Đặt câu với 3 từ chỉ sự vật,hoạt động:
Từ chỉ hoạt động đựơc nêu đặt:bám ,rời khỏi,lấy,tiết ra,trộn,xây..
Từ chỉ sự vật: chuỗi,cái mành mành,ông thợ,hàng,giọt sáp,dưới bụng,nước bọt,tổ.
câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ.
từ chỉ hoạt động là
rời khỏi, lấy, tiết, trộn, xây
câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ.
Các em hãy xem kìa, một bày ong đang xây tổ. Lúc đầu chúng bám vào nhau thành từng chuỗi như cái mành mành. Con nào cũng có việc làm. Các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ. Hết sáp, chú tự rút lui về phía sau để những chú khác tiến lên xây tiếp. Những bác ong thợ già, những anh ong non không có sáp thì dùng sức nóng của mình để sưởi ấm cho những giọt sáp của ong thợ tiết ra. Chất sáp lúc đầu dính như hồ, sau khô đi thành một chất xốp , bền và khó thấm nước.
Cả bầy ong làm việc thật đông vui, nhộn nhịp nhưng con nào cũng biết tuân theo kỉ luật, con nào cũng hết sức tiết kiệm “vôi vữa”.
Chỉ vài ba tháng sau, một tổ ong đã được xây xong. Đó là một toà nhà vững chãi, ngăn nắp, trật tự, có hàng ngàn căn phòng giống hệt nhau. Cả đàn ong trong tổ là một khối hòa thuận.
Câu 1: Khi bắt đầu xây tổ, ong làm gì?a. Ong bám vào nhau thành từng chuỗi.
b. Ong bay đi lấy giọt sáp.
c. Ong sưởi ấm những giọt sáp.
Câu 3: Khi xây tổ, ta thấy các chú ong có điểm gì đáng khen?
a. chăm chỉ b. thật thà c. kỉ luật, đoàn kết\
câu 1: A
câu 2: A
câu 5: câu văn Cả đàn ong trong tổ là một khối hòa thuận. thuộc kiểu câu:____________________ câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ. câu 7: A. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm: hết sáp, chú tự rút lui về phía sau để những chú khác tiến lên xây tiếp. _________________________________________ câu 9: A. để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần làm gi? ________________________________________________________________________________________
câu 5: câu văn Cả đàn ong trong tổ là một khối hòa thuận. thuộc kiểu câu:____________________ câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ. câu 7: A. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm: hết sáp, chú tự rút lui về phía sau để những chú khác tiến lên xây tiếp. _________________________________________ câu 9: A. để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần làm gi? ______________________________________
đặt 1 câu nhân hóa dùng từ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của sự vật
những đóa hoa đang cười đùa mỗi khi em tưới chúng
Cô gió đang chăn mây trên cánh đồng .
câu 1: tìm 1 từ chỉ sự vật, 1 từ chỉ hoạt động thuộc chủ đề trường học và đặt câu với hai từ đó. __________________________________________________________________________ câu 2: trong câu"để rèn luyện thân thể chúng ta phải chăm chỉ tập thể dục.", từ ngữ nào là bộ phận trả lời cho câu hỏi để làm gì? A. Để rèn luyện B. Chăm chỉ C. Chúng ta D. Để rèn luyện thân thể câu 3: viết lại những câu văn dưới đây cho sinh động, gợi cảm bằng cách sử dụng biện pháp so sánh: a] đằng đông, mặt trời đỏ ửng đang từ từ nhô lên. b] đám mây bay qua bầu trời. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
câu 1: tìm 1 từ chỉ sự vật, 1 từ chỉ hoạt động thuộc chủ đề trường học và đặt câu với hai từ đó. ____________________________________________________________________
Gạch dưới từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong mỗi câu sau :
Đàn bò uống nước dưới sông.