Viết “bé hơn”; “lớn hơn” vào chỗ chấm thích hợp

Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn (lớn hơn) thì phân số đó lớn hơn (bé hơn) phân số kia

Số học sinh của cả trường là:

     \(225+217+238+204+231=1115\)(học sinh)

Số học sinh cả trường là

225+217+238+204+231=1115(học sinh)

    Đ/s:1115 học sinh

số học sinh cả trường là :

225 + 217 + 238 + 204 + 231 =1115 ( họ sinh )

đáp số : 1115 học sinh 

trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn ( lớn hơn ) thì phân số đó lớn hơn ( bé hơn ) phân số kia

Trong hai phân số có tử số bằng nhau phân số nào có mẫu số bé hơn ( lớn hơn ) thì phân số đó                                                                 lớn hơn ( bé hơn )                       phân số kia

   Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn .
   Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu lớn hớn thì số đó bé hơn .

Viết “bé hơn”, “lớn hơn”, “bằng” vào chỗ trống thích hợp:

- Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó nhỏ hơn 1

- Nếu tử số bằng mẫu số thì phân số đó bằng 1

- Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn 1

*Nhớ lại: Trong hai phân số có cùng tử số, phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn.

Mẫu: So sánh: 

b) So sánh:

Ta có 11 < 19, nên : \(\frac{9}{14}\)> \(\frac{55}{9}\)

*Nhớ lại: Trong hai phân số có cùng tử số, phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn.

Mẫu: So sánh: 

a) So sánh:

ooooooooooooooooooooo

tôi biết

D

D

D

D

d

D