Gọi số hs nam là a 

số hs nữ là b \(\left(a;b\inℕ^∗\right)\)

Theo bài ra ta có : 

\(a+b=2240\)(*) và \(a-40=b\)(**)

Thay vao phương trình (*) ta được : 

\(a-40+a=2240\)

\(\Leftrightarrow2a=2280\Leftrightarrow a=1140\)

Thay vào phương trình (**) ta được : 

\(1140-40=b\Leftrightarrow b=1100\)

Vậy \(\left\{a;b\right\}=\left\{1140;1100\right\}\)hay 

số hs nam = 1140 hs 

số hs nữ = 1100 hs 

a ) Gọi x,y lần lượt   là số hs , nam , nữ của trường 

Ta có \(y=\frac{6}{5}x\)

Tổng số hs toàn trường :\(x+y=x+\frac{6}{5}x=\frac{11}{5}x\) 

Số hs nữ chiếm \(\frac{6}{5}x:\frac{11}{5}x=\frac{6}{11}\)số hs toàn trường

b) \(y=\frac{6}{5}x\Leftrightarrow\frac{5}{6}y=x\)(chia 2 vế cho  6/5)

=> Số hs nam = 5/6 số hs nữ

Số hs nam chiếm \(1-\frac{6}{11}=\frac{5}{11}\)hs toàn trường

c) số hs nam : 1210 . 5 /11 = 550

Số hs nữ 1210 . 6/11 = 660

Bài giải

a. Ta có: \(5+6=11\)

Vậy số học sinh nữ bằng số phần số học sinh toàn trường là:

\(5:11=\dfrac{5}{11}\)(số học sinh toàn trường)

Số học sinh nam bằng số phần số học sinh toàn trường là:

\(1-\dfrac{5}{11}=\dfrac{6}{11}\)(số học sinh toàn trường)

b. Ta có sơ đồ: 

Nam: |---|---|---|---|---|---|

Nữ:    |---|---|---|---|---|

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

\(6+5=11\)(phần)

Số học sinh nam là:

\(1210:11\times6=660\)(học sinh)

Số học sinh nữ là:

\(1210-660=550\)(học sinh)

Đ/s: ...

tổng số phần bằng nhau là

    1+3=4(phần)

số hs nam là

935:4=233,75

số hs nữ là

935:4x3=701,25

ê người bị chặt hay có chút chuyển giới đây

k cho minh nha

ta có sơ đồ nam 1 phần nữ 3 phần

tổng số phần bằng nhau là: 3+1=4(phần)

có số học sinh nữ là: 935:4 nhân 3= 701,25(học sinh)

có số học sinh nam là:935-701,25=233,75(học sinh)

kích cho mình nha mình đang cần điểm hỏi đáp

nhưng mà em mình chưa học tới số thập phân

Trường đó có 561 học sinh nam

và 374 học sinh nữ

Số học sinh Nam là: 935 : (2+3) x 2 = 374 ( học sinh)

Số học sinh Nữ là: 935 - 374 = 561 (học sinh)

1/2 số học sinh nam bằng 1/3 số học sinh nữ tức là số học sinh nam 2 phần , học sinh nữ 3 phần.

Số học sinh nam là:

  935 :(2+3)x2=374(học sinh)

Số học sinh nữ là:

   935-374=561(học sinh)

      Đáp số :học sinh nam:374 học sinh

                  học sinh nữ:561 học sinh

Cách 1 : 326 học sinh ứng với số phần trăm là:

100% - 75% = 25% (số học sinh nữ)

Số học sinh nữ là 326 : 25 x 100 = 1304 (học sinh)

Số học sinh của tường đó là:

1304 x ( 100% + 75%) = 2282 (học sinh)

 Cách 2 : đổi 75% = \(\dfrac{3}{4}\) 

Tỉ số học sinh nam so với học sinh nữ là: \(\dfrac{3}{4}\)

Hiệu số học sinh nữ và số học sinh nam là: 326 

Đến đây trở thành toán hiệu tỉ lớp 4; lớp 5

số học sinh toàn trường là: 326: ( 4-3) x ( 4 + 3) = 2282 (học sinh)

Số học sinh nữ của trường đó là :

       523 - 114= 409 ( em )

Tổng số học sinh của trường đó là :

      409+523= 932 ( em)

Số học sinh nữa chiếm số phần trăm là :

   (409 : 932) x 100 % =43,88%

                     Đáp số : 43,88%

doan bua :))

a/ Theo đề bài, trong trường đó cứ 5 phần học sinh nam thì có 6 phần học sinh nữ. Như vậy, nếu học sinh trong toàn trường là 11 phần thì số học sinh nữ chiếm 6 phần, nên số học sinh nữ bằng 6 11  số học sinh toàn trường.

Số học sinh nam bằng 5 11  số học sinh toàn trường.

b/ Nếu toàn tường có 1210 học sinh thì:

Số học sinh nữ là: 1210 × 6 11 = 660  (học sinh)

Số học sinh nam là: 1210 × 5 11 = 550  (hs)

Lời giải:
Tỉ số giữa hs nữ và hs nam là: $\frac{1}{5}: \frac{1}{4}=\frac{4}{5}$

Số hs nữ là: $123:(5-4)\times 4=492$ (học sinh) 

Số hs nam là: $492+123=615$ (học sinh)