Phân tích cấu tạo câu ghép :
Gió mùa đông tràn về và trời trở rét.
Ngoài kia , sau một mùa đông dài tơi bời dông bão , những chiếc lộc non đã đâm chồi , những nụ mầm bé nhỏ run run như những bàn tay non tơ.
Nêu tác dụng câu mỗi dấu phẩy sau:
Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
Cho biết tác dụng của từng dấu phẩy trong câu sau:
Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
Tác dụng của từng dấu phảy là :
Dấu phẩy (1) : Ngăn cách hai bộ phận cũng giữ chức vụ như nhau trong câu.
Dấu phẩy (2) : Ngăn cách TN với CN và VN.
Dấu phảy (3) : Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
hok tốt
ngăn cách trạng ngữ chủ ngữ và vị ngữ
ngăn cách các vế câu trong câu ghép
ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu
k cho mk nhé chúc bn học giỏi
Tác dụng của dấu phẩy là:
Ngăn cách các chức vụ cùng giữ trong câu
Câu 6: a) Gạch chân dưới bộ phân chủ ngữ của câu: “Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời
dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non
tơ.”
Chủ ngữ in đậm
Câu 6: a) Gạch chân dưới bộ phân chủ ngữ của câu: “Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non
tơ.”
Câu 1: ( 3 điểm)Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau.
a) Nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn thỉnh thoảng lại cháy lên trong lòng anh.
b. Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
a) Nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn thỉnh thoảng lại cháy lên trong lòng anh.
b. Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão,/ những chiếc lộc non /đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
a) Nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn /thỉnh thoảng lại cháy lên trong lòng anh.
b. Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão,/ những chiếc lộc non /đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
a) Nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn /thỉnh thoảng lại cháy lên trong lòng anh.
b. Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão,/ những chiếc lộc non /đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ
cho biết tác dụng của từng dấu phẩy trong câu sau:
Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
Cho biết tác dụng của từng dấu phẩy trong câu sau:
Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm chồi, những nụ mầm bé nhỏ run run như bàn tay non tơ.
Tác dụng của từng dấu phảy là :
Dấu phẩy (1) : Ngăn cách hai bộ phận cũng giữ chức vụ như nhau trong câu.
Dấu phẩy (2) : Ngăn cách TN với CN và VN.
Dấu phảy (3) : Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
Dấu phẩy (1) : ngăn cách trạng ngữ chỉ không gian và trạng ngữ chỉ không gian
Dấu phẩy (2) : ngăn cách giữa trạng ngữ và chủ ngữ
Dấu phẩy (3) : ngăn cách giữa các câu trong một câu ghép
Chắc dị ă :))
Bạn có bao giờ tự hỏi tại sao mùa xuân lại đẹp đến thế chưa? Riêng với tôi mùa xuân thật tuyệt vời làm sao. Xuân đến, những chồi non như tỉnh dậy sau một giấc ngủ đông thật dài. Tất cả đua nhau đâm chồi nảy lộc xanh mơn mởn. Khắp nơi, muôn hoa thi nhau đua nở, khoe sắc mang đến cho nơi đây một vẻ đẹp diệu kỳ, đâu cũng thấy hương thơm, thơm xao xuyến đến lòng người. Quê hương thân yêu như được khoác lên mình một tấm áo mới – màu áo của sức sống vô tận, tươi thắm, rực rỡ với bao sắc màu. Thành phố quê hương tôi đẹp thật đấy.
Tìm một câu trần thuật và nêu tác dụng
Bạn có bao giờ tự hỏi tại sao mùa xuân lại đẹp đến thế chưa? Riêng với tôi mùa xuân thật tuyệt vời làm sao. Xuân đến, những chồi non như tỉnh dậy sau một giấc ngủ đông thật dài. Tất cả đua nhau đâm chồi nảy lộc xanh mơn mởn. Khắp nơi, muôn hoa thi nhau đua nở, khoe sắc mang đến cho nơi đây một vẻ đẹp diệu kỳ, đâu cũng thấy hương thơm, thơm xao xuyến đến lòng người. Quê hương thân yêu như được khoác lên mình một tấm áo mới – màu áo của sức sống vô tận, tươi thắm, rực rỡ với bao sắc màu. Thành phố quê hương tôi đẹp thật đấy.
Tìm một câu trần thuật và nêu tác dụng
câu trần thuật : '' xuân đến.....ngủ đông thật dài ''.
tác dụng : kể tả sự vật cây cối đâm chồi nảy lộc khi xuân đến.
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (…). Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy nhữ iọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.
TÌM CÂU GHÉP VÀ phân tích cấu tạo câu
Tìm 3 DT , ĐT , TT
Câu ghép:
Mưa mùa xuân/ xôn xao, phơi phới
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy để kết nối 2 vế câu.
Những hạt mưa/ bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót.
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy, từ mà để kết nối 3 vế câu.
Mặt đất/ đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy/ những giọt mưa/ ấm áp, trong lành.
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy, từ bỗng để kết nối 3 vế câu.
Đất trời/ lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ.sfdbtcvế câu.
Mưa mùa xuân/ đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lry5gxên các nhánh lá mầm non.
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy để kết nối 2 vế câu.
3 DT, ĐT, TT:
+ Mặt đất
+ Trả
+ Mềm
cho mình hỏi chút. Bạn có thể ghi rõ đề bài là tìm câu ghét hay tìm danh từ động từ tính từ trong đoạn văn hay ở ngoài
Câu 01:
Đọc hiểu
Trời đã bắt đầu ấm dần. Từng đàn chim nối đuôi nhau bay lượn, hót ríu rít chào đón xuân sang. Dường như cỏ cây như bừng tỉnh dậy sau những tháng ngày lạnh lẽo của mùa đông, xôn xao khoe chồi non, lộc biếc. Trong vườn, trăm loài hoa đua nở. Ong bướm dập dìu bay lượn quấn quýt trong màu hoa hương hoa. Nắng xuân vàng tươi. Cảnh núi sông đẹp như gấm hoa. Ai cũng thấy lòng phơi phới . ( Thu Hiền – Mùa xuân về ) Câu a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn ?
Câu b. Đoạn văn được trình bày theo cách nào ?
Câu c. Nêu nội dung chính của đoạn văn ?
Câu d. Tìm thành phần trạng ngữ và thành phần tình thái có trong văn bản trên.