có 1 HS phạm 14 lỗi =>có 29 HS phạm các lỗi từ 0->13

có 14 lỗi thì có nhiều nhất 14 bạn khác số  lỗi =>có 26 bạn thì có nhiều nhất là 2 bạn cùng số lỗi mà có tới 29 bạn nên chắc chắn có 3 bạn cùng số lỗi 

1 học sịnh phạm 14 lỗi

\(\Rightarrow\)Có 29 học sinh phạm các lỗi từ 0 đến 13 lỗi

Có 14 lỗi thì có nhiều nhất 14 bạn khác số  lỗi

\(\Rightarrow\)26 học sinh thì có 2 bạn cùng lỗi 

mà có 29 bạn 

\(\Rightarrow\)3 bạn cùng có lỗi.

tham khảo

1 học sịnh phạm 14 lỗi

Có 29 học sinh phạm các lỗi từ 0 đến 13 lỗi

Có 14 lỗi thì có nhiều nhất 14 bạn khác số  lỗi

26 học sinh thì có 2 bạn cùng lỗi 

mà có 29 bạn 

3 bạn cùng có lỗi.

có 1 HS phạm 12 lỗi =>có 29 HS phạm các lỗi từ 0->11

có 12 lỗi thì có nhiều nhất 12 bạn khác số  lỗi =>có 24 bạn thì có nhiều nhất là 2 bạn cùng số lỗi mà có tới 29 bạn nên chắc chắn có 3 bạn cùng số lỗi 

44hs tro len thoi

k di

Ta có:1000:23=43(dư 11)

vÌ thế nên phải có ít nhất 1 lớp có 44 học sinh trở lên

Happy New Year          tk cho mình

tk cho mk

Bài giải 

Mỗi hình tròn để ghi số bạn giải đúng một bài nào đó. Vì chỉ có một bạn giải đúng 3 bài nên điền số 1 vào phần chung của 3 hình tròn. Số bạn giải đúng bài I và bài II là 2 nên phần chung của hai hình tròn này mà không chung với hình tròn còn lại sẽ được ghi số 1 (vì 2 - 1 = 1). Tương tự, ta ghi được các số vào các phần còn lại.

Số học sinh lớp 4A chính là tổng các số đã điền vào các phần 

13 + 5 + 1 + 1 + 4 + 8 + 0 = 32 (HS)

Có hơi sai sai bạn ê

Bài giải

Tỉ số phần trăm số học sinh nữ và số học sinh cả lớp là :

24 : 36 x 100 = 66,66%

Đáp số : 66,66%

Tỉ số phần trăm số học sinh nữ và số học sinh cả lớp là :

   24 : 36 = 0,6666... = 66,66 %

                   Đ/s :...

Để tôn trọng ta cần thay đổi ngôn ngữ thỏ, chuồng là học sinh , phòng.

Phòng 1: Chứa các em mắc 1 lỗi.

Phòng 2: Chứa các em mắc 2 lỗi.

…………………………………….

Phòng 14: Chứa các em mắc 14 lỗi.

Phòng 15: Chứa các em không  mắc lỗi.

Theo giả thiết phòng 14 chỉ có em A. Còn lại 14 phòng chứa 29 em. Theo nguyên lý Dirichlet tồn tại một phòng chứa ít nhất 3 em. Từ đó có điều phải chứng minh.

SỐ học sinh k đạt điểm 10 là

44-6=38(học sinh)

vì ngoài điểm mười ra ta còn 4 loại điểm nên ta có 38:4=9(dư 2)

=>theo nguyên lý điriclê có ít nhất 9+1=10 học sinh có cùng số điểm

CHÚC BẠN HỌC TỐT 

MK MỚI HỌC LỚP 6 THUI NHÉ