đặt 4 câu có 4 từ sao thỏa mãn 2 yêu cầu sau:
-Có 4 từ sao mang 4 nghĩa khác nhau
-Có đủ 4 kiểu câu chia theo mục đích nói:câu cảm ;câu kể ;câu khiến ;câu hỏi
1. Đặt 2 câu có rừ đồng và đồng âm với nhau
2. Đặt 2 câu có từ chiếu và đồng âm với nhau
3. Đặt 4 câu có từ " sao , sao cho 4 từ " sao đó mang 4 nghĩa khác nhau
1. Đặt 2 câu có rừ đồng và đồng âm với nhau
- Đồng lùa thật đẹp
- Đồng vàng thật to
2. Đặt 2 câu có từ chiếu và đồng âm với nhau
- Con cuốn chiếu màu đỏ
- Cái chiếu bị rách
3. Đặt 4 câu có từ " sao , sao cho 4 từ " sao đó mang 4 nghĩa khác nhau
Mik ko hiểu đầu bài cho lắm !!1
Bài 3 :
+ Đêm qua trời đầy sao .
+ Chiếc váy mới của cậu mới đẹp làm sao !
+ Sao cậu không làm bài tập ?
+ Anh ấy cứ nghĩ sao nói vậy .
1.câu 1 cánh đồng quê tôi thật đẹp.
2 tôi có một người đồng nghiệp tốt
2.câu 1: chiếc chiếu trên giường nhà tôi là do mẹ tôi mua
2: em tôi chiếu chiếc đèn pin vào mắt tôi làm tôi bị chói mắt
3 câu 1:sao trên trời hôm nay đẹp lắm
2 : tại sao chúng ta phải ngày đêm thức khuya để xem phim?
3: trong mỗi dịp trung thu đến trẻ em trong xóm lại thi nhau rước đèn ông sao .
4: nam diễn viên lục tiểu linh đồng là ngôi sao nổi tiếng châu á sau khi phim tây du kí được công chiếu
Đặt câu theo yêu cầu sau:
a) Câu ghép có các vế nối với nhau bằng cặp từ hô ứng
……………………………………………………………………………………….............
b) Câu đơn có trạng ngữ chỉ mục đích
…………………………………………………………………………….............................
c) Câu đơn có cặp quan hệ từ “chẳng những…… mà còn……”
……………………………………………………………………………………….............
d) Câu đơn có hai vị ngữ nói về học tập
……………………………………………………………………………………….............
Viết một đoạn văn (thể loại, chủ đề tự chọn) có sử dụng 4 kiểu câu chia theo mục đích nói mà em đã được học (nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật). Khoảng nửa trang tập. Giúp mik với!
tham khảo
Quê hương có một vị trí quan trọng trong lòng mỗi người. Mỗi người dân Việt Nam đều có tình cảm thiêng liêng gắn bó với quê hương xứ sở của mình. Đối với những con người lao động, nhất là người nông dân, họ đã gắn bó mật thiết với quê hương. Từ lúc cất tiếng khóc chào đời, rồi tuổi thơ đẹp đẽ, những công việc lao động, rồi cuộc sống gia đình, cho tới lúc chết họ đã sống gắn liền với làng quê. Tình cảm yêu quê hương đất nước là một truyền thống tốt đẹp và đáng quý của dân tộc Việt Nam. Cho dù có ở nơi xa nhưng mỗi người vẫn luôn nhớ về quê nhà của mình. Quê hương như một người mẹ hiền ôm ta vào lòng và dành cho ta những gì tốt đẹp nhất. Quê mẹ là nơi ấp ủ tình yêu thương, nơi nuôi ta lớn, dạy dỗ, an ủi che chở cho ta. Quê hương - hai tiếng thân thương mỗi lần nghe thấy chúng ta không khỏi xúc động bồi hồi. Tình yêu quê hương đã ăn sâu vào máu thịt, đi sâu vào lòng mỗi con người. Vì vậy nếu ai chưa nhận thức chưa có tình cảm gắn bó với xứ sở của mình thì hẳn họ chưa được coi là trưởng thành. Quê hương đi vào lòng con người một cách rất tự nhiên. Người ta có thể nhớ tới quê hương đất nước của mình chỉ qua một món ăn bình dị hay một địa danh đã gắn liền với những kỷ niệm đẹp... Ôi quê hương sao đẹp quá !Thử hỏi có ai là không yêu quê hương không ? Câu trả lời tất nhiên là không rồi . Nếu bạn yêu quê hương thì hãy phát triển nó thật giàu mạnh nhé
- Câu nghi vấn :Thử hỏi có ai là không yêu quê hương không ?
- Câu cầu khiến : Nếu yêu quê hương thì hãy phát triển quê hương mình cho giàu đẹp nhé!
- Câu cảm thán :Ôi quê hương sao đẹp quá !
- Câu trần thuật :Từ lúc cất tiếng khóc chào đời, rồi tuổi thơ đẹp đẽ, những công việc lao động, rồi cuộc sống gia đình, cho tới lúc chết họ đã sống gắn liền với làng quê.
Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu:
1. Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
2. Câu có trạng ngữ chỉ thời gian, nguyên nhân
3. Câu có trạng ngữ chỉ mục đích, bắt đầu bằng từ “vì”
bạn có phải là trương tuệ linh học sinh lớp cô hiền môn văn hc thêm k
1) Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn:
- Trước hiên nhà, mấy cây hoa giấy nở hoa rất đẹp.
2) Câu có trạng ngữ chỉ thời gian:
- Tháng sáu, cả nhà đi nghỉ mát ở biển Sầm Sơn.
Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân:
- Tại vì mải chơi, bạn ấy đã đi học muộn.
3) Câu có trạng ngữ chỉ mục đích:
- Vì để có cơ thể khoẻ mạnh, em đã chăm chỉ tập thể dục hàng ngày.
Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu:
1. Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
2. Câu có trạng ngữ chỉ thời gian, nguyên nhân
3. Câu có trạng ngữ chỉ mục đích, bắt đầu bằng từ “vì”
1, ở nhà , mik là một con người khác
2, vào 1h20 đêm hôm qua, em mơ thấy 1 con ma
bởi vì em bỏ học, nên em giờ đã sa vào con đg tệ nạn của xã hội
3, vì chiếc xe của e hỏng nên em phải cố gắng kiếm tiền mua 1 chiếc xe mới
1, ở nhà , mik là một con người khác
2, vào 1h20 đêm hôm qua, em mơ thấy 1 con ma
bởi vì em bỏ học, nên em giờ đã sa vào con đg tệ nạn của xã hội
3, vì chiếc xe của e hỏng nên em phải cố gắng kiếm tiền mua 1 chiếc xe mới
đặt 4 câu có từ ngọt được dùng với 4 nghĩa chuyển khác nhau. (Nên nghĩa của từ ngọt trước khi đặt câu)
nhanh nha, mik cần gấp
ờ ngọt ngào ngọt bùi kiếm có 2 từ thông cảm nha
Dọng nói của cô ấy ngọt như mía lùi.
Tiếng đàn thật ngọt ngào.
Mùa xuân trời rét ngọt.
tình yêu của ba,mẹ tôi thật lãng mạng và ngọt ngào.
Đặt câu mang mục đích của câu trần thuật nhưng được thể hiện dưới hình thức của một kiểu câu khác (câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán)
1. Hãy ghi lại 4 cách đặt câu khiến khác nhau để yêu cầu một người nào đó dừng lại.
2. ghi lại 3 từ có tiếng: vang, gian, van, dang, giang
3. ghi lại từ có tiếng “thám” phù hợp với nghĩa được nêu:
- Thăm dò bầu trời gọi là ...........
- Gián điệp tìm kiếm và truyền tin gọi là ................
- thăm dò, khảo sát những nơi xa lại, có nhiều khó khăn, nguy hiểm gọi là: .............
- Dò xét, nghe ngóng tình hình gọi là : ...................................
4.thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu sau
- ......................bạn Hiệp có nhiều tiến bộ trong học tập.
- ........................ chúng tôi phải hoãn chuyến du lịch.
- ......................... Cuội đã cứu sống được nhiều người.
- ....................... Lan rất buồn.
Giúp với ạ,gấp.hứa tick
/tk:4 cách đặt câu cầu khiến khác nhau để yêu cầu một người nào đó dừng lại là:
- Thêm hãy, đừng, chớ, nên, phải, ... vào trước một động từ.
- Thêm đi, thôi, nào, ... vào cuối câu.
- Thêm đề nghị, xin mong, ... vào đầu câu.
- Thay đổi giọng điệu.
+ Mai phải dừng lại!
+ Mai dừng lại đi!
+ Đề nghị Mai dừng lại!
+ Mai hãy dừng lại!
tk
vẻ vang, gian nan, van xin, dang dở, giang sơn
tk
(1) thám không (2) thám báo (3) thám hiểm .
TK
:4 cách đặt câu cầu khiến khác nhau để yêu cầu một người nào đó dừng lại là:
- Thêm hãy, đừng, chớ, nên, phải, ... vào trước một động từ.
- Thêm đi, thôi, nào, ... vào cuối câu.
- Thêm đề nghị, xin mong, ... vào đầu câu.
- Thay đổi giọng điệu.
+ Mai phải dừng lại!
+ Mai dừng lại đi!
+ Đề nghị Mai dừng lại!
+ Mai hãy dừng lại!
tk
vẻ vang, gian nan, van xin, dang dở, giang sơn
Câu 4. (4₫). Viết đoạn văn dài 10-15 dòng, nêu cảm nhận về bài ĐI ĐƯỜNG (NGẮM TRĂNG) của Hồ Chí Minh. Trong đó có sử dụng ít nhất 2 kiểu câu chia theo Mục đích nói. Xác định và Chỉ ra đặc điểm hình thức và chức năng của những câu đã xác định. Mấy câu xác định ghi/ , mấy câu đặc điểm ghi ^. hộ mình nha . mình đâng cần gấp