câu nếu trời trở rét thì con phải mặc áo ấm là
a.CÂU ghép chỉ nguyên nhân-kết quả
b:câu ghép chỉ điều kiện-kết quả
c.câu ghép chỉ tăng tiến
Câu ghép nào biểu thị quan hệ điều kiện,giả thiết - kết quả trong các câu sau đây? A.nếu trời trở rét thì con phải mặc áo ấm B.tuy Hoàng ko đc khoẻ nhưng Hoàng vẫn ik hok C.do đc dạy dỗ nên em bé rất ngoan D.chúng em chăm hok nên cô giáo rất mực yêu thương
A. Nếu trời trở rét thì con phải mặc áo ấm
Cách nối và cách sắp xếp các vế câu trong hai câu ghép sau đây có gì khác nhau?
a. Nếu trời trở rét thì con phải mặc thật ấm.
b. Con phải mặc ấm, nếu trời trở rét.
a. Các vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ Nếu...thì. Vế câu chỉ điều kiện đặt trước, chỉ kết quả đặt sau.
b. Các vế câu chỉ được nối với nhau bằng quan hệ từ nếu. Vế câu chỉ kết quả đặt trước, chỉ điều kiện đặt sau.
a) Nếu trời trở rét / thì con phải mặc thật ấm.
b) Con phải mặc ấm / nếu trời trở rét.
Khác với câu a) ở trên, ở câu b) ta thấy hai vế câu ghép được nối với nhau chỉ bằng một quan hệ từ nếu thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả.
Trong đó, vế 1 (Con phải mặc ấm) chỉ kết quả, vế 2 (trời trở rét) chỉ điều kiện.
cho các câu sau
trời rét đậm
chúng em phải nhỉ học
hãy thêm các cặp từ chỉ quan hệ từ
để chuyển 2 câu trên thành 1 câu ghép chỉ nguyên nhân kết quả điều kiện kết quả
Vì trời rét đậm nên chúng em phải nghỉ học
Trời rét đậm nên chúng em phải nghỉ học
or
Vì trời rét đậm chúng em được nghỉ học
Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả.
a. Vì hôm trước đi mưa mà không mặc áo mưa…………………………………..
b. ……………………………………………………nên mọi người phải giữ ấm.
c. …………………………………………………….nên bạn ấy đã tiến bộ rõ rệt.
d. …………………………………………..nhưng các bạn vẫn làm bài chăm chỉ.
a, nên tôi bị cảm
b, Vì hôm nay trời rất lạnh
c, Vì Nam chăm chỉ học tập
d, Mặc dù các bạn không được giỏi
aVì....áo mưa nên tôi bị ướt
bNgoài trời đang dưới 0 độ C nên...
cVì bạn rất chăm chỉ, cố gắng...
dDù cả lớp đang trò chuyện rất ôn...
a) Vì hôm trước đi mưa mà không mặc áo mưa nên hôm nay tôi bị ốm.
b) Vì thời tiết hôm nay rất rét nên mọi người phải giữ ấm.
c) Vì Minh học hành chăm chỉ nên bạn ấy đã tiến bộ rõ rệt.
d) Dù phải học online nhưng các bạn vẫn làm bài chăm chỉ.
Đặt 5 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân kết quả. 5 câu ghép dùng quan hệ điều kiện kết quả. 5 câu ghép dùng quan hệ tăng tiên ai nhanh tik choooooooo!!!!
1. chỉ nguyên nhân - kết quả
+ vì trời mưa to nên tôi đi học muộn
+ bởi vì học hành chăm chỉ nên Lan đã trở thành 1 học sinh giỏi
+ do đường trơn nên tôi ko đi học được
+ tại vì ăn quá nhiều bánh kẹo nên Minh bị sâu răng
+ bởi vì xe bị hỏng nên chuyến tham quan phải hoãn lại
2. chỉ điêu kiện kết quả :
+ nếu ngày mai trời mưa thì chúng em sẽ đc nghỉ buổi lao động
+ nếu bạn học bài cũ thì sẽ không bị điểm kém như hôm nay
+ nếu chịu khó làm bài tập thì Nam sẽ học rất giỏi
+ nếu 1 mai xa mái trường này , xa bạn bè thì chắc em sẽ buồn và cô đơn lắm
+ nếu muốn có môi trường xanh - sạch - đẹp thì hãy tích cực trồng nhiều cây xanh
3 quan hệ tăng tiến ;
+ Hà không những xinh mà còn học giỏi
+ bạn Tùng không những lười biếng mà còn học kém
+ càng học nhiều , tôi càng hiểu biết nhiều điều hơn
+ mưa càng to , nước lũ càng dâng cao
+ giá tôi không trêu bạn ấy thì đâu có ra nông nỗi này
~ học tốt ~
Rảnh thật cả tối qua lời chịu giúp giừ có đáp án rùi lại trả lời:v
Hai | Ba |
Bốn | Năm |
Sáu | Bảy |
Tám | Chín |
Mười | Mười một |
Mười hai | Mười ba |
Mười bốn | Mười lăm |
Mười sáu | Mười bảy |
Mười tám | Mười chín |
Bảng đếm xố cho bé học cấp mẫu giáo đấy mời bé dùng
Chỉ ra mối quan hệ giữa hai vế trong câu ghép sau: “Đêm đã khuya mà đường phố vẫn tấp nập người qua lại.” A. Tương phảnB. Nguyên nhân – kết quảC. Điều kiện, giả thiết – kết quảD. Tăng tiến
6.Câu ghép nào dưới đây biểu thị quan hệ tương phản?
a)Nếu trời trở rét thì em phải mặc áo ấm.
b)Tuy Hoa không được khỏe nhưng Hoa vẫn đi học
c)Vì em không ôn bài nên điểm kiểm tra thấp.
a) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng : - b)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập : - c)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả : - d)Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !!
a) nếu em cố gắng học hết bài cũ thì em sẽ học rất giỏi
b) vì còn kém nên em phải cố gắng học tập
c) nhờ Lan chăm chỉ học tập nên bạn ấy được điểm cao
d) để được điểm 10 môn toán bạn ấy không chỉ làm hết bài tập còn học rất kĩ bài cũ
tích cho chị vs
a) Nếu cậu ấy chăm chỉ học tập thì cậu ấy sẽ đc đi thi học sinh giỏi.
b) Nếu hôm nay em dậy sớm thì em có thể hoàn thành bài tập cô giao.
c) Vì nhà có hoản cảnh khó khăn nên Lan không đc đi học
d) Không những Hoa làm hết bài tập mà còn học trước những bài mới.
Đặt 3 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả
-3 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả
3 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả
1. Vì trời mưa nên sân rất trơn.
2. Vì trời mưa nên nhiều bạn đi học muộn.
3.Vì trời mưa nên tôi phải mang ô.
3 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả
1.Nếu tôi mải mê vui chơi thì sẽ không đỗ cấp ba.
2.Nếu tôi không nặn mụn thì giờ tôi rất xinh đẹp.
3.Nếu bố mẹ đi vắng thì tôi sẽ phải nấu cơm.