trong bài học trò tác giả dùng nhữn từ ngữ nào để miêu tả vẻ đẹp của cây?
2.Trong câu:Ngày xuân dần hết,số hoa tăng,màu cũng đậm dần.
Ai giúp mk mỗi ngày mk tick cho 3 tick thank you
Đọc bài Hoa Học Trò của Xuân Diệu :
- Bài văn thể hiện tình cảm gì ? Việc miêu tả đóng vai trò gì trong bài văn biểu cảm này ? Vì sao tác giả gọi hoa phượng là '' hoa - học - trò '' ?
- Bài văn trên biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp.
<<<GIÚP MK NHÁ>>>
a) Tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò vì cây phượng luôn gắn bó với trường, người học sinh như thế hoa phượng đóng vai trò là nhân chứng, là người bạn thân thiết của tuổi học trò. Qua đó thể hiện tìn cảm xao xuyến và nỗi buồn da diết với kĩ niệm thân thương của tuổi học trò
- Trong bài văn, tác giả có thể hiện nhiều câu văn biểu cảm trực tiếp như: Nhớ người sắp xa trực tiếp, nhớ trua hè gà gáy, buồn xiết bao. v.v..... tuy vậy tác giả dùng hoa phượng nói lên lòng người
- Biểu cảm trực tiếp nha bạn
HỌC TỐT NHÉ
Chỉ rõ sự sáng tạo và cách dùng từ và biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn sau:
Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hoà cùng với ánh mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phượng.
mot nguoi lam tu 7 gio 30 phut den 12 gio . nhung moi chi lam 1/4 cong viec .hoi can bao nhieu thoi gian de lam
cho mik hỏi trong bài hà nội mùa'Hương thầm" tác giả đã sử dụng từ ngữ nào để miêu tả về màu sắc của hoa bưởi
cho mik hỏi trong bài hà nội mùa'Hương thầm" tác giả đã sử dụng từ ngữ nào để miêu tả về màu sắc của hoa bưởi
Hoa bưởi nở theo chùm, bông nhỏ, trắng tinh không quá nổi bật nhưng cái mùi hương tao nhã của nó thì khó ai có thể chê
hoa bung nở trắng xóa từ trên cành đến dưới mặt đất
hoa bưởi như một đám mây trắng tỏa hương xuân nồng nàn đang sà xuống khu vườn.
Hương thơm quấn quýt, ngập tràn cả không gian, ôm ấp mơn man
hạt sương nhỏ li ti đọng trên những cánh hoa tinh khôi, trong trẻo, thương mến vô cùng.
Câu văn: "Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần" có mấy vế câu?
A: 1 vế câu ( vì nó là câu đơn )
B: 2 vế câu
C: 3 vế câu
Giúp mk vs!!!
Cm mn trc nha
Câu văn: "Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần" có mấy vế câu?
A: 1 vế câu ( vì nó là câu đơn )
B: 2 vế câu
C: 3 vế câu
học tốt
1.xác định cn,vn trong các câu sau
Thời Lượng vừa học giỏi,chuyên cần, ngoan ngoãn nên cậu được mọi người quý mến.
ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần.
Câu 1: Chủ ngữ 1: Thời Lượng
Vị ngữ 1: vừa học giỏi, chuyên cần, ngoan ngoãn
Chủ ngữ 2: cậu
Vị ngữ 2: được mọi người quý mến
Câu 2: Chủ ngữ 1: ngày xuân
Vị ngữ 1: dần hết
Chủ ngữ 2: số hoa
Vị ngữ 2: tăng
Chủ ngữ 3: màu
Vị ngữ 3: cũng đậm dần
1. Thời lượng / vừa học giỏi , chuyên cần , ngoan ngoãn nên/ cậu / được mọi người quý mến
CN1 VN1 CN2 VN2
2. Ngày xuân / dần hết , /số hoa / tăng ,/ màu / cũng đậm dần
CN1 VN1 CN2 VN2 CN3 VN3
~ Học tốt ~
Lá bàng
Có những cây mùa nào cũng đẹp như cây bàng. Mùa xuân, lá bàng mới nảy trong như những ngọn lửa xanh. Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Khi lá bàng ngả sang màu lục, ấy là mùa thu. Sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng. Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng ấy, tôi có thể nhìn cả ngày không chán. Năm nào tôi cũng chọn lấy mấy lá thật đẹp về phủ một lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết. Bạn có biết nó gợi lên chất liệu gì không? Chất sơn mài .
Đoạn văn tả lá bàng của Đoàn Giỏi có gì đặc sắc?
A . Tác giả miêu tả sự sinh trưởng từng thời kì: lộc non, lá non, lá to.
B . Tác giả miêu tả cây bàng từ khi ra hoa tới khi kết quả.
C . Tác giả miêu tả sự già cỗi, ẩn mình của cây bàng trong mùa đông.
D. Tác giả miêu tả sự biến đổi của sắc lá theo từng mùa trong năm.
D.Tác giả miêu tả sự biến đổi của sắc lá theo từng mùa trong năm
k cho mik nha
Tìm những câu thơ miêu tả vẻ đẹp của cỏ mùa xuân của tác giả khác. Cho biết mỗi câu có vẻ đẹp riêng như thế nào
Dưới đây là hai đoạn văn có thể dùng để mở đầu bài văn miêu tả cây hồng nhung. Ghi vào chỗ trống sự khác nhau giữa hai cách mở bài.
a) Vườn nhà em có một cây hồng nhung không biết trồng từ năm nào.
.................................................
b) Mùa xuân đến, hoa trong vườn nhà em đua nhau khoe sắc. Hoa nào cũng đẹp, nhưng đẹp hơn cả là cây hoa hồng nhung. Cây hoa này ông em trồng từ lúc nào em cũng không nhớ rõ, nhưng nó là cây hoa mà em yêu quý nhất.
.................................................
a) Vườn nhà em có một cây hồng nhung không biết trồng từ năm nào.
Cách mở bài trực tiếp giới thiệu ngay cây hoa cần tả.
b) Mùa xuân đến, hoa trong vườn nhà em đua nhau khoe sắc. Hoa nào cũng đẹp, nhưng đẹp hơn cả là cây hoa hồng nhung. Cây hoa này ông em trồng từ lúc nào em cũng không nhớ rõ, nhưng nó là cây hoa mà em yêu quý nhất.
Cách mở bài gián tiếp, nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả.