- Không đi học thì con làm được trò trống gì.
- Hay sao mày lại có những suy nghĩ vớ vẩn như thế, trẻ thì phải lo mà học đi không suy nghĩ linh tinh.
- Không đi học thì ở nhà làm ruộng nhé.
- Đi học sau này cố gắng đi làm để có một cuộc sống ổn định.
- Hay học để xây dựng đất nước giàu mạnh hơn, sánh vai cùng cường quốc năm châu (xa vời quá).
Thường là những câu trả lời như vậy khiến ta không phục nhưng mà rốt cục lại ta vẫn phải đi học. Và trong đầu thi thoảng vẫn lăn tăn. Mình đi học làm cái gì nhỉ ? Những cái bằng tốt nghiệp có ý nghĩa gì đối với cuộc đời mình ? Trong khi thời buổi này bằng cũng cần thật, nhưng người ta cũng bắt đầu cần đến năng lực thật sự không quá coi trọng bằng cấp.
Vậy tại sao người ta vẫn phải đi học :
Học để thưởng thức cuộc sống. Cuộc sống ngày càng phát triển, kiến thức thường thức ngày càng nhiều, quá trình học dưới ghế nhà trường chính là điều kiện rất tốt để bạn hiểu biết rất nhiều cuộc sống. Môi trường học sinh, sinh viên là nơi ta giao lưu rất tốt để có thể biết được nhiều hơn, học nhiều hơn. Nó hiệu quả hơn rất nhiều so với bạn nghiên cứu qua sách báo, Internet, hay đài báo tivi.
Học để rèn luyện trí não : Tại sao chúng ta phải làm bài tập, tại sao thầy giáo hay đưa ra các bài toán khó, ngoài đời chả ai gặp nhau bằng cách : " Hello, phương trình bậc 2 này có mấy nghiệm cả" :)). Đó thật ra là cách thức để rèn luyện trí não, tập nhớ, tập tìm phương pháp giải quyết vấn đề. Nếu bạn tư duy theo cách này thì việc học tập sẽ đỡ nhàm chán hơn rất nhiều.
Học để được xã hội công nhận. Lại nói về bằng cấp, tại sao chúng ta lại nể những người có học vị cao? Tất nhiên người ta có thể có học vị cao không phải bằng con đường học hành, nhưng những người có học vị cao xứng đáng được xã hội nể trọng bởi những cố gắng của họ. Còn những người không phải đi bằng con đường học hành thì sẽ bị khinh bỉ. Bởi vì bằng cấp là một chứng nhận cho chúng ta vì những cố gắng của bản thân ta trong quá trình rèn luyện, nó đánh dấu những mốc lớn của cuộc đời. Nó thể hiện, ghi lại những cố gắng, phấn đấu, nghị lực của chúng ta. Đừng ai nói với tôi rằng không hề tự hào khi cầm trong tay một tấm bằng khen vì thành tích xuất sắc trong học tập, kể cả bạn mua nó bằng tiền.
Học để sống lâu hơn. Chúng ta được như ngày nay vượt xa tổ tiên cũng chúng ta là nhờ có lao động trí tuệ. Thực tế cho thấy những người lao động trí tuệ thường xuyên có tuổi thọ cao hơn những người lao động chân tay.
Điều cuối cùng, học để biết rằng ta phải học rất nhiều. Học dưới mái trường xong cũng mới chỉ là sự khởi đầu của quá trình học tập, tất cả các vấn đề chỉ mới ở dạng gợi mở. Chúng ta còn phải cố gắng trong suốt cả cuộc đời. Có những kiến thức chúng ngày nay có được như một sự tất nhiên thì đã có người vì nó mà hi sinh cả tính mạng của mình. Hãy trân trọng những kiến thức đó. Hãy cố gắng học thật nhiều để biết rằng ta vẫn là con ếch ngồi trong đáy giếng, trừ khi bạn chấp nhận ngồi trong đáy giếng không bao giờ đi ra ngoài
học để biết và mở rộng kiến thức của mình
Để sau này chúng ta có thể giúp ích cho xã hội và để một phần là giúp trẻ em hiểu biết và mở mang kiến thức
Vi sao phai lao dong tu giac va sang tao?De ren luyen lao dong tu giac va sang tao hoc sinh can lam gi?
Hoc sinh can lam j de bao ve MT
1 Trồng cây
2 Để sọt rác ở nh` nơi
3 Gom giấy vun
4 Phân loại rác thải
5 Tìm hiểu
6 Tuyên truyền
7 Dọn dẹp nhà cửa và quanh nhà mình trước nhất, sau vận động mọi ng`
8 Vào gogreen.com để hiểu thêm về các hoạt động bảo vệ môi trường
thay giao mang tui khoai tay den lop de lam gi A de cho ca lop lien hoan B de giao duc cho ca lop mot bai hoc ve long vi tha C de cho ca lop hoc mon sinh hoc D de huong dan hoc sinh cach trong cay khoai tay
ai oi giu chi cho ben
du ai xoay huong doi nen mat ai
em hay nhan xet : Cau ca dao nay dc sang tac ra de lam j ? no muon noi len van de ( chu de ) j ? Theo em , cau ca dao do da co the coi la mot van ban chua ?
loi phat bieu cua thay ( co ) hieu truong trong le khai giang nam hoc co phai la mot van ban ko ? vi sao? buc thu e viet cho ban be hay nguoi than co phai la mot van ban ko ?nhung don xin hoc , bai tho , truyen co tich ( ke mieng hay dc chep lai ) cau doi , thiep moi du dam cuoi ,.... co phai deu la van ban ko ? hay ke them nhung van ban ma e biet !Ta la HS lop 6, sang di hoc, chieu di lam, toi van phai di lam. Trong tinh huong do, em da vi pham quyen gi? Em trong tinh huong do, em se lam gi de bao ve quyen cua minh?
Huhu giup minh lam bai nay giup minh mai thi roi :(
- Em đã Vi phạm quyền trẻ em
-Em sẽ nghĩ làm và tập trung vào học hành
Lam sao de hoc thuoc bang tuan hoan cac nguyen to hoa hoc mot cach nhanh nhat?
Bn có thể lm theo các bước sau:
Bước 1: Xác định nhóm nguyên tố và hóa trị của chúng.
- Xem xét vị trí của nguyên tố trong bảng tuần hoàn. Nhóm nguyên tố được xác định bởi số thứ tự của dòng ngang.
- Kiểm tra hóa trị của nguyên tố bằng cách xem xét số lượng electron trên vỏ ngoài cùng của nguyên tố. Hóa trị thường được xác định bằng số electron tương tác được với nguyên tố khác trong phản ứng hóa học.
Bước 2: Tìm hiểu về các tính chất chung của các nguyên tố trong cùng một nhóm.
- Các nguyên tố trong cùng một nhóm thường có tính chất hóa học tương tự và cùng một hóa trị. Vì vậy, việc hiểu và ghi nhớ các tính chất chung này sẽ giúp bạn phân biệt các nguyên tố trong cùng một nhóm.
Bước 3: Sử dụng phương pháp ghi nhớ.
- Ghi nhớ tên và các thông tin quan trọng về các nguyên tố trong nhóm, bao gồm tên gọi, ký hiệu, số nguyên tử, khối lượng nguyên tử, và hóa trị.
- Tìm hiểu về các tính chất đặc trưng, ví dụ như màu sắc, tính chất vật lý, và tác dụng hóa học đặc biệt của các nguyên tố trong nhóm.
- Sử dụng các phương pháp ghi nhớ cá nhân, chẳng hạn như tạo ra câu chuyện, liên kết hình ảnh, hoặc sử dụng các mẹo mnemotechnic để ghi nhớ thông tin.
Bước 4: Luyện tập và ôn tập đều đặn.
- Làm các bài tập và câu hỏi liên quan đến các nguyên tố trong cùng một nhóm để củng cố kiến thức và phát triển khả năng phân biệt.
- Ôn tập định kỳ với các bài giảng, sách giáo trình hoặc tài liệu tham khảo để duy trì và nâng cao sự hiểu biết về các nguyên tố trong nhóm.
Bằng cách áp dụng các bước trên và kiên nhẫn trong quá trình học, bạn sẽ có khả năng nhớ và phân biệt các nguyên tố trong cùng một nhóm có cùng hóa trị trong bảng tuần hoàn.
Phai dung bao nhieu luot chu so de danh so bao danh cho 168 hoc sinh?
Ghi ca cach lam nha
từ 1 đến 9 có 9 chữ số
từ 10 đến 99 có 90 chữ số
từ 100 đến 168 có 69 chữ số
tổng lượt chữ số để đánh số báo danh là:
9 cộng 90 cộng 69 bằng 168 chữ số
nha bn
từ 1 - 9 có 9 chữ số
từ 10 - 99 có 180 chữ số
từ 100 - 168 có 207 chữ số
dùng số lượt chữ số là :
9 + 180 + 207 = 396 ( lượt chữ số )
ĐS : 396 lượt chữ số
Từ 1 đến 9 cần 9 số với 9 chữ số
Từ 10 đến 99 cần: ( 99 - 10 ): 1 + 1 = 90 ( số)
90 số cần số chữ số là: 90 x 2 = 180 ( chữ số)
Từ 100 đến 168 cần: ( 168-100):1+1 = 69 ( số)
69 số cần số chữ số là: 69 x 3 = 207 ( chữ số)
Cậy phải dùng tất cả các chữ số để đánh danh sách của 168 hóc inh là:
9 + 90 + 207 = 306 ( chữ số)
Đáp số: 306 chữ số
CHÚC BẠN HỌC TỐT
mot nen phong hoc hinh chu nhat co nua chu vi la 10m,chieu rong bang 2/3 chieu dai.nguoi ta dung go de lat kin nen phong hoc do.hoi phai ton bao nhieu tien mua go de lat kin nen hoc do.biet gia tien 3m vuong go san la 840.000 dong