Nhịp thơ ba ba hai và cách viết thành 3 câu thơ này thực chất là sự vắt dòng, thể hiện những nỗ lực cách tân thơ của tác giả. ba câu thơ nhưng chỉ viết về một chủ thể, đó là đàn cò. Hình thức câu thơ cũng nói lên những vất vả, nhọc nhằn của đàn cò trắng "khiêng nắng qua sông" như chính tác giả phải cân nhắc, đặt bút lên đặt bút xuống mới tách thành 3 dòng. Qua hình ảnh con cò quen thuộc, tác giả nói đến những nặng nhọc, vất vả của con người trong lao động, nhưng ẩn sâu trong đó là thế giới trẻ thơ, trong trẻo khó có gì so sánh được.

Cho no hay

Khi viết về đàn cò, nhà thơ tách câu thơ thành ba câu nhỏ, xuống dòng liên tiếp ba lần khiến nhịp câu thơ thành 3/2/2 rõ rệt nhằm diễn tả đàn cò khiêng nắng rất nặng, khơng thể bay lả bay la như mọi lần được, nhịp bay chậm đi, cách ngắt nhịp có tác dụng hỗ trợ cho động từ khiêng một cách đắc lực. 

Nghệ thuật nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ trên là:

- Chị lúa, bím tóc

- Cậu tre, bá vai, thì thầm đứng học.

- Đàn cò khiêng nắng

- Cô gió, chăn mây

- Bác mặt trời, đạp xe, nhìn chúng em, nhăn nhó cười.

=> Nhà thơ đã gọi tên sự vật hiện tượng bằng những danh xưng của người, gán cho sự vật những hoạt động trạng thái của người. Phép nhân hóa đã làm cho sự vật hiện tượng trở nên sinh động, gần gũi và thân thiết hơn với lứa tuổi thiếu nhi. Thể hiện sự am hiểu và sự tinh nghịch, hồn nhiên trong giọng thơ của Trần Đăng Khoa.

Nhân hóa:

- Chị lúa 

- Cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học

- Khiêng nắng

- Cô gió chăn mây

- Bác mặt trời đạp xe

Trong đoạn thơ trên của nhà văn Trần Đăng Khoa, tác giả đã kể và tả lại một lannf đi bắt cá ở đầu làng. Trong đoạn thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh. Tác giả miêu tả "đàn cò trắng khiêng nắng","cô gió chăn mây trên đồng"," bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi,...". Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa khiến các sự vật được miêu tả trở nên gần gũi, thân thiện, đáng yêu và gắn bó với đời sống con người. 

Thế nhé, chúc bạn học tốt.

a)-Từ láy: phất phơ,thì thầm.

- Từ ghép: Ruộng lúa,xanh non,bím tóc.

b)-Từ láy:mênh mông.

-Từ ghép:mặt hồ,trải rộng,lặng sóng.

Chọn a

a . nhân hóa

a. Nhân hóa

k,jgli,k,ghuylfgkuvjgfli,ghkumf xong

 miêu tả vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên đồng quê.

thông điệp tác muốn gửi đến là vẻ đẹp của thiên nhiên đối với con người

(mình học ngu văn )

1/ Đoạn thơ viết theo thể thơ tự do. Nội dung: miêu tả bức tranh thiên nhiên đồng quê.

2/ Các hình ảnh nhân hóa: "chị lúa phất phơ bím tóc", "Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học" "đàn cò áo trắng/ khiêng nắng" "cô gió chăn mây" "bác mặt trời đạp xe". -> Tác dụng: - Làm cho các sự vật đều trở nên sinh động, có hồn: "chị lúa" điệu đà, những "cậu tre" chăm chỉ, đàn cò, cô gió và bác mặt trời cần mẫn. - Tạo nên một bức tranh thiên nhiên đồng quê tươi sáng, đẹp đẽ. - Thể hiện cái nhìn hồn nhiên, trong sáng, tinh nghịch, vui tươi của người viết.

3/ Nét độc đáo trong ngòi bút Trần Đăng Khoa trong đoạn thơ trên: sử dụng thể thơ tự do, các câu thơ dài ngắn linh hoạt, sử dụng dày đặc các hình ảnh nhân hóa, miêu tả tất cả các sự vật trong trạng thái động khiến thiên nhiên đều mang dáng dấp của con người. 

                                                   #vanhong2109

Câu1: PTBĐ miêu tả

Câu2: Từ láy là Phất phơ

Câu3: nội dung: miêu tả cảnh cánh đồng của thiên nhiên tưa sáng và sinh động. Cho ta thấy sự tinh tế khi miêu tả và quan sát của tác giả.

Câu4: BPTT nhân hóa. Gọi lúa là chịvaf biết phất phơ bím tóc. Gọi tre là cậu và bá vai nhau đứng học. Gọi gió là cô và chăn mây. Gọi mặt trời là bác và đạp xe. Tác dụng: Làm cho câu thơ trở nên hay hơn, sinh động. Tô lên vẻ đẹp của thiên nhiên, cánh đồng lúa chín.

+) Từ láy:

-phất phới, thì thầm

+) từ ghép:

- xanh non