Cho tình huống: Q và K học cùng lớp với nhau. Vừa rồi Q xin mẹ tiền đóng học phí nhưng lại dùng số tiền đó để la cà ăn vặt sau mỗi giờ tan học. K biết chuyện này do tình cờ nghe Q nói chuyện với một bạn trong lớp. Khi cô giáo hỏi Q: “Tại sao em chưa đóng học phí?” Q đã trả lời với cô giáo là đã đánh rơi số tiền ấy.
Hỏi: 1. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Q.
2. Nếu là K trong trường hợp này em sẽ cư xử như thế nào? Vì sao em chọn cách cư xử đó.

Câu 2 : Cho tình huống sau:

     Giờ sinh hoạt cô giáo chủ nhiệm đã đến, Lan vào lớp mở cặp lấy tiền học phí để gửi cho cô giáo. Nhưng bạn phát hiện ra số tiền mẹ gửi đi đóng học đã bị mất. Mấy ngày sau, cô giáo chủ nhiệm và các bạn trong lớp đang loay hoay tìm cách giúp Lan giải quyết sự việc thì có bạn phát hiện ra bạn Tiên trong lớp đã lấy cắp tiền của bạn của bạn Lan vì Tiên đã trót tiêu tiền học phí của mẹ cho. Lan biết chuyện liền làm ầm lên, Tiên bị kiểm điểm trước lớp. Những ngày sau đó, vì quá xấu hổ, Tiên trở lên lầm lũi, cô độc trước thái độ dè bỉu của Lan và một số bạn trong lớp.

Hỏi:

- Em có đồng ý với thái độ của Lan và một số bạn trong lớp không? Vì sao?

- Nếu em là Lan, em sẽ ứng xử tình huống trên như thế nào?

Mẹ mua cho ba anh em Bình, Mai và Long một số táo. Sau đó mẹ phải qua nhà bà ngoại nên để lại tờ giấy trên bàn:

"Con có thể ăn một phần ba số táo trên bàn nhé".

Khi mẹ về, vẫn thấy còn táo trên bàn nên đã hỏi ba anh em thì biết rằng:

Bình đi học về đầu tiên và đã ăn hết một phần ba số táo trên bàn. Sau đó Bình lên trên phòng.

Người tiếp theo về nhà là Long. Thấy số táo trên bàn, Long chia một phần ba và ăn hết số đó. Sau đấy vì vẫn đói, Long đã ăn thêm 2 quả.

Mai là người cuối cùng về nhà. Đọc tờ giấy mẹ gửi, Mai lấy một phần ba số táo nhưng chỉ ăn một quả. Còn lại một quả Mai dành phần mẹ.

Nghe tới đó, mẹ khen Mai và phê bình em Long vì đã không làm theo lời mẹ dặn. 

Hỏi mẹ đã mua tổng cộng bao nhiêu quả táo và mỗi anh em đã ăn bao nhiêu quả?

Mẹ mua cho ba anh em Bình, Mai và Long một số táo. Sau đó mẹ phải qua nhà bà ngoại nên để lại tờ giấy trên bàn:

"Con có thể ăn một phần ba số táo trên bàn nhé".

Khi mẹ về, vẫn thấy còn táo trên bàn nên đã hỏi ba anh em thì biết rằng:

Bình đi học về đầu tiên và đã ăn hết một phần ba số táo trên bàn. Sau đó Bình lên trên phòng.

Người tiếp theo về nhà là Long. Thấy số táo trên bàn, Long chia một phần ba và ăn hết số đó. Sau đấy vì vẫn đói, Long đã ăn thêm 2 quả.

Mai là người cuối cùng về nhà. Đọc tờ giấy mẹ gửi, Mai lấy một phần ba số táo nhưng chỉ ăn một quả. Còn lại một quả Mai dành phần mẹ.

Nghe tới đó, mẹ khen Mai và phê bình em Long vì đã không làm theo lời mẹ dặn. 

Hỏi mẹ đã mua tổng cộng bao nhiêu quả táo và mỗi anh em đã ăn bao nhiêu quả?

--------

Mẹ mua cho ba anh em Bình, Mai và Long một số táo. Sau đó mẹ phải qua nhà bà ngoại nên để lại tờ giấy trên bàn:

"Con có thể ăn một phần ba số táo trên bàn nhé".

Khi mẹ về, vẫn thấy còn táo trên bàn nên đã hỏi ba anh em thì biết rằng:

Bình đi học về đầu tiên và đã ăn hết một phần ba số táo trên bàn. Sau đó Bình lên trên phòng.

Người tiếp theo về nhà là Long. Thấy số táo trên bàn, Long chia một phần ba và ăn hết số đó. Sau đấy vì vẫn đói, Long đã ăn thêm 2 quả.

Mai là người cuối cùng về nhà. Đọc tờ giấy mẹ gửi, Mai lấy một phần ba số táo nhưng chỉ ăn một quả. Còn lại một quả Mai dành phần mẹ.

Nghe tới đó, mẹ khen Mai và phê bình em Long vì đã không làm theo lời mẹ dặn. 

Hỏi mẹ đã mua tổng cộng bao nhiêu quả táo và mỗi anh em đã ăn bao nhiêu quả?

Tùng là học sinh lớp 9, lười học, ham chơi điện tử. Lúc đầu, cậu dùng tiền ăn sáng để đi chơi, sau đó không đủ, cậu dùng tiền đóng học phí, tiền học thêm. Có lần bí quá, Tùng còn lấy cắp tiền của mẹ, của bạn cùng lớp để tiêu xài.

a. Em có nhận xét gì về hành vi của Tùng trong tình huống trên?

b. Theo em, Tùng phải chịu trách nhiệm pháp lí gì về hành vi do mình gây ra?

c. Từ hành vi của Tùng, em rút ra bài học gì cho bản thân?