cho mk hỏi một tí khác nhé
bình chia độ dùng để đo thể tích chất này
vở bài tập vật lí 6 trang 16
mn giúp mk nha
cho mk hỏi một tí ko phải toán nhe
tên dụng cụ đc vẽ trong hình 2.1 SGK vật lí 6
bình chia độ phải đặt theo phương pháp này
tên dụng cụ mà học sinh dùng để vẽ đường thẳng
việc làm cuối cùng khi đo độ dài hoặc thể tích
vật dụng để chứa chất lỏng tràn ra từ bình tràn
ai có vở bài tập vật lí lớp 6 thì mở trang 16 để giúp mk nhé
ai nhanh mk sẽ tick thật nhiều mk sẽ dùng nick của người khác tick bạn nhé
1. bút chì
2. thẳng đứng
3. thước kẻ
4.ghi kết quả
5.bình chứa
Các thông tin cần biết khi tham gia Giúp tôi giải toán
"Giúp tôi giải toán" trên Online Math đã trở thành một diễn đàn hết sức sôi động cho các bạn học sinh, các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh từ mọi miền đất nước. Ở đây các bạn có thể chia sẻ các bài toán khó, lời giải hay và giúp nhau cùng tiến bộ. Để diễn đàn này ngày càng hữu ích, các bạn lưu ý các thông tin sau đây:
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các bài toán hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
II. Cách nhận biết câu trả lời đúng
Trên diễn đàn có thể có rất nhiều bạn tham gia giải toán. Vậy câu trả lời nào là đúng và tin cậy được? Các bạn có thể nhận biết các câu trả lời đúng thông qua 6 cách sau đây:
1. Lời giải rõ ràng, hợp lý (vì nghĩ ra lời giải có thể khó nhưng rất dễ để nhận biết một lời giải có là hợp lý hay không. Chúng ta sẽ học được nhiều bài học từ các lời giải hay và hợp lý, kể cả các lời giải đó không đúng.)
2. Lời giải từ các giáo viên của Online Math có thể tin cậy được (chú ý: dấu hiệu để nhận biết Giáo viên của Online Math là các thành viên có gắn chứ "Quản lý" ở ngay sau tên thành viên.)
3. Lời giải có số bạn chọn "Đúng" càng nhiều thì càng tin cậy.
4. Người trả lời có điểm hỏi đáp càng cao thì độ tin cậy của lời giải sẽ càng cao.
5. Các bài có dòng chữ "Câu trả lời này đã được Online Math chọn" là các lời giải tin cậy được (vì đã được duyệt bởi các giáo viên của Online Math.)
6. Các lời giải do chính người đặt câu hỏi chọn cũng là các câu trả lời có thể tin cậy được.
III. Thưởng VIP cho các thành viên tích cực
Online Math hiện có 2 loại giải thưởng cho các bạn có điểm hỏi đáp cao: Giải thưởng chiếc áo in hình logo của Online Math cho 3 - 5 bạn có điểm hỏi đáp cao nhất trong tháng và giải thưởng 1 tháng VIP cho 3 - 5 bạn có điểm hỏi đáp cao nhất trong tuần. Thông tin về các bạn được thưởng tiền được cập nhật thường xuyên tại đây.
nguyễn minh trọng ơi cậu cho mk hỏi 1 câu nữa nhé
bình chia độ dùng để đo thể tích của chất này
Trò chơi ô chữ
Hàng ngang 1. Khi đo thể tích vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ, người ta phải dùng tới bình này.
2. Tên một dụng cụ được vẽ trong hình 2.1 SGK Vật lí 6.
3. Bình chia độ phải đặt theo phương này.
4. Tên dụng cụ mà học sinh dùng để vẽ đường thẳng.
5. Một tên gọi khác của thước dây.
6. Bình chia độ dùng để đo thể tích của chất này.
7. Việc làm cuối cùng khi đo độ dài hoặc thể tích.
8. Vật dùng để chứa chất lỏng tràn ra từ bình tràn.
9. Giá trị lớn nhất ghi trên dụng cụ đo.
10. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên dụng cụ đo. Hàng dọc được tô đậm Từ nằm trong các ô in đậm theo hàng dọc chỉ tên của dụng cụ nào?
1.một bình chia độ có độ chia nhỏ nhất là 20 ml đựng nước đến vạch 60 ml người ta bỏ vào bình một vật rắn không thấm nước thì nước dâng lên đến 85 ml Hãy cho biết thể tích của một vật
2. trang bình chia độ giới hạn đo 100 cm³ khối độ chia nhỏ nhất là 20 m³ hỏi đựng nước 50 cm³ nước bỏ một vật rắn có thể tích 21,6 cm³ khối và bình thì nước trong bình chia độ dân lên tới gần vật nào tập thể tích một vật và nước đó
Giúp mk vs
M.n cho mk hỏi cách để đo thể tích chất lỏng là phải làm như thế nào ?(nhanh nha sáng mai mk phải kiểm tra r)
( vật lí 6 )
1 bình chánh chia độ có độ chia nhỏ nhất là 2 ml đựng nước đến vạch 60 ml người ta bỏ vào bình một vật rắn không thấm nước thì nước dâng lên đến 85 ml Hãy cho biết thể tích của một vật
trang bình chia độ giới hạn đo 100³ cm khối độ chia nhỏ nhất là 2 m³ khối lượng nước 50 cm³ khối nước bộ Một vật rắn có thể tích 21,6 cm³ khối và bình thì nước trong bình chia độ bình chia độ dân lên tới gần vật nào đọc thể tích vật và nước đó
5 phút nữa cho mk đáp án nhà đó là môn môn vật lí giúp ik mk kick cho
Cách dùng bình chia độ để đo thể tích vật rắn không thấm nước ?
CHÚ Ý : câu hỏi nói là ''Cách dùng bình chia độ '' nha chứ không phải nói '' Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước ''
Thả vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia dộ. Thể tích của phần chất lỏng dâng lẽn bằng thể tích của vật.
Khi vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì thủ chìm vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật.
chuc bn hoc tot
Cc bạn ơi đây là 1 câu hỏi về môn Vật lí , ai có lòng tốt giúp mk thì xin chân thành cảm ơn nha
Bạn nào thông minh thì giải luôn hộ mk vì mai mình phải nộp rồi làm ơn nhé :
Tại sao thước thẳng có GHĐ là 1.5m và ĐCNN 1cm lại đo chiều dài lớp học?
Tại sao thước dây có GHĐ là 1m và ĐCNN là 0.5cm lại dùng để đo miệng cốc?
Tại sao thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN là 1mm lại dùng để đo bề dày của cuốn sách vật lí 6
mấy bn lớp 6 giải hộ mk bài này nhé!
Vì: 1,5 là số đo lớn nhất để có thể đo chiều dài của lớp học
Vì: sai
Vì: vì giới hạn đo của cuốn sách chỉ có vậy
Mấy bạn giúp mk bài này với.Ai nhanh + đúng mk sẽ tick nha. Mk cần gấp lắm rồi nên mong các bạn giúp mk
Bài 1 : Làm thế nào để lấy ra 1l nước khi trong tay có một can 3l và một can 5l mà không có vạch chia độ ?
Bài 2 : Một bình đựng đầy 7l xăng,chỉ dùng hai loại bình 5l và 7l. Làm thế nào để lấy ra 1l xăng.Biết rằng bình ko có vạch chia độ
Bài 3 : Làm thế nào để xác định thể tích của 1 chiếc đinh nhỏ ?
Mấy bạn CTV với mấy bạn học giỏi giúp mk với ToT
Bài 1: Lấy 2 lần nước bằng can 5 lít (tổng cộng 10 lít)
Bây giờ rót ra can 3lít 3 lần (lấy ra 9 lít)
Vậy còn lại: 10 - 9 = 1 lít.
Bài 2: Lấy 3 lần nước bằng can 7 lít (tổng cộng 21 lít)
Bầy giờ rót ra can 5 lít 4 lần (tổng cộng 20 lít)
Vậy còn lại: 1 lít.
Bài 3: Với chiếc đinh nhỏ ta dùng bình chia độ.
+ Đổ nước vào bình chia độ (mức nước là a)
+ Bỏ đinh vào, nước dâng lên (mức nước là a')
Khi đó Vđinh = a' - a
Một học sinh sử dụng bình chia độ để đo thể tích của 5 viên sỏi thu được kết quả đúng là 52,7 cm3. Bạn đó đã dùng bình chia độ nào?
( giải thích ra nhé,câu trả lời nào hay nhất , dễ hiểu nhất mk tik cho)
Chắc là bình có giới hạn đo là 100 cm3 vì trên 50 cm3 thì thường là 100 cm3, có ĐCNN là 0,1 cm3 vì đo được là 52,7 cm3 mà, ,7 thì không phải 0,2 hoặc 0,5 cm3 rồi nên là 0,1 cm3. Đúng không?