=1643 nha bạn 

1643 nh k mik đi

987+656=1643

thế thì mk cũng chả thèm kb bn

đứng dậy điều kiện quá nặng nề

1. 

* Tâm trạng của Thuý Kiều khi ở lầu Ngưng Bích:

- Đó là tâm trạng cô đơn buồn tủi, đau đớn xót xa

- Nàng nhớ đến Kim Trọng, thương chàng.

- Nàng thương cha mẹ già thiếu người chăm sóc.

- Nàng nghĩ về hiện tại của bản thân thì thấy buồn dâng lớp lớp như tâm trạng ngổn ngang trước một tương lai mờ mịt, bế tắc.

* Nghệ thuật miêu tả tâm lý của Nguyễn Du:

- Nhà thơ sử dụng ngoại cảnh để tả tâm cảnh.

- Vừa tạo ra sự đối lập Thiên nhiên rộng lớn – con người nhỏ bé cô đơn vừa tạo ra sự tuơng đồng : cảnh ngổn ngang – tâm trạng ngổn ngang, cảnh mờ mịt nhạt nhoà – tâm trạng u buồn, bế tắc.

- Nguyễn Du sử dụng điệp ngữ, các từ láy tạo nên sự trùng điệp như nỗi lòng của Kiều đang “Lớp lớp sóng dồi”

2.

Một ngày lạ thói sai nha
Làm cho khốc liệt chẳng qua vì tiền

 *Điểm giống nhau giữa hai nhân vật

câu 2 Gọi số học sinh nam và nữ lần lượt là a , b (a,b>0)

vì số h/s nam và h/s nữ tỉ lệ với các số 5 và 7 nên: => a/5 = b/7

vì số học sinh nữ nhiều hơn nam là 6 nên: b-a=6

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

a/5=b/7=b-a/7-5=6/2=3

Do đó : a/5=3=>a=3x5=15(h/s)

b/7=3=>b=3x7=21(h/s)

Vậy số học sinh nam và nữ của lớp đó lần lượt là 15 h/s;21h/s

Số học nam lúc đầu so với tổng số học sinh là 

4 : (4 + 5 ) = \(\dfrac{4}{9}\) (tổng học sinh )

Số học sinh nam lúc sau sau với tổng số hoc sinh là 

35 : ( 35 + 37 )= \(\dfrac{35}{72}\) ( tổng số học sinh)

12 ứng với phân số là 

\(\dfrac{35}{72}-\dfrac{4}{5}=\dfrac{1}{24}\) ( tổng số học sinh )

Số học sinh cả lớp là 

12 : \(\dfrac{1}{24}\) = 288 ( số học sinh )

Số học sinh nam là 

288 x \(\dfrac{4}{9}\) = 128 ( học sinh )

Đ/S....