Đặt câu theo các cấu trúc ngữ pháp sau:
1. Trạng ngữ - CN (là một kết cấu C-V) - VN (là một cụm động từ có bổ ngữ là một kết cấu C-V).
2. Chuyển tiếp ngữ - CN (có chứa giải thích ngữ) – VN.
3. Câu ghép có các vế được dẫn nhập bằng các cặp phụ từ.
Giúp mình với a.
Đặt câu cho mỗi sơ đồ cấu trúc sau:
A. Chuyển tiếp ngữ - đề ngữ - CN - giải thích ngữ - VN.
B. Phụ ngữ tình Thái - trạng ngữ - VN - CN - giải thích ngữ.
C. Vế câu chỉ hệ quả - vế câu chỉ nguyên nhân - giải thích ngữ.
Đ. CN ( là một kết cấu CV) - VN ( là 1 cụm ĐT có bổ ngữ là kết cấu CV)
E. Trạng ngữ (là một kết cấu CV) - CN ( là 1 cụm DT có định ngữ là 1 kết cấu CV) - VN (là 1 CĐT có bổ ngữ là kết câu CV)
G. Chuyển tiếp ngữ - vế câu chỉ hệ quả - vế cậu chỉ thiết.
H. Trạng ngữ - vế câu chỉ hệ quả - vế câu chỉ điều kiện.
I. Vế câu chỉ ý nhượng bộ ( hàm nghĩa thực) - vế câu chỉ ý tương phản.
K. Vế câu chỉ ý nhượng bộ (hàm nghĩa phi thực) - vế câu chỉ ý tương phản.
A :Hôm nay,ngoài đường xe qua lại tấp nập.
đặt câu theo cấu trúc sau: tn(trạng ngữ), cn(chủ ngữ), vn(vị ngữ)
a)tn,tn,cn-vn
b)tn,cn,cn-vn
c)tn,cn-vn,vn
d)tn,tn,tn,cn-vn
e)tn,tn,cn,cn-vn,vn
GIÚP MÌNH VỚI Ạ. MÌNH CẦN GẤP. CẢM ƠN MỌI NGƯỜI!
a)
Vào một buổi chiều, trên biển, tôi thấy rất nhiều rác trên bãi.
b)
Khi dần tối, cái Hoa gọi tôi rằng nên về nhà sớm.
c)
Trên đồi ấy, những bông hoa thi nhau khoe sắc rồi tỏa hương thơm quyến rũ.
d)
Sáng sớm, trong nhà, dưới bếp tôi đã nghe thấy tiếng làm đồ ăn ồn ào của các chị mẹ.
e)
Vì giữ đúng lời hẹn, vào buổi sáng trưa chiều tối lúc nào Hoa cũng cố gắng giúp tôi học hành từng môn tự nhiên để đạt được danh hiệu giỏi.
Đặt hai câu nói về chủ điểm đất nước theo mẫu sau rồi xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của các câu đó.
a. TN, CN – VN (trạng ngữ chỉ thời gian, chủ ngữ là cụm danh từ chỉ khái niệm, vị ngữ là cụm động từ)
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
b. TN, CN – VN, CN – VN, TN (trong đó, một trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một trạng ngữ chỉ mục đích)
Các em biết thì hướng dẫn bạn làm bài, không biết thì các em lắng nghe người khác, không tùy ý xúc phạm nhau, đây không phải là chỗ dành cho nô nờ ô nô né , đừng học theo cách anh nô nờ ô nô đã và đang làm.
đặt hai câu nói về chủ điểm đất nước theo mẫu sau rồi xác định thành phần chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ của các câu đó.
a) TN , CN - VN ( trạng ngữ chỉ thời gian , chủ ngữ là cụm danh từ chỉ khái niệm , vị ngữ là cụm động từ )
b) TN,CN - VN,CN - VN, TN ( trong đó , một trạng ngữ chỉ nguyên nhân,một trạng ngữ chỉ mục đích)
Bạn ko nên đăng những câu hỏi k liên quan đến toán
Đặt câu theo sơ đồ cấu trúc sau :
a ) chuyển tiếp ngữ - đề ngữ - chủ ngữ - giải thích ngữ - vị ngữ.
b) phụ ngữ tình thái - trạng ngữ - vị ngữ - chủ ngữ - giải thích ngữ.
c ) vế câu chỉ hệ quả - vế câu chỉ nguyên nhân - giải thích ngữ.
Câu 1 . Đặt câu cho từng sơ đồ cấu trúc sau :
a. Chuyển tiếp ngữ → trạng ngữ → chủ ngữ → giải thích ngữ → vị ngữ.
b. Vế câu chỉ hệ quả → vế câu chỉ giả thiết → giải thích ngữ
đặt hai câu nói về chủ điểm đất nước theo mẫu sau rồi xác định thành phần chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ của các câu đó.
a) TN , CN - VN ( trạng ngữ chỉ thời gian , chủ ngữ là cụm danh từ chỉ khái niệm , vị ngữ là cụm động từ )
b) TN,CN - VN,CN - VN, TN ( trong đó , một trạng ngữ chỉ nguyên nhân,một trạng ngữ chỉ mục đích)
ÔN TẬP
1. Thế nào là dùng cụm CV mở rộng thành phần câu? Những thành phần
nào của câu được mở rộng?
2. Đặt 3 câu có dùng cụm CN mở rộng thành phần CN, VN, phụ ngữ.
3. Đặt 4 câu có sử dụng phép liệt theo cấu tạo và theo ý nghĩa.
4. Thế nào là liệt kê? Có mấy kiểu liệt kê?
Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh cổng trường tiểu học trước giờ vào học buổi sáng. Đoạn văn viết cần sử dụng so sánh tu từ, nhân hóa và 1 câu có cấu trúc: chuyển tiếp ngữ, trạng ngữ, giải thích ngữ, vị ngữ, chủ ngữ,giải thích ngữ