Dựa vào dấu hiệu nào mà em biết trời có gió? Gió mạnh hay gió nhẹ?
Điền các từ nắng, rét, nhiều, gió, nhẹ vào chỗ ………. cho phù hợp.
a) Thời tiết có ngày ……………, có ngày mưa, có ngày nóng, có ngày ……………., có khi có …………… mạnh, có khi có gió …………………, cũng có khi nặng gió.
b) Bầu trời có lúc ít mây, có lúc ………………… mây.
a) Thời tiết có ngày nắng , có ngày mưa, có ngày nóng, có ngày rét , có khi có gió mạnh, có khi có gió nhẹ , cũng có khi nặng gió.
b) Bầu trời có lúc ít mây, có lúc nhiều mây.
Điền các từ gió nhẹ, gió mạnh, lặng gió vào chỗ …….. cho phù hợp
Em hãy đọc các câu và điền từ thích hợp vào chỗ trống. Khi nào gió nhẹ, gió mạnh, lặng gió
Trong vườn, cành lá không lung lay khi …………………….. , cành lá đu đưa khi có …………………….., cây và cành lá nghiêng ngả khi có …………………… Trả lời
Trong vườn, cành lá không lung lay khi lặng gió, cành lá đu đưa khi có gió nhẹ, cây và cành lá nghiêng ngả khi có gió mạnh.
Đoạn văn : “Nói rồi, chị Gió Nhẹ bay đi tìm chị Gió Mạnh báo tin. Hai chị Gió đập cánh gọi các cô Mây về. Những cô Mây đang bay lang thang bỗng ùn ùn kéo đến. Bầu trời đen kịt lại. Chị Gió Mạnh vẫn đập cánh liên hồi. Các cô Mây biến thành những giọt mưa. Trời mưa to, nước tràn qua các bụi cỏ tạo nên những dòng nước chảy xuống hồ. Rô Ron mừng rỡ, theo dòng nước bơi về.” đoạn văn chủ yếu dùng biện pháp nghệ thuật gì ? Qua đó em thấy chị Gió Mạnh, Gió Nhẹ và cô Mây là những người như thế nào?
Đoạn văn chủ yếu sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa.
Em cảm thấy chị Gió Nhẹ, gió Mạnh và cô Mây là những người rất nhiệt tình và tận tâm với công việc mình được giao. Sau khi nhận được tin đã nhanh chóng hành động giúp những Rô Ron theo dòng nước bơi về.
Xét về mục đích nói câu hình ảnh trên lúa đòng đòng phất phơ giữa làn gió nhẹ và giờ nắng hồng ban mai mới đẹp làm sao dùng để bộc lộ cảm xúc trực tiếp hay gián tiếp của người viết dấu hiệu nào để em nhận biết điều đó
Xét về mục đích nói câu "Hình ảnh trên lúa đòng đòng phất phơ giữa làn gió nhẹ và giờ nắng hồng ban mai mới đẹp làm sao" dùng để bộc lộ cảm xúc gián tiếp của người viết.
Dấu hiệu em nhận biết điều đó: dùng nhiều tính từ để miêu tả rồi mới dùng từ cảm thán "làm sao".
Khi trời trong,gió nhẹ,sớm mai hồng
Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang.
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió...
Câu 1.Cho biết mạch cảm xúc của bài thơ chứa đoạn thơ trên?
giúp mình với ạ
Mạch cảm xúc của bài thơ " Quê hương" chứa đoạn trích trên là hình ảnh quê hương qua nỗi nhớ quê hương da diết của nhà thơ nhé =)
Câu 1. Giải thích các hiện tượng, ứng dụng:
a. Vào những ngày trời khô ráo khi chải đầu bằng lược nhựa, nhiều sợi tóc bị lược nhựa hút?
b. Thổi nhẹ mặt bàn bụi bay đi mà cánh quạt quay gió đi qua rất mạnh thì lại có bụi bám vào?
c. Ngày trời hanh khô dùng khăn bông khô lau gương, kính thì bụi và sợi bông vẫn bám vào gương?
Câu 2. Dùng mảnh vải khô để cọ xát một ống bằng gỗ, một ống bằng thép, một ống bằng giấy, một ống bằng nhựa. Ống nào sẽ mang điện tích ?
Câu 3. Sau khi cọ xát thanh nhựa sẫm vào mảnh len thì thanh nhựa nhiễm điện âm và chúng hút nhau. Giải thích hiện tượng ?
Câu 4. Vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin (gồm 2 pin, khóa K, bóng đèn). Vẽ chiều dòng điện khi đèn sáng. Nếu trong mạch đèn được nối với 1 đoạn dây chì mà dây chì bị nóng chảy thì bóng đèn thì đèn có còn sáng ko,vì sao ?
Giúp mình với ạ
Câu 1:Giải thích các hiện tượng, ứng dụng:
a)Vào những ngày trời khô ráo khi chải đầu bằng lược nhựa, nhiều sợ tóc bị lược nhựa hút?
b)Thổi nhẹ mặt bàn bụi bài đi mà cánh quạt gió đi qua rất mạnh thì lại có bụi bám vào?
c)Ngày trời hanh khô dùng khăn bông khô lau gương, kính thì bụi bám vào gương?
Câu 2:Dùng mảnh vải khô để cọ xát một ống bằng gỗ, một ống bằng thép, một ống bằng giấy, một ống bằng nhựa. Ống nào sẽ mang điện tích?
Câu 3:Sau khi cọ xát các thanh nhựa sẫm màu vào mảnh len thì cá thanh nhựa hút được giấy vụn, thanh nhựa hút vải len, các thanh nhựa đẩy nhau. Giải thích hiện tượng đó?
Giúp mình với ạ!
a),b),c) là do hiện tượng ma sát tạo ra dòng điện hút vào :))
“Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng
Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chéo, mạnh mẽ vượt trường giang.
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió… Câu hỏi: Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.(mik đang cần gấp)
ND chính : cảnh người dân và con thuyền ra khơi đánh cá tràn đầy sức sống.
Khi trời trong gió nhẹ sơm mai hồngDân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mãPhăng mái chèo,mạnh mẽ vượt trường giang.Cánh buồm giương to như mảnh hồn làngRướn thân trắng bao la thâu góp gió... (ngữ văn 8 tập 2 bài Quê Hương sgk/16-17)câu 1:nêu nội dung chính của đoạn văn trên câu 2:trong đoạn thơ trên những hình ảnh nào làm em chú ý hơn cả?vì sao?câu 3:Những từ "hăng","phăng","vượt" thuộc từ loại gì?nêu tác dụng của chúng trên đoạn thơcâu 4:có mấy hình ảnh so sánh trên đoạn thơ trên?phân tích tác dụng của hình ảnh so sánh đócâu 5:phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu thơ"dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá"?câu 6:viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu,nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên trong đó có sử dụng 1 câu nghi vấn bộc lộ cảm xúc(gạch chân,chú thích rõ )cần gấp ai dó giúp mik đi ;-;
Câu 1 : Nội dung : Cảnh người dân ra khơi nhộn nhịp .
Câu 2 : Hình ảnh những con thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang.
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió...
Câu 3 :
Câu trả lời:
Từ phăng là động từ
Từ hăng là tính từ
Từ vượt là động từ
→→ Nhân hóa con thuyền có thể vượt sóng vượt biển để vượt qua mọi gian nan thách thức
→→ So sánh nó như con tuấn mã thể hiện sức mạnh của con thuyền
Câu 4 : so sánh con thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã và cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
=> Hình ảnh chiếc thuyền tưởng chừng như vô tri , vô giác nhưng dưới ngòi bút miêu tả đầy đặc sắc của tác giả , nó hiện lên vô cùng sinh động , chiếc thuyền có thể vượt muôn trùng khơi , mạnh mẽ vượt qua trường giang , mặc cho sóng to , gió lớn , nhưng con thuyền của những người chài vẫn rướn thân trắng , vượt qua mọi khó khăn , nguy hiểm để giăng được những mẻ cá lớn
=> Tác dụng : Cho thấy được vẻ đẹp của hình ảnh chiếc thuyền qua ngòi bút miêu tả đặc sắc của tác giả
Câu 5 : Dân trai tráng / bơi thuyền đi đánh cá
Câu 5 : Dân trai tráng / bơi thuyền đi đánh cá
(CN) (VN)
Câu 6 :