Một lớp học có 20 nam và 16 nữ trong một buổi sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng dự kiến chia các bạn thành các nhóm sao cho số nam và số nữ trong mỗi nhóm bằng nhau. Hỏi lớp có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu nhóm. Khi được mỗi nhóm có bao nhiêu nam bao nnhiêu nữ?
Gọi x là số nhóm chia được nhiều nhất là x và x là ƯCLN(20,16), ta tính được là 4.
Vậy có thể chia được nhiều nhất thành 4 nhóm.
Khi đó:
Số nam trong mỗi nhóm:
20:4=5(nam)
Số nữ trong mỗi nhóm
16:4=4(nữ)
Vậy mỗi nhóm có 5 nam, 4 nữ
Chia các số tự nhiên từ 1 đến 100 thành 2 nhóm . Nhóm số chẵn và nhóm số lẻ . Hỏi nhóm nào có tổng các chữ số lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu
gọi A là tổng các chữ số nhóm số chẵn; B là tổng các chữ số nhóm số lẻ
Ta có:
+) A= 2+4+6+8+.....+98+100
số số hạng của tổng A là: (100 - 2):2+1=50
vậy A=(100+2).50:2=2525\(^{\left(1\right)}\)
+) B= 1+3+5+7+....+97+99
số số hạng của tổng B là: (99-1):2+1=50
vậy B=(99+1).50:2=2500\(^{\left(2\right)}\)
Từ \(^{\left(1\right)}\)và \(^{\left(2\right)}\)\(\Rightarrow\)A>B
Vậy nhóm số chẵn có tổng các chữ số lớn hơn nhóm số lẻ
Một đội học sinh có 24 nam và 36 nữ được chia thành các nhóm sao cho số nam và số nữ được chia đều vào các nhóm.Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu nhóm?Khi đó mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh nam,bao nhiêu học sinh nữ.
ai cs lòng giúp mik lun bài 4 và 5 nha thank nhìu
Giải bài : Một đội h/s có 24 nam, 36 nữ đc chia thành các nhóm sao cho số nam và nữ chia đc đều vào các nhóm. Hỏi có bao nhiêu h/s nam, bao nhiêu h/s nữ?
Giải:
Gọi số nhóm chia đc nhiều nhất là : x ( nhóm,x thuộc N* , x > 1)
Theo đề bài, khi đó: x= ƯCLN (24,36)
24 = 2^3 . 3
36 = 2^2 . 3^2
=> x = ƯCLN(24,36) =2^2 . 3= 12
Vậy số nhóm có thể chia nhiều nhất là : 12 nhóm
Mỗi nhóm có số hs nam là :
24 : 12 = 2 (hs nam)
Mỗi nhóm có số hs nữ là:
36 : 12 = 3 (hs nữ)
Chúc bn học giỏi=))
đmghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Bài 1: Trong một bữa cơm gia đình có 3 người ngồi ăn cơm, trong đó có hai người cha và hai người con. Hỏi gia đình có mấy người?
Thì ra, muốn giải bài toán này, cần có sự giải thích phù hợp, không thể dùng phép tính được.
Bài 2: Có 9 ô tròn, xếp theo hình tam giác. Hãy điền các số từ 1 đến 9 vào các ô tròn, sao cho tổng các số trong ô tròn theo 1 cạnh của tam giác là 17.
Thực tế bài toán này cũng không cần phải dùng đến phương trình nào cả, chỉ là cách sắp xếp các con số vào ô thích hợp và làm sao để cộng các số trong ô tròn trên một đường thẳng lại với nhau bằng 17, cả 3 cạnh của tam giác đều có kết quả là 17.
Quay lại với "Bài toán lớp 3 làm khó cả tiến sĩ". Với kiến thức của học sinh lớp 3, tôi nghĩ chưa cần đến giải phương trình hay ngôn ngữ lập trình này nọ, chỉ làm phức tạp hoá vấn đề lên.
Có lẽ chúng ta nên nhìn nhận lại cách tiếp cận vấn đề trong các lĩnh vực đời sống xã hội, đây không phải là bài toán khó hay phải lý giải một quy luật nào, hoặc phải sử dụng ngôn ngữ nào là Maple hay ẩn số gì cả (vì học sinh lớp 3 cách đây hơn 30 năm thì giải bằng ngôn ngữ gì?).
Thậm chí là bài này đã có đáp án sẵn rồi, còn nhiều cách sắp xếp nữa là khác. Hơn nữa, các con số (các vị gọi là ẩn số) rất rõ ràng là từ 1 đến 9, người giải chỉ việc sắp xếp vào ô trống thích hợp bằng các phép thử, đâu cần phải phức tạp hoá vấn đề.
bài 1: ông cha và con
bài 2 : mk chịu
các bạn cho mk vài li-ke cho tròn 1050 với
Câu 1. Em hãy sắp xếp các loài thực vật sau vào nhóm phân loại tương ứng: cây Phượng vĩ, cây Thông, cây Dương xỉ, cây Rêu tường.
Câu 2. Em hãy mô tả đặc điểm nhận biết của Sứa và Bạch tuộc rồi xếp chúng vào nhóm phân loại tương ứng.
Câu 3. Đa dạng sinh học là gì? Em hãy cho biết nguyên nhân và hậu quả của hiện tượng suy giảm đa dạng sinh học, từ đó đề xuất ra biện pháp khắc phục hiện tượng suy giảm đa dạng sinh học.
Câu 4. Động vật có xương sống được chia thành những nhóm phân loại nào, mỗi nhóm cho ít nhất 1 ví dụ tương ứng.
Câu 5. Em hãy kể tên các vai trò của động vật, mỗi vai trò lấy ví dụ tương ứng.
Bảng hiện số của đòng hồ điện tử có 3 nhóm số chỉ giờ, phút, giây(mỗi nhóm có hai chữ số) . Nếu chỉ nhìn vào phần hiện số của nhóm chỉ giây thì trong mỗi phút có;
a) Bao nhiêu lần thay đổi các số?
b) Bao nhiêu lần thay đổi các chữ số?
Hãy chia các số trên mặt đồng hồ làm hai nhóm;nhóm I gồm các số tự nhiên liên tiếp và nhóm II gồm các số còn lại sao cho :
a. Tổng các số cuả nhóm I bằng tổng các số cuả nhóm II.
b.Tổng các chữ số của nhóm I bằng tổng các chữ số của nhóm II.
c.Tổng các chữ số của nhóm I bằng một nửa tổng các chữ số của nhóm II.
BÀI 1:
MỘT ĐOÀN CÓ 42 HỌC SINH NAM VÀ 48 HỌC SINH NỮ. HỎI CÓ THỂ CHIA THÀNH BAO NHIÊU NHÓM BIẾT MỖI NHÓM CÓ SỐ HỌC SINH NAM VÀ SỐ HỌC SINH NỮ BẰNG NHAU, CHO BIẾT KHI ĐÓ SỐ NAM VÀ SỐ NỮ TRONG MỖI NHÓM. ( BIẾT SỐ NHÓM > 4 )
Gọi x là số nhóm có thể chia được nhiều nhất
Theo đề bài , x∈ ƯCLN ( 42; 48) và x >4
42= 2 x 3 x 7
48= 2 x 4 x 3
ƯCLN ( 42 ; 48 )= 2 x 3 = 6
ƯC ( 42; 48 )= Ư( 6 ) = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 }
và x>4
⇒ x= 6 nhóm
Vậy có thể chia được thành 6 nhóm
Khi đó mỗi nhóm có :
42 : 6 = 7 ( học sinh nam )
48 : 6 = 8 ( học sinh nữ )
Đ/S : ....
Dễ vậy mà hông biết
ấn vào tìm kiếm ý, mk ko có thời gian giải bài này đâu
Trong mỗi nhóm dưới đây, bạn An đã sắp xếp một đồ chơi không phù hợp vào nhóm. Em hãy giúp bạn An chỉ ra đồ chơi đó nhé.
