Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: "Vĩnh biệt Ma-ri-ô!".câu in đậm được liên kết với các câu dứng trước bằng cách nào
chuối câu "giu-li-ét-ta bằng bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng lên mạng Tàu đầu những cao tốc bay trước gió vô cực thấp nhất là ở dơ dơ tay về phía cậu Vĩnh biệt Ma-ri-ô" được liên kết với nhau bằng cách nào ?
bài một vụ đắm tàu :
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cô bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống với họ hàng.
Đêm xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn.
Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua... Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn loạn.
Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn tiếp tục chìm.
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. AI đó kêu lên: "Còn chỗ cho một đứa bé." Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. - Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: "Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ..."
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: "Vĩnh biệt Ma-ri-ô!"
Theo A-MI-XI
các bạn trả lời giúp mình tất cả các câu hỏi 1, 2, 3, 4 và nêu nội dung nha !!!
mình cần gấp mai học
nhanh nhất : 3tick
nhì: 2 tick
ba: 1 tick
Xác định tác dụng của từng dấu phẩy trong các câu sau :
Cô quỳ xuống bên Ma-ri -ô ,lau máu trên trán bạn ,rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên tóc băng cho bạnGiu - li -ét -ta bàng hoàng về Ma-ri- ô đang đứng trên mạn tàu , đầu ngửng cao , tóc bay trước gió .Ở lớp ,em luôn là học sinh giỏiMẹ phải nghỉ ở nhà, bố đi công tác xaMẹ ôm chặt Mơ , trào nước mắt.1. Cô quỳ xuống bên Ma-ri -ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên tóc băng cho bạn
\(\Rightarrow\)Tác dụng của cả 2 dấu phẩy: Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
2. Giu-li-ét-ta bàng hoàng về Ma-ri- ô đang đứng trên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió .
\(\Rightarrow\)Tác dụng của cả 2 dấu phẩy: Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
3. Ở lớp, em luôn là học sinh giỏi.
\(\Rightarrow\)Tác dụng: Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
4. Mẹ phải nghỉ ở nhà, bố đi công tác xa.
\(\Rightarrow\)Tác dụng: Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
5. Mẹ ôm chặt Mơ, trào nước mắt.
\(\Rightarrow\)Tác dụng: Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
P/s: Hoq chắc :<
Dấu 2 chấm trong câu :Cô bật khóc nức nở,giơ tay phía cậu:"Vĩnh biệt Ma-ri-ô"có tác dụng
...Đêm xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn.
Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua...Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn loạn.
Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn tiếp tục chìm.
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. – Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ...”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”
Viết đoạn văn (hoặc bài văn ngắn) bày tỏ cảm nhận của em về đoạn trích trên.
: Hai câu: "Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn." Được liên kết với nhau bằng cách nào?
a, Dùng từ ngữ nối b, Thay thế từ ngữ c. Lặp từ ngữ
Hai câu: "Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn." Được liên kết với nhau bằng cách nào?
a, Dùng từ ngữ nối b, Thay thế từ ngữ c. Lặp từ ngữ
1.Hai câu:"Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại.Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô,lau máu trên trán bạn,rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băn cho bạn." Được liên kết với nhau bằng cách nào?
A.Dùng từ ngữ nối
B.Thay thế từ ngữ
C.Lặp từ ngữ
Bài một vụ đắm tàu TV SGK 5 tập 2 (trang 114,115)
Câu 11:Thái độ của Giu-li-ét-ta khi được Ma-ri-ô nhường mạng sống là
Tập đọc ( sách Tiếng Việt lớp 5 , tập 2 )
Một vụ đắm tàu ( trang 108 )
1 : Ghi lại 3 hành động của Giu - li - ét - ta thể hiện sự chăm sóc chân tình khi Ma - ri - ô bị sóng xô ngã a,...........................................................................................
b, ...........................................................................................
c, ..........................................................................................
2 : Cảm nghĩ của em về việc làm của Ma - ri - ô :
3 : Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta rời cảng Li - vơ - pun để làm gì ?
- Ma - ri - ô rời cảng Li - vơ - pun để ....................................... vì .........................................................................................
- Giu - li - ét - ta rời cảng Li - vơ - pun để ...............................
...........................................................................................
1 : bn tự lm , có trog sách, < đọc đoạn văn thứ hai>
2 :
Gợi ý:
Nhường bạn xuống xuồng đồng nghĩa với việc Ma-ri-ô đã từ bỏ cơ hội được sống cho chính bản thân mình mà nhường nó cho người bạn của mình là Giu-li-ét-ta? Con có suy nghĩ gì?
Trả lời:
Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô cho thấy Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn
3:Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta là: Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hàng, còn Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà gặp lại bố mẹ.