gạch chân những từ có nghĩa giống nhau trong đoạn văn sau :
Đề 1:Viết đoạn văn ngắn tả chú cún trong đó sử dụng ít nhất 2 cặp từ trái nghĩa (gạch chân dưới những cặp từ đó)
Đề 2: Viết đoạn văn ngắn tả người thân trong đó sử dụng ít nhất 2 cặp từ trái nghĩa (gạch chân dưới những cặp từ đó)
Đề 3: Viết đoạn văn ngắn giới thiệu người bạn thân sử dụng ít nhất 2 cặp từ trái nghĩa (gạch chân dưới những cặp từ đó)
Viết đoạn văn miêu tả một cảnh đẹp mà em yêu thích, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa (gạch chân dưới những từ đồng nghĩa).
Trước mắt em, cánh đồng mênh mông trải rộng. Một màu vàng dịu mát trong một buổi sớm bình yên. Quanh đây, thoang thoảng một mùi hương lạ lùng, mùi thơm bát ngát của đồng lúa vừa chín tới. Mặt trời từ từ nhô lên, ánh sáng lấp lánh tỏa xuống mặt đất. Em bước xuống bờ ruộng rồi khẽ cầm lên tay một bông lúa nhiều hạt còn lóng lánh sương đêm. Những hạt lúa chắc nịch mang lại cho em một cảm giác đầy thú vị.
Em hãy viết một đoạn văn trong đó có sử dụng từ nhiều nghĩa và gạch chân những từ nhiều nghĩa đó . Ai đúng mình sẽ tick sớm nha
Phân tích nhân vật "quan phụ mẫu" trong văn bản "sống chết mặc bay" bằng một đoạn văn khoảng (10-12 câu)> Trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa ( gạch chân những từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa )
viết đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa . Gạch chân và chỉ ra từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa có trong đoạn văn
Tham khảo :
Em không thể nào quên cuộc họp căng thẳng ở lớp em hôm nay. Cô giáo chống tay vào bàn và đang vô cùng tức giận do lớp đã không học bài cũ để bị phê bình nghiêm trọng. Chúng em đã hội họp trước để tìm hướng đi nhưng xem chừng mọi thứ có vẻ mịt mù vì cô đang buồn lắm. Quả thực, không thể vui được khi mọi thứ đều bao trùm màu đen. Lớp em đã liên tiếp bị giờ trung bình nhiều tuần nay. Em cũng thấy sợ hãi khi nhìn đến cô. Áp lực về việc dạy lại công thêm làm chủ nhiệm của một lớp nghịch ngợm khiến cô giáo luôn trong trạng thái căng thẳng. Trông cô hom nay mệt mỏi hơn mọi hôm. Ai cũng lo lắng cho thành tích của lớp. Nhưng sự việc đã qua rồi và càng nhớ thì càng thêm thấy có lỗi. Bàn lên bàn xuống chúng em vẫn không ra được phương án. Mấy đứa bảo nhau lại xin lỗi cô. Nhưng xin lỗi suốt rồi mà lớp vẫn không thay đổi. Câu chuyện chủ nhiệm áp lực và học sinh luôn là câu chuyện buồn thảm như vậy.
từ đồng nghĩa: căng thẳng- mệt mỏi, lo lắng- sợ hãi.
từ trái nghĩa: vui- buồn, quên- nhớ
Viết đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nhận của em về bài thơ Những cánh buồm trong đó có sử dụng từ đa nghĩa ,gạch chân từ đa nghĩa đó
Viết 1 đoạn văn(8-10 câu)nêu cảm nhận của em về bài thơ Những cánh buồm ,trong đó có sử dụng từ đa nghĩa,gạch chân từ đa nghĩa đó
Bài thơ giàu chất suy tư, trầm lắng trong từng nhịp thơ, thầm thì như tiếng vỗ êm đềm của đại dương, nhưng vẫn huyền diệu trong hình ảnh thơ hai cha con với những hoài bão trong sáng như một huyền thoại. Hoàng Trung Thông gửi gắm ước mơ được bay xa tới những vùng trời mơ ước của hai thế hệ trong hình tượng cánh buồm căng phồng lao đi trên mặt biển trong hơi gió. Hình ảnh hai cha con tiếp bước song song nhau trên bãi cát làm chan chứa một hồi âm lan truyền chan hòa trong sắc trời đại dượng thật kì diệu. Không gian khoáng đãng rực rỡ, long lanh màu màu hạnh phúc như mở ra, mời gọi con người. Chính người cha đã dệt cả vẻ đẹp tiềm ẩn của biển vào lòng con mình khi dìu dắt cậu bé bước đi trên nền của biển mà chỉ cần một chút nữa thôi con mình sẽ ùa ra hiến được. Thật hạnh phúc khi cả hai cha con đều trong một tâm trạng phơi phới, háo hức muốn tìm hiểu về biển. Khổ thơ là lời tâm sự trìu mến của người cha đối với con. Mỗi một con người, ai cũng từng trải qua tuổi thơ ngây ngô với những ước mơ vô tận và đẹp đẽ. Với tư cách người dẫn đường, người cha từng bước tiếp tục tạo điều kiện chắp cánh cho ước mơ của con trên nền của một hoài bão lớn. Họ đã bước đi rất lâu, như hòa nhập trong lòng biển, trong nhịp bước song song trên cát từ buổi bình minh của ngày mới đến lúc nắng đã lên cao. Hi vọng rằng sẽ có thật nhiều, thật nhiều cánh buồm no gió lao đi trên biển, khơi quê hương Việt Nam dấu yêu như ước mơ của cậu bé đã được người cha ủng hộ và chắp cánh bay cao.
Viết đoạn văn từ 12 đến 15 câu, chủ đề về phòng chống dịch Corona, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và thành ngữ. (Gạch chân những từ ngữ đó)
Viết một đoạn văn có sử dụng từ có nghĩa giống nhau và dấu gạch ngang.
Mẹ - là người đã đẻ ra em. Mỗi sáng, mẹ đều phải vất vả dậy sớm để nấu cơm cho gia đình. Em cũng có thấy lo lắng cho mẹ và mẹ cũng lo âu cho em.