Tiêu chí “Có khả năng soạn được các đề kiểm tra theo yêu cầu chỉ đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học và phù hợp với các đối tượng học sinh.” thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ?
Chọn một:
a. Kiến thức cơ bản
b. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.
c. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.
d. Xây dựng, bảo quản và sử dụng hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy.

Pháp luật quy định công dân có quyền theo học các ngành nghề khác nhau, phù hợp với năng khiếu, khả năng, sở thích và điều kiện của mình là thể hiện

A. Quyền học không hạn chế

B. Quyền học bất cứ ngành nghề nào

C. Quyền học thường xuyên, học suốt đời

D. Quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập

1. Đề xuất các giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/nghề lựa chọn của bản thân

Gợi ý:

- Phát huy những phẩm chất, năng lực phù hợp và thay đổi, cải thiện những phẩm chất, năng lực chưa phù hợp của bản thân với nhóm nghề/ nghề lựa chọn.

- Khai thác, phát huy những thuận lợi đã có và khắc phục, vượt qua những khó khăn trong việc lập và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện.

Ví dụ:

2. Chia sẻ giải pháp của bản thân và lắng nghe học hỏi các giải pháp của các bạn

Đề xuất các biện pháp góp phần phát triển kinh tế gia đình mà em có thể tham gia.

Lưu ý:

- Biện pháp phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình và khả năng của bản thân;

- Biện pháp phù hợp với nhu cầu của địa phương, xã hội; không vi phạm pháp luật.

Ví dụ:

Hương nấu ăn ngon và biết làm bánh. Vào các ngày sinh nhật hoặc liên hoan của gia đình hay của lớp. Hương thường làm bánh và mọi người rất thích, luôn khen bánh của Hương vừa ngon vừa đẹp. Vì vậy, Hương muốn làm một số loại bánh để bán cho người thân, bạn bè vào dịp cuối tuần.