refer

Các quan lại, sĩ phu đưa ra những đề nghị cải cách vì: 

- Tình trạng đất nước ngày một nguy khốn: kinh tế, chính trị, xã hội ngày càng rối ren.

- Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho đất nước giàu mạnh, có thể đương đầu với cuộc tấn công ngày càng dồn dập của kẻ thù.

- Các sĩ phu là những người thông thái, đi nhiều, biết nhiều, đã từng được chứng kiến những thành tựu của nền văn hoá phương Tây và nhận thấy canh tân đất nước là việc làm cấp bách lúc bấy giờ.

bởi vì nước trên quần áo bay hơi vào không khí .khô nhanh trong điều kiện trời nóng

ta có A=\(\frac{n+1}{n-3}\)

để A nguyên thì \(n+1⋮n-3\Rightarrow n-3+4⋮̸n-3\)

vì \(n-3⋮n-3\Rightarrow4⋮n-3\Rightarrow\left(n-3\right)\inƯ\left(4\right)=\left\{\pm1;\pm2;\pm4\right\}\)

vậy \(n\in\left\{2;1;-1;4;5;7\right\}\)


 

trả lời hộ mình nhé thank you nhiều ngày mai nộp bài rồi

Loại trừ số 1 ra thì tổng này có: (30-1):1+1=30 (số hạng)

Ta thấy: tổng của 4 số liên tiếp nhau (tính từ 3^1) có tận cùng là 0. Suy ra: 28 số như thế thì tận cùng vẫn là 0.

Mà trong tổng (trừ số 1) có 30 số hạng. 

=> Tổng có tận cùng là 2. (vì theo quy luật tính từ 3^1 thì 4 số liên tiếp sẽ có tận cùng là 3, 9, 7, 1 rồi lại 3, 9, 7, 1, suy ra 2 số hạng còn lại của tổng là 3^29 và 3^30 thì có tận cùng lần lượt là 3, 9 cộng vào tận cùng là 2, 28 số hạng kia tận cùng là 0 cộng 2 vào nữa thì bằng 2)

A= 1+3^1+3^2+3^3+...+3^30 có tận cùng là 3 (tự suy nhé)

Mà số chính phương thì tận cùng là 1, 4, 5, 6, 9

Vậy A ko phải là số chính phương.

Vì /x/ >hoặc=0 mà /x/+x=6 suy ra x>hoặc=0

            /x/+x=6 

suy ra: x+x=6

suy ra: 2x=6

suy ra: x=6:2

suy ra: x=3

Vậy x =3 

Chúc bạn học tốt....

Th1:\(x\le0\)

\(\Rightarrow|x|=-x\)

Khi đó ta có:\(|x|+x=\left(-x\right)+x=0=6\)(loại)

Th2:x>0

\(\Rightarrow|x|=x\)

Khi đó ta có:\(|x|+x=x+x=2x=6\Rightarrow x=3\)(Thỏa mãn)

Vậy x=3

ta có |x| < hoạc

Bài 1:

a.Xét tam giác PNM và tam giác PQR ,ta có :

A^=Q^(= 90 độ )

P1^= P2^(đối đỉnh )

=>tam giác PNMđồng dạng tam giác PQR

b.ta có: MN//PR

=>NPtrên PQ=MN trên QR

=>x=3 nhân 6 trên 2

=>x=9

vì họ đã ăn hết gạo

 tk mk nha

35 ngày ăn hết số gạo là :

3x3x35=315 (kg)

mk k hiểu câu hỏi của bn muốn hỏi j

ăn hết gạo rồi nên mới xuống núi

k

Diện tích 1 mặt hình lập phương đó là :

    150 : 6 = 25 ( dm\(^2\))

Vì 25 = 5 x 5 nên cạnh hình lập phương sẽ bằng 5 dm

               Đáp số : 5 dm

diện tích mặt đáy của hình lập phương đó là:

150:6=25(dm2)

vì 25=5x5 nên cạnh hình lập phương là 5 dm.

đ/s:...

Diện tích một mặt của hình lập phương đó là:

150:6=25(dm²)

Vì 25=5cmx5cm. Vậy độ dài cạnh hình lập phương đó là 5cm

Con cái có  chiếc lông có kích thước giống  cổ,  lông trên lưng của chúng  là màu nâu và chúng có cùng hình dáng. Ở chim công đực, đôi cánh có thể có màu sắc đặc biệt, trong khi con cái có cánh màu nâu .

Khi nó múa đuôi xòe ra hình nan quạt để thu hút chim cái

Khi chim công cái đẻ trứng sẽ tạo một cái tổ trên mặt đất .

Chim cái đẻ trứng và  ấp cho đến khi trứng nở.

Nền chuồng được lót xốp khi chim mới nở ra duy trì ở nhiệt độ chuồng nuôi  khoảng 25 – 30 độ C . Khi chim đựợc khoảng 20 – 30 ngày tuổi giảm nhiệt độ xuống khoảng 24 – 26 độ C. Sau 30 ngày tuổi có thể cho ăn với ngô 

Phân biệt con đực và cái

- Công đực có kích thước khối lượng cơ thể to hơn con cái.

- Về bộ lông ở sau lưng công thì bộ lông của công đực dài và sặc sỡ hơn còn con cái thì đơn giản.

- Chân và cựa của công đực dài và nhọn của công cái ngắn và cùn.

- Trên đầu của công đực thường có màu xanh dương còn con cái màu nâu.

Khoe mẽ 

- Ở công đực chúng sù lông nên khoe mẽ chủ yếu để tán tỉnh con cái.

- Còn công cái khi khoe mẽ nông nên thường là để bảo vệ trứng khỏi kẻ thù và chống lại con công khác cướp bạn tình.

Ấp trứng

- Chim đực không tham gia.

- Và con cái đảm nhận mọi trách nhiệm này và thời gian ấp trứng là 26-27 ngày và cách ấp trứng cũng kha khá dống 1 số loài chim.

Nuôi con 

- Cũng chỉ chim cái nuôi con và với những ngày đầu cho con non ăn bằng cách dùng đầu và mỏ để dẫn sữa diều vào miệng con non.

- Khi sau thời kì con non chim con bắt đầu được chim công mẹ cho ăn thức ăn khác.