Bài toán 58 là dạng gì vậy mấy bạn
bài 1
Bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?
biết ngày đầu bán 120m vải này 2 chỉ bằng 1/2 này đầu này 3 bán gấp đôi ngày đầu. Vậy muốn tìm ngày bạn tìm như thế nào
bài 2
bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?(biết tổng và hiệu của 2 số)
vậy tổng là mấy? hiệu là mấy?
Bài toán hỏi gì?
vậy muốn tìm số lớn bạn làm như thế nào? muốn tìm số bé ta làm thế nào?
câu3
bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào?
bài toán cho biết những điều kiện nào ? (biết tổng và hiệu của 2 số)
vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? bạn hãy cho biết bài này có tổng chưa?
bài toán hỏi gì?
vậy muốn tìm số lớn ta làm như thế nào? muốn tìm số bé bạn làm như thế nào
dài quá ko ghi đâu :v
hơi dài bn ko chép đâu
Đố bạn biết bài toán này nhé.
Mai nấu được ba bữa thì bạn ấy ăn được 3 bát cơm.Vậy 3 bữa nữa bạn Mai sẽ ăn bao nhiêu bát cơm?
Vậy các bạn hãy giải đi nha.Esay lun đó.Vậy các bạn có biết dạng bài toán này là dạng gì mà nó rất dễ ko?
Nhưng nếu cộng thêm ngày hôm nay thì sẽ là 12 bát
tui đang hỏi dạng toán về tỉ lệ thuận nhé.Làm gì có cộng với trừ đâu.
Bài toán vui số 80 là toán lớp mấy vậy các bạn?
Mấy bạn ơi Toán cuối kỳ lớp 6 ôn gì vậy
mấy bạn ơi cái đề thi này là đề thi toán gì vậy câu 1 là trắc nghiệm cos bài phần 2 là tự luận có 8 bài
(lưu ý là phần trắc nghiệm dễ hơn phần tự luận nhé)
đây ko phải là câu hỏi linh tinh đâu
bài toán giả thiết là gì vậy các bạn
mik cần nhé
Là kiểu như có bài (x-1)=0 thì có a,3 b,1 thì Bạn thử x=3 ko dc thì thử bằng 1 é
HT
Phương pháp giả thiết tạm thường dùng đối với các bài toán cần tìm 2 đại lượng chưa biết, mà giữa 2 đại lượng này có mối liên hệ hơn kém nhau một số đơn vị (như vận tốc của hai đối tượng chuyển động, năng suất của hai máy/người khác nhau, hai loại vé giá tiền khác nhau, số chân gà và chân chó…)
Để sử dụng phương pháp giả thiết tạm, chúng ta thử đặt ra một trường hợp không xảy ra, không phù hợp với điều kiện bài toán, một khả năng không có thật thậm chí một tình huống vô lí (chính vì vậy mà phương pháp này đòi hỏi người giải toán sức tưởng tượng phong phú, óc suy luận linh hoạt… ) Tất nhiên giả thiết ấy chỉ tạm thời, nhưng phải tìm được giả thiết ấy, nhằm đưa bài toán về một tình huống quen thuộc, đã biết cách giải hoặc dựa trên cơ sở đó để tiến hành lập luận mà suy ra được cái phải tìm.
bài toán giả thiết là giả sử 1 số trong đề bài được chuyển đổi thành 1 số liên quan khác sao cho số đó chuyển đổi lại thành dữ kiện đề bài sau khi tính thì sẽ ra đáp án đề bài☺
Mấy bạn học giỏi toán ơi cho mk xin mấy dạng bài toán ôn thi học sinh giỏi toán 7 mà thầy cô hay ôn cho mấy bạn với !!
Mk đang rất cần !
Bạn ko trả lời thì thôi sao phải nói một cách thô tục vậy bạn chưa học cách lịch sự văn hoá à !
Tham khảo ở đây : https://www.slideshare.net/boiduongtoanlop6/tuyn-tp-100-luyn-thi-hsg-mn-ton-lp-7-c-p-n
toán lớp 5 hôm nay bài gì,trang mấy vậy mng nhanh nha mik tick cho--
Mỗi lớp mỗi trường dạy bài khác nhau nha, nhanh chậm cũng khác nữa
Theo sách cũ là bài: Ôn tập về số thập phân nha
bài ôn tập về phân số tiếp theo nha bạn
Gặp bài toán khó ,Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được .Thấy vậy ,An đưa bài sẵn cho bạn chép.
Nếu là Đại,bạn sẽ làm gì khi đó?Vì sao?
Em sẽ nhờ bn đó giảng bài để hiểu rõ hơn chứ không định chép lời giải mà không hiểu gì.
Có lm ms có ăn:))))
Nếu mình là Đại, mình sẽ không chép bài của bạn ấy nhưng mình sẽ nhờ bạn ấy chỉ mình cách làm ( nếu bạn ấy biết ) và mình sẽ tự tìm ra câu trả lời của bài toán đó.