Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.

Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày

Câu 4. Từ tình cảm của người con dành cho mẹ trong đoạn trích trên, em hãy rút ra thông điệp cho bản thân

đây là văn bản à ơi tay mẹ ạ 

 Con về thăm mẹ chiều đông Bếp chưa lên khói, mẹ không có nhà Mình con thơ thẩn vào ra Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi. Chum tương mẹ đã đậy rồi Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa Áo tơi qua buổi cày bừa Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm. Đàn gà mới nở vàng ươm Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành Bất ngờ rụng ở trên cành Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.Cảnh vật quanh ngôi nhà người mẹ được hiện lên qua những chi tiết nào

PhầnI: Đọc hiểu( 3 điểm)Đọc kĩ đoạn thơ sautrảlời các câu hỏi bên dưới:“Chum tương mẹđã đậy rồiNón mêxưa đứng nay ngồi dầm mưaÁo tơi qua buổi cày bừaGiờcòn lủn củn khoác hờngười rơm.Đàn gà mới nởvàng ươmVào ra quanh một cái nơm hỏng vànhBất ngờrụng ởtrên cànhTrái na cuối vụmẹdành phần con”.(Ngữvăn 6 –tập 1)Câu 1(0,5 điểm): Xác định thểthơ của đoạn trích trên.Câu 2(0,5 điểm):Tìm và giải nghĩa một từláy có trong đoạn trích.Câu 3(1,0 điểm):Cảnh vật quanh ngôi nhà của mẹhiện lên với những hình ảnh nào? Qua những hình ảnh ấy, người con hiểu gì vềvẻđẹp phẩm chất của mẹ.Câu 4(1,0 điểm):Chỉravà phân tích tác dụng một biện pháp tu từđược sửdụng trong câu thơ: “...Chum tương mẹđã đậy rồiNón mêxưa đứng nay ngồi dầm mưa...”

                                 Con về thăm mẹ chiều đông
Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà
Mình con thơ thẩn vào ra
Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi
Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm
Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con
Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày

bài 1

- thời gian :

- không gian :

- tâm trạng người con gợi qua không gian, thời gian :

Bài 2

- người mẹ hiện lên qua hình ảnh nào :

- phẩm chất của mẹ qua hình ảnh tác giả liệt kê :

- chỉ ra nghệ thuật của câu thơ sau và tác dụng :

           nón mê xưa đứng nay ngời dầm mưa 

              áo tơi qua buổi cày bừa 

           giờ còn lủn củn khác hờ người rơm

- suy nghĩ về mẹ qua hai câu thơ :

                  Bất ngờ rụng ở trên cành 

         trái na cuối vụ mẹ dành phần con

bài 3

nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn . ...

rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.

- tác dụng của dấu ba chấm (....)

- em hiểu nghĩa của từ láy " rưng rưng " trong câu thơ :

Đọc bài thơ sau :

VỀ THĂM MẸ

Con về thăm mẹ chiều đông

bếp chưa lên khói, mẹ không có nhà

mình con thơ thẩn vào ra

trời đang yên vậy bỗng òa mưa rơi.

Chum tương mẹ đã đậy rồi

nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa

áo tơi qua buổi cày bừa

giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.

Đàn gà mới nở vàng ươm

vào ra quanh một cái nơm hỏng vành

bất ngờ rụng ở trên cành

trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn

rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.

Câu hỏi :

C1. Người con làm gì khi mẹ vắng nhà?

a. Giúp mẹ dọn đồ đạc, chạy mưa, cho gà ăn

b. Đứng ngoài cửa, nghẹn ngào thương mẹ

c. Ra vào thơ thẩn, ngắm nhìn mọi vật thân quen

d. Đi ra ngõ ngóng chờ mẹ về

C2. Ba ý nào giải thích đúng lí do làm cho người con "Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn"?

a. Vì thấy thứ gì trong nhà cũng gắn bó cuộc đời lam lũ với mẹ.

b. Vì thấy muộn rồi mà mẹ vẫn phải đi làm chưa về.

c. Vì thấy thứ gì trong nhà cũng cũ hỏng, biết mẹ sống nghèo khổ.

d. Vì thấy trái na cuối vụ mẹ chưa nỡ hái dành phần con.

C3. Người mẹ trong bài thơ là một người như thế nào?