a) Số học sinh giỏi là 7. số học sinh trung bình 15. Số học sinh khá là 20.

b) Số học sinh giỏi chiếm 16,667%. Số học sinh khá chiếm 47,619. Số học sinh trung bình chiếm 35,714%.

c) Học sinh tự vẽ biểu đồ.

Theo đầu bài ta suy ra một công tắc sẽ được đảo chiều bởi những người có số thứ tự là ước dương của số thứ tự công tắc đó

ta có: một số dương >2 không phải là số chính phương có số ước là số chẵn => công tắc nào có số thứ tự không là số chính phương sẽ được đảo chiều chẵn lần => công tắc đó cuối cùng sẽ ở trạng thái OFF

=> Cuối cùng, những công tắc ở trạng thái ON có số thứ tự là số chính phương

=> công tắc đánh số lớn nhất ở trạng thái ON là số chính phương lớn nhất không quá 99 => công tắc đó là công tắc số 81

cong tac so 81 ban nhe

so gao te la : 1000-350=650

So bao gao nep chiem : 350:100 nhan 100=35  %( so gao trang kho )

 so gao te chiem : 650:1000 nhan 100=65% ( so gao trong kho ) 

TICH NHA

Dạng 1: Tìm tỉ số phần trăm của hai số A và B

Cách làm: Ta lấy A chia cho B, sau đó lấy kết quả tìm được nhân nhẩm với 100 rồi viết kí hiệu % vào sau kết quả đó

                        A: B = C

                   C x 100 = D%

Ví dụ: Tìm tỉ số phần trăm của 15 và 40

Ta có:                 15 : 40 = 0,375 = 37,5 %

Dạng 2: Tìm a% của 1 số X

Cách làm: Lấy số đó nhân với a rồi chia 100 hoặc lấy số đó chia 100 rồi nhân với a

                                X x a : 100 hoặc X : 100 x a

Ví dụ: Tìm 40% của 320

Ta có:                  320 x 40 : 100 =128

Ví dụ 2: Lãi suất tiết kiệm là 0,5 %  một tháng. Một người gửi tiết kiệm 1000 000 đồng. Tính số tiền lãi sau một tháng

Có nghĩa là tìm 0,5 % của 1 000 000 đồng

Ta lấy:      1 000 000  : 100 x 0,5 = 5000 (đông)

Hoặc:          1 000 000  x 0,5 : 100 = 5000 (đồng )

Dạng 3: Tìm một số biết a % của nó là X

Cách làm

                   X : a x 100 hoặc X x 100 : a

Ví dụ 1: Tìm một số biết 25 % của nó là 150

Số đó là: 150 : 25 x 100 =600

Ví dụ 2: Số học sinh nữ của một trường là 420 em và chiếm 52,5 % số học sinh toàn trường. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh?

Có nghĩa là: Tìm số học sinh toàn trường biết 52,5 % học sinh toàn trường là 420 em

Ta có , học sinh toàn trường là:   420 : 52,5 x 100 = 800 (học sinh) 

Bạn tham khảm ở đây nha:http://olm.vn/hoi-dap/question/22689.html

1 Ý nghĩa thì QKĐ : Diễn tả 1 hành động, 1 sự việc hay 1 thứ gì đó xảy ra trong quá khứ không còn liên quan đến hiện tại

2 * tobe

S+was/were+ (not)+.................

-Câu hỏi:  (Wh)+was/were+S+...........

* Verbs

- Khẳng định: S+V_(ed/BQT)+...........

- Phủ định: S+didn't+ V_(inf)

- Câu hỏi:  (Wh)+did+S+V_(inf)+............ ?

3 Câu này tớ không hiểu đề

4 

Cách phát âm đuôi –ed như sau:


- /id/ hoặc /əd/:Khi động từ có tận cùng là phụ âm /t/ hoặc /d/

E.g

Wanted / wɒntid /

Needed / ni:did /

- /t/:Khi động từ tận cùng bằng phụ âm vô thanh /p/, /f/, /k/, /s/, /∫/, /ʧ/

E.g

Stoped / stɒpt /

Laughed / lɑ:ft /

Cooked / kʊkt /

Sentenced / entənst /

Washed / wɒ∫t /

Watched / wɒt∫t /

-/d/:Khi động từ tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại

Played / pleid /

Opened / əʊpənd /


-Một số trường hợp ngoại lệ: Một số từ kết thúc bằng –ed được dùng làm tính từ, đuôi –ed được phát âm là /id/:


Aged:/ eidʒid / (Cao tuổi. lớn tuổi)

Blessed:/ blesid / (Thần thánh, thiêng liêng)

Crooked:/ krʊkid / (Cong, oằn, vặn vẹo)

Dogged:/ dɒgid / (Gan góc, gan lì, bền bỉ)

Naked:/ neikid / (Trơ trụi, trần truồng)

Learned:/ lɜ:nid / (Có học thức, thông thái, uyên bác)

Ragged:/ rægid / (Rách tả tơi, bù xù)

Wicked:/ wikid / (Tinh quái, ranh mãnh, nguy hại)

Wretched:/ ret∫id / (Khốn khổ, bần cùng, tồi tệ)

Past Simple Tense

1, Ý nghĩa:

    - Diễn tả một hành động/sự việc đã xảy ra ở trong quá khứ không còn liên quan đến hiện tại.

2.Form:

A.With tobe:

+) S + was/were + ......

-) S + wasn't/weren't + ......

?)  (Wh-) + was/were + S +...... ?

B.With Verb:

+) S + Vpast + N .....

-) S + didn't + Vbare + N ....

?) (Wh-) + did + S + Vbare + N ......?

3. Cách thành lập V có quy tắc và bất quy tắc:

- Với V có quy tắc : Thêm "ed" vào sau động từ.

- Với V bất quy tắc : Ở cột 2 của bảng động từ bất quy tắc.

4. Cách phát âm :

- âm /id/ : - Những động từ kết thúc bằng một                          trong những âm sau :  /d/ , /t/

                  - Những động từ hết thúc là những                           chữ cái :   "d , t "

- âm /t/  : - Những động từ kết thúc bằng một                          trong những âm sau : /s/ , /ʃ/, /tʃ/,...

                 - Những động từ kết thúc là những                           chữ cái : s,se,ch,sh,ge,...

- âm /d/ : - Động từ kết  thúc là những chữ cái                        còn lại.

Cách viết:

81/625 = 3.3.3.3/5.5.5.5 = 3^4/5^4 = (3/5)^4

chúc bạn vui vẻ