có ...thì nên

nước chảy đá ...

...tha lâu có ngày đầy tổ

chân...cứng đá mềm 

lửa thử vàng gian nan thử...

một lần ...một lần khôn 

chớ thấy sóng cả mà...tay chèo

thua keo này...bày keo khác

thất bại là mẹ ...

thắng không kiêu bại không...

nam...nữ tú

trai tài gái...

cầu được ước...

ước của ...mùa

đứng núi này...núi nọ

non xanh nước...

kề vai sát...

muôn người như...

đồng cam...khổ

Câu hỏi  28: Từ “anh” trong trường hợp vào dưới đây là đại từ xưng hô?

          a/ Anh em như thể tay chân.

          b/ Anh trai em rất thích đá bóng.

          c/ Anh có thể lấy giúp em quyển sách được không?

          d/ Anh ấy rất giỏi toán.

Câu hỏi  29: Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?

a/ trên ngọn cây                       b/ dưới gốc cây    

c/ trên thân cây                        d/ trên những cành cây

Câu hỏi 30: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

          a/ cuống quýt, ầm ĩ, mập mờ

          b/ lo lắng, ngẫm nghĩ, ngốc nghếch.

          c/ vui bẻ, bờ bãi, thiết tha

          d/ vi vu, mềm mại, hoàng hôn

Câu hỏi 31: Chọn quan hệ từ phù hợp vào chỗ chấm để hoàn thành câu văn: “Lan …..học giỏi mà còn hát hay.”?

          a/ không những    b/ vì            c/ do            d/ mặc dù

Câu hỏi 32: Bài thơ: “Hành trình của bầy ong “ được viết theo thể thơ nào?

          a/ thể thơ 5 chữ              b/ thể thơ 7 chữ

          c/ thể thơ lục bát            d/ thể thơ tự do

Câu hỏi 33: Tìm đại từ thích hợp điền vào chỗ trống sau:

Trong lớp tôi, ………cũng yêu quý bạn Hằng.

a/ tớ            b/ ai            c/ cậu                    d/ chúng ta

Câu 1: a) Điền vào chỗ trống: r, d hoặc gi

Khi bờ tre .......íu ........ít tiếng chim kêu

Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy 

Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy 

Bầy chim non bơi lội trên sông

Tôi ......ang tay ôm nước vào lòng

Sông mở nước ôm tôi vào .....ạ.

b) Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào từng chữ in đậm:

Ta đi trên quang trường

Bâng khuâng như vân thấy

Nắng reo trên lê đài

Có bàn tay Bác vây.

Câu 2: a) Nối từng bộ phận chủ ngữ ở cột A với vị ngữ thích hợp ở cột B:

                           A                                                                                            B

1. Không khí nơi vùng cao                                                    a. cũ kĩ, mộc mạc, thân thương

2. Những thửa ruộng bậc thang                                            b. yên lành, trong trẻo

3. Những ngôi nhà sàn                                                        c. xinh tươi, kín đáo và e lệ

4. Các cô gái Thái                                                               d. vàng ươm màu lúa

b) Chép tiếp các câu văn tạo được ở mục a vào chỗ trống để có một đoạn văn:

Tôi lưu luyến tất cả những gì ở nơi này ......................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Câu 3: Điền tiếp vị ngữ vào từng chỗ trống để hoàn chỉnh các câu văn miêu tả chú gà trống:

a. Chú gà trống nhà em ........................................................................................................................................................

b. Đầu chú ..............................................................................................................................................................................

c. Khi chú gáy, cổ chú ................................................................., ngực chú ..........................................................................

d. Tiếng gáy của gà trống ............................................................................................................................................................

Câu 4: Gạch dưới bộ phận vị ngữ của từng câu kể Ai thế nào ? có trong đoạn văn sau:

(1) Dạo ấy là mùa hạ. (2) Nắng gay gắt. (3) Cây cối thu mình, héo quắt dưới sự hun đốt giận dữ của mặt trời. (4) Thế mà chuối con vẫn xanh mơn mởn nhờ bầu sữa ngọt lành của mẹ. (5) Chẳng mấy chốc, nó đã to lớn, phổng phao.

Câu 5: a) Sắp xếp các đoạn theo thứ tự hợp lí để tạo thành một bài văn miêu tả cây cối:

a. Cúc mọc thành từng khóm, thân câu chi chít, chen chúc lẫn nhau như muốn đứng tựa vào nhau bởi thân mềm, mảnh mai như cây sậy. Lá mọc thành từng chùm xòe ra như những ngón tay. Hình là xẻ cong mềm mại, mọc so le nhưng rất dày, vì thế nhìn khóm cúc tưởng như nó xòa lan ra mặt đất. Là cúc xanh quanh năm, một màu xanh dìu dịu.

b. Cũng giống hệt như hoa cúc vàng, vẻ đẹp của cúc trắng chẳng kém phần lộng lẫy lại còn thêm vẻ trinh trắng kiêu sa hơn cúc vàng một bậc. Lúc nào, hoa cũng tròn xoe, trắng muốt, kiêu hãnh, xếp đặc cánh hoa bao quanh nhụy. Cũng những cánh hoa nhỏ li ti, cũng hương thơm ngào ngạt dịu dàng, vậy mà em thích nó nhiều hơn cúc vàng đấy.

c. Ai đã đọc sự tích Bông hoa cúc trắng chắc chắn sẽ không khỏi xúc động về tấm lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện. Vì vậy, mỗi lần ngắm hoa cúc trắng, lòng em lại cảm thấy xao xuyến.

d. Dù nắng hạ mưa đông, tiết trời thay đổi cúc vẫn không quên nở hoa và cũng không vì thế mà kém cả sắc hương. Và lúc nào cúc cũng được ong bướm bầu bạn đông vui nhất.

e. Cây cúc trắng không gợi nhớ mùa thu như cây cúc vàng, mùa xuân như vạn thọ. Nó là loại hoa tứ quý luôn trang điểm cho đời thêm đẹp thêm vui. Có thể từ đặc điểm riêng biệt này mà làm cho em yêu loài hoa này nhất.

Sắp xếp: ........................................................

b) Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả hoặc cây cho bóng mát mà em yêu thích.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Hãy sắp xếp lại những câu dưới đây để có đoạn đối thoại về anh Nguyễn Ngọc Ký trong câu chuyện Bàn chân kì diệu.

1. Em: Anh ơi, ý chí và nghị lực có thể giúp con người làm được những việc phi thường anh nhỉ?

2. Anh: Anh rất khâm phục anh ấy.

3. Em: Vâng, đúng đấy anh ạ, đúng là về thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay mà tập viết và viết được bằng chân. Đúng là bàn chân kì diệu anh nhỉ?

4. Em: Em sẽ luyện chữ thật đẹp anh ạ, em còn cả đôi bàn tay lành lặn mà.

5. Anh: Anh tin em sẽ làm được điều ấy.

6. Em: Anh ơi! Hôm nay đi học em được nghe câu chuyện Bàn chân kì diệu anh ạ.

7. Anh: Đó là câu chuyện nói về Nguyễn Ngọc Ký phải không em?

8. Anh: Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng cho anh em ta học tập đấy em ạ!

Hãy sắp xếp lại những câu dưới đây để có đoạn đối thoại về anh Nguyễn Ngọc Ký trong câu truyện ' Bàn chân kì diệu :

1.Em :Anh ơi , ý chí và nghị lực có thể giúp con người làm được những việc phi thường anh nhỉ ?

2.Anh :Anh rất khâm phục anh ấy 

3.Em : Vâng , đúng đấy anh ạ , đúng là về thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay mà tập viết và viết được bằng chân . Đúng là bàn chân kì diệu anh nhỉ

4.Em : Em sẽ luyện chữ thật đẹp anh ạ , em còn cả đôi bàn tay lành lặn mà

5.Anh:Anh tin em sẽ làm được điều ấy .

6.Em :Anh ơi ! Hôn nay đi học em nghe được câu chuyện ' Bàn chân kì diệu ' anh ạ .

7.Anh : Đó là câu chuyện nói về Nguyện Ngọc Ký phải không em ?

8.Anh:Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng cho anh em ta học tập đấu !

GIÚP MÌNH VÓI , MÌNH ĐANG CẦN GÁP

Sắp xếp thành câu hoàn chỉnh

you/those/go/and/did/Vietnamese/sister/our?/to/books/Thai Binh /your/to/buy/City /.

Đặt câu hỏi cho phần gạch chân .

1,Many students are playing sports and games in the schoolyard.

Mình gạch chân từ sports and games

2.My father likes to read books a lot.

Mình gạch chân từ read books

3.There is some milk in the packet.

Mình gạch chân từ some

Nhanh tay nào mọi người ơi !!!

Cảm nhận của em về đoạn thơ:

Ru hoa, mẹ hát theo mùa

Cái hoa ghép mở tựa hồ mắt con

Mẹ quen tay lấm, chân bùn

Lấy đâu hoa quế, hoa hồng mà ru

Dẫu yêu hoa mận, hoa mơ

Cái liềm kéo áo, cái bừa níu chân

Ba cử rét mấy tuần xuân

Mẹ đem hoa lúa kết thành lời ru

Sen mùa hạ, cúc mùa thu

Hoa đồng cỏ nội bốn mùa gọi con

( Trích: Ra hoa _ Ngô Văn Phú )