8 - | x + 2 | = 5 

     | x + 2 | = 8 - 5 

     | x + 2 | = 3 

       x          = 3 - 2 

       x          = 1 

16 - ( -x + 33 ) = 11 

        ( -x + 33 ) = 16 - 11 

        ( -x + 33 ) = 5 

          -x            = 5 - 33 

          -x            = -28 

( x + 17 ) - 12 = 18 

( x + 17 )         = 18 + 12 

( x + 17 )         = 30 

  x                     = 30 - 17 

  x                     = 13 

k mink nha! 

      \(\frac{-5}{x}=\frac{y}{16}=-\frac{18}{72}\)

\(\Rightarrow\)\(x=\frac{\left(-5\right).72}{-18}=-20\)

        \(y=\frac{\left(-18\right).16}{72}=4\)

Vậy....

\(\frac{-5}{x}\)=\(\frac{y}{16}\)=\(\frac{-18}{72}\)

Ta có: \(\frac{-18}{72}\)= \(\frac{\left(-18\right):18}{72:18}\)=\(\frac{-1}{4}\)

=>\(\frac{-5}{x}\)=  \(\frac{y}{16}\)= \(\frac{-1}{4}\)

=> \(\frac{-5}{x}\)= \(\frac{-1}{4}\):   \(\frac{y}{16}\)= \(\frac{-1}{4}\)

+  \(\frac{-5}{x}\)=  \(\frac{-1}{4}\)

=> (-5). 4= x. (-1)

     x. (-1) = (-5). 4

      x. (-1)= -20 

              x= (-20): (-1)   

              x= 20.                   \(\left(1\right)\)

+ \(\frac{y}{16}\)= \(\frac{-1}{4}\)

=> y. 4= 16. (-1)

y.4= -16

y= (-16): 4

y= -4.                                  \(\left(2\right)\)

Từ    \(\left(1\right)\)và    \(\left(2\right)\)ta được giá trị x, y thỏa mãn bài toán là: x= 20 và y= -4.

Mik ko chắc chắn lắm nên bạn kiểm tra lại và cho mik ý kiến nhak!

uk câu này đúng rồi

z=-6

y=9

x=-7

x=-7

y=9

z=-6

bài 2: (x-3).(y+2) = -5

    Vì x, y \(\in\)Z   => x-3 \(\in\)Ư(-5) = {5;-5;1;-1}

Ta có bảng: 

bài 3: a(a+2)<0

TH1 : \(\orbr{\begin{cases}a< 0\\a+2>0\end{cases}}\)=>\(\orbr{\begin{cases}a< 0\\a>-2\end{cases}}\)=> -2<a<0 ( TM)

TH2: \(\orbr{\begin{cases}a>0\\a+2< 0\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}a>0\\a< -2\end{cases}}\Rightarrow loại\)
 

           Vậy -2<a<0

Bài 5: \(\left(x^2-1\right)\left(x^2-4\right)< 0\)

TH 1 : \(\hept{\begin{cases}x^2-1>0\\x^2-4< 0\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x^2>1\\x^2< 4\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x>1\\x< 2\end{cases}}\)\(\Rightarrow\)1 < a < 2

TH 2: \(\hept{\begin{cases}x^2-1< 0\\x^2-4>0\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x^2< 1\\x^2>4\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x< 1\\x>2\end{cases}}\)\(\Rightarrow\)loại

                         Vậy 1<a<2

1.
a) |x + 1| = 5
=> x +1 ∈ {5;-5}
TH1 : x + 1 = 5
          x       = 5 - 1
          x       = 4
TH2 : x + 1 = -5 (Tương tự như trên)
Vậy x ∈ {4;-6}
|x + 1| = 0
=> x + 1 = 0 (Vì 0 không phải là số âm hay dương nên chỉ có 1 TH duy nhất)
     x       = ... (Tự tính)
Vậy x = ...
b) |x| = x
=> x ∈ {x;-x}
Vậy x ∈ {x;-x}
2.
Ta có : |x| = 5 => x ∈ {5;-5}
            |y| = 8 => y ∈ {8;-8}
Thay những số trên vào x + y rồi tính.
- Có quá khó hiểu ?

Thank

1.a) \(\left|x+1\right|=5\)

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x+1=5\\x+1=-5\end{cases}\Rightarrow}\orbr{\begin{cases}x=4\\x=-6\end{cases}}\)

    \(\left|x+1\right|=0\)

\(\Rightarrow x+1=0\)

\(\Rightarrow x=-1\)

b) \(\left|x\right|=x\)

\(\Rightarrow x\in\left\{x;-x\right\}\)

2.

\(\left|x\right|=5\)

\(\Rightarrow x\in\left\{5;-5\right\}\)

\(\left|x\right|=8\)

\(\Rightarrow x\in\left\{8;-8\right\}\)

Tính

Hai số dương cộng : \(5+8=13\)

Hai số âm cộng : \(-5+-8=-14\)

Số dương cộng số âm : \(5+-5=0\) 

                                          \(8+-8=0\)

Hc tốt

Một lớp 5A có số học sinh nam bằng 37 số học sinh cả lớp. Nếu chuyển 2 học sinh nữ sang lớp khác thì lúc này số học sinh nam bằng 920 học sinh cả lớp. Tính số học sinh nam, học sinh nữ của lớp 5A.
                                                                             Giải rõ nhé