II. Dịch những câu sau sang tiếng anh, sử dụng động từ khuyết thiếu phù hợp

1. Chúng tôi phải nộp bài tập trước 10h tối.

2. Ngày mai trời sẽ nắng.

3. Bạn nên dành nhiều thời gian hơn để nói tiếng anh.

4. Bạn có thể mở cửa sổ giúp tôi được không?

5. Chúng ta phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.

6. Em trai tôi có thể nói tiếng anh lúc 5 tuổi.

7. Bạn không nên thức khuya.

8. Mẹ tôi có thể chơi piano rất giỏi.

9. Bạn không được đỗ xe ở đây.

10. Tôi sẽ đón bạn vào ngày mai.

Đọc đọan trích sau và trả lời các câu hỏi :
      (1) Vừa lúc ấy, tôi đến gần anh. (2) Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. (3) Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. (4) Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. (5) Nó ngơ ngác, lạ lùng. (6) Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. (7) Mỗi lần bị xúc động vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. (8) Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run…
(Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà)
Câu 1: (0,5điểm) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu (2)
Câu 2: (1.0 điểm) Tìm từ ngữ liên kết và gọi tên phép liên kết được dùng trong đoạn văn.
Câu 3: (1.0 điểm) Tìm từ địa phương Nam Bộ trong đoạn văn và từ ngữ toàn dân tương ứng.
Câu 4. (1,0 điểm)  Nêu tình huống truyện và ý nghĩa của các tình huống truyện trong truyện ngắn Chiếc lược ngà.

Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước vừa khom ngưòi đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài trên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run ...

Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?

A. Sự hiểu làm giữa bé Thu với ông Sáu.

B. Nổi nhớ thương của ông Sáu với đứa con gái của mình.

C. Sự xúc động của ông Sáu khi nhìn thấy đứa con.

D. Sự ngạc nhiên của bé Thu khi gặp cha mình.

Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước vừa khom ngưòi đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài trên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run ...

Người kể chuyện trong đoạn trích trên là ai?

A. Ông Sáu.

B. Bé Thu.

C. Bạn ông Sáu.

D. Mẹ bé Thu.

Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước vừa khom ngưòi đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài trên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run ...

Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào?

A. Làng.

B. Lặng lẽ Sa Pa.

C. Chiếc lược ngà.

D. Cố hương.

Dịch các câu sau sang tiếng anh

1. Tôi đã thăm ông bà tuần trước.

2.Hôm qua ,chúng tôi chơi bóng rổ cùng nhau.

3.Bố mẹ tôi đang làm vườn.

4.Quỳnh và Nga đang nghe nhạc.

5.Họ đã ở nhà tôi 1 tháng.

6.Cô ấy cho tôi nhiều quà.

7.Bạn Trang đã vẽ bức tranh này.

8.Chúng tôi đã viết chính tả tối qua.

9.Anh ấy đã hát rất hay ở bữa tiệc sinh nhật.

10.Vân đã giúp tôi khi làm bài tập

Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước vừa khom ngưòi đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài trên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run ...

Đoạn văn trên có sự kết hợp giữa các phương thức biểu đạt nào?

A. Tự sự và biểu cảm.

B. Miêu tả và biểu cảm.

C. Tự sự và miêu tả.

D. Biểu cảm và thuyết minh.